UČÍME ZÁŽITKEM ANEB ZÁKLADY ZÁŽITKOVÉ PEDAGOGIKY V PRAXI

Pořádá Prázdninová škola Lipnice, z. s.

 
Jednodenní kurz v délce 8 vyučovacích hodin.

Skrz metodu zážitkové pedagogiky lze vytvářet a rozvíjet řadu vědomostí, dovedností a postojů a pracovat i s tématy osobnostního a sociálního rozvoje. Jde o metodu univerzální a snadno přenositelnou do různých vzdělávacích prostředí. Její podstata tkví v práci s pedagogickým záměrem, k němuž jsou směřovány zážitky z her a různorodých aktivit.

Existuje oblast kompetencí a výchovných dopadů, které zážitková pedagogika rozvíjí již ze své podstaty. Patří mezi ně sebepoznání, komunikace, spolupráce, empatie, schopnosti učit se z neúspěchu, vyjadřovat
a přijímat zpětnou vazbu, řešit problémy, přetavovat zážitky ve zkušenost apod. Zároveň je možné předávat a rozvíjet specifické obsahy školních předmětů
nebo průřezových témat rámcových vzdělávacích programů.

Kurz Učíme zážitkem aneb základy zážitkové pedagogiky v praxi učí, jak lze pomocí interaktivního
zážitkového programu naplňovat předem definované pedagogické cíle.

▪ Primární je osobní účastnická zkušenost – pedagogové si sami na sobě vyzkoušejí, jak zážitkové
programy působí a fungují. Zažijí, jak řízená reflexe aktivity dokáže skrze pojmenování zážitků vytvořit
zkušenosti aplikovatelné do reálného prostředí i osobního života (např. při společném vytváření RVP, řízení projektového vyučování aj.).
▪ Provedení účastníků kurzu celým procesem zážitkového učení se stane podkladem pro
teoretické zarámování metody zážitkové pedagogiky.
▪ Klíčová role stanovených pedagogických cílů.
▪ Reflexe coby práce se skupinou, při níž účastníci pojmenovávají své prožitky a přínosy z aktivit.

Doplňující informace: