Nadcházející akce

duben 2024

03. 04. 24

Hraj co chceš – rozvoj asociačního myšlení a paměti

04. 04. 24

Jak na FORMATIVNÍ HODNOCENÍ – ZŠ, SŠ duben 2024 (8x 45 min.)

08. 04. 24

Rozvoj grafomotoriky u dětí předškolního a mladšího školního věku

08. 04. 24

Webinář: Tipy, jak na Contexťácké OBRÁZKOVÉ FLASHCARDS

08. 04. 24

Webinář: Tipy, jak na Contexťácká BINGA

08. 04. 24

Jak zajistit a efektivně spolupracovat s asistenty pedagoga při vzdělávání vícejazyčných dětí v MŠ?

09. 04. 24 ~ 21. 05. 24

Webinář: Radioaktivita, ionizující záření a jeho využití a energetika ve výuce fyziky na ZŠ a SŠ

10. 04. 24

Předškolák s problémovým chováním

11. 04. 24 ~ 18. 04. 24

Webinář: Učební úlohy ve výuce ruského jazyka

12. 04. 24

ACFS – zaškolení v užívání diagnostického nástroje

12. 04. 24

Nechme se ohromit praktickým využitím umělé inteligence ve výuce na ZŠ i SŠ

12. 04. 24

Meta model v praxi

15. 04. 24 ~ 27. 05. 24

Webinář: Teorie relativity, génius Einstein a revoluce ve fyzikálním smýšlení

16. 04. 24

Pedagogická diagnostika u žáků se SPUCH

16. 04. 24

Podpora vícejazyčných dětí s nedostatečnou znalostí češtiny (pro SPC)

18. 04. 24

Trénink třídního učitele III. / Třídnická hodina a třídní čas

18. 04. 24

Konference Ponořte se do příběhu 2

18. 04. 24

Webinář: Tipy, jak na Contexťácké KONVERZAČNÍ KARTY

19. 04. 24

CAS 2 – zaškolení v užívání diagnostického nástroje

19. 04. 24

Nechme se ohromit praktickým využitím umělé inteligence ve výuce na ZŠ i SŠ

22. 04. 24 ~ 23. 04. 24

Specifické poruchy učení

22. 04. 24

Webinář: Tipy, jak na Contexťáckou hru DACHWISSER/ENWISER

22. 04. 24 ~ 06. 05. 24

Spolu-vyprávění biblických příběhů

23. 04. 24

Jazyková diagnostika dětí předškolního věku – webinář

23. 04. 24

Metody ve výuce žáků s odlišným mateřským jazykem I. – webinář (4h)

24. 04. 24

SOS – První pomoc při obtížích žáků v 1. – 3. ročníku ZŠ

24. 04. 24

Jak na rozvoj výtvarných dovedností dětí předškolního věku? (webinář)

24. 04. 24

Čtenářská gramotnost ve volnočasových aktivitách (webinář)

24. 04. 24

Efektivní komunikace (webinář)

24. 04. 24

Osobnostně sociální rozvoj – time management pro pedagogy – webinář (4 hodiny)

24. 04. 24

PP 610 Sociální kompetence učitele v oblasti komunikace 24.04.2024, 9:00–14:00

24. 04. 24

TV 89 Správné držení těla pohledem jógy a jógové terapie – 1. část 24.04.2024, 9:00–14:00

25. 04. 24

Úvod do motivačně intervenční práce s dospívajícími (webinář)

25. 04. 24

Jak učit finanční gramotnost … aneb naučit žáky, jak si umět spočítat peníze, určitě nestačí (webinář)

25. 04. 24

Rozvoj smyslového vnímání u dětí předškolního věku (webinář)

25. 04. 24

Začni otázkou (webinář)

25. 04. 24

Online konference AI ve škole

25. 04. 24

TV 88 Aby tělocvik bavil i „nesporťáky“ 25.04.2024, 9:00–14:00

25. 04. 24

WEB 256 Well – being SEBEVĚDOMÍ. Jak nestát v cestě sám sobě – webinář 25.04.2024, 9:00–16:00

26. 04. 24

Drogy ve škole (webinář)

26. 04. 24

AJ 355 Dogme and activities that use no or little preparation time – webinář 26.04.2024, 08:30–15:30

29. 04. 24 ~ 30. 04. 24

Malý kurz tvůrčího psaní i pro žáky s dyslexií

29. 04. 24

Plánování, metodika a organizace práce pedagoga (webinář)

29. 04. 24

Asistent pedagoga jako součást pedagogického týmu a jeho role v pedagogickém procesu (webinář)

29. 04. 24

Čtenářská a jazyková pregramotnost

29. 04. 24

M 318 Praktické příklady z kombinatoriky, matematické pravděpodobnosti a statistiky 29.04.2024, 9:30–16:30

30. 04. 24

Jak na rozvoj hudebních dovedností dětí předškolního věku? (webinář)

30. 04. 24

Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání (webinář)

30. 04. 24

Budování týmové spolupráce v pedagogickém sboru

30. 04. 24

Klasické pohádky do školky patří

30. 04. 24

Keramika I. – nejen pro začátečníky

30. 04. 24

ČJ 344 Literatura skandální a provokující – webinář 30.04.2024, 9:00–12:15

30. 04. 24 ~ 07. 05. 24

Jak na ruskou výslovnost v české škole – webinář

květen 2024

02. 05. 24

Relaxační techniky a cvičení pro děti předškolního a mladšího školního věku

02. 05. 24

Jak přistupovat k dítěti s autismem

02. 05. 24

Trénink koordinátora žákovských parlamentů III.

02. 05. 24

Třídní učitel, nejlepší znalec třídy (webinář)

02. 05. 24

Metodologie CLIL na 1. stupni ZŠ – květen 2024

02. 05. 24

ČJ 340 Výuka českého jazyka a literatury s využitím formativního hodnocení 02.05.2024, 10:00–17:00

02. 05. 24

PP 619 Work-life balance jako nástroj k dosažení životní spokojenosti aneb jak se stát pánem svého času – webinář 02.05.2024, 08:30–15:30

03. 05. 24

Význam pohádek pro děti předškolního a mladšího školního věku

03. 05. 24 ~ 19. 05. 24

Zdravotník/Zdravotnice zotavovacích akcí

03. 05. 24 ~ 04. 05. 24

Umělá inteligence jako pomocník ve výuce a nejen ta!

03. 05. 24

WEB 257 FORMATIVNÍ HODNOCENÍ – webinář 03.05.2024, 9:00–12:15

04. 05. 24

Kurz první pomoci se zaměřením na dětský věk

04. 05. 24 ~ 26. 05. 24

SEBEOBRANA V PRAXI

06. 05. 24

Agresivní, hyperaktivní a hypoaktivní dítě v MŠ

06. 05. 24

Základy koučovacího přístupu pro pedagogy

06. 05. 24

Neklidné dítě – problematika ADHD, ADD (webinář)

06. 05. 24

WEB 252 Psychiatrické minimum pro pedagogické pracovníky aneb cesta k duševní rovnováze – webinář 06.05.2024, 9:00–12:15

07. 05. 24

Psychohygiena učitele

07. 05. 24

Komunikace s rodiči – zvládání obtížných situací

07. 05. 24

Rozvoj kreativity a kreativního myšlení pedagoga (webinář)

07. 05. 24

Zdravotní tělesná výchova v mateřské škole (webinář)

07. 05. 24

Neuro-lingvistické programování v práci (nejen) učitele (webinář)

07. 05. 24

Hry na školy v přírodě a pobytové akce

07. 05. 24

Čtení v přírodě nejen o přírodě

07. 05. 24

Projektové vyučování nebo Integrovaná tématická výuka (webinář)

07. 05. 24

PP 627 Projektové knihy aneb Jak docílit efektivního uchování obsahu učiva 07.05.2024, 09:00–16:00

09. 05. 24

Badatelsky organizovaná výuka (webinář)

09. 05. 24

WEB 253 Well – being: Work life balance. Realita a ne chiméra – webinář 09.05.2024, 08:30–15:30

10. 05. 24

Čtenářské strategie (webinář)

10. 05. 24

Praha: Badatelsky orientovaná výuka přírodních věd na ZŠ a SŠ

10. 05. 24

WEB 258 KOMUNIKACE S RODIČI – webinář 10.05.2024, 9:00–12:15

10. 05. 24

WEB 235 Technology in the classroom – webinář 10.05.2024, 08:30–15:30

13. 05. 24

Stres – náš každodenní společník ve školní družině

13. 05. 24

Dyslexie jako celoživotní zátěž aneb dyslexie od kolébky až do hrobu

13. 05. 24

Podpůrná opatření v praxi – vzdělávání žáků se SVP v souvislosti s novelou Školského zákona č. 561/2004 Sb. (webinář)

13. 05. 24

Time management nejen pro učitele … aneb čas je příliš drahý na to, s ním plýtvat (webinář)

13. 05. 24

Webinář: Tipy, jak na Contexťácké LOGOPEDICKÉ HRY

13. 05. 24

D 158 ISLÁM A ISLÁMSKÝ FUNDAMENTALISMUS – webinář 13.05.2024, 9:00–16:00

14. 05. 24

Konflikt ve školní družině

14. 05. 24

Jak na rozvoj dovedností dětí předškolního věku v oblasti sebeobsluhy a pracovních činností? (webinář)

14. 05. 24

Klasické pohádky do školky patří

14. 05. 24

Umělcem v předškolním a mladším školním věku (webinář)

14. 05. 24

Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání

14. 05. 24

Formativní hodnocení (webinář)

14. 05. 24

Hra jako běžná součást výuky (webinář)

14. 05. 24

Webinář: Jak tvořit kvízy za 3 minuty, i když nemáte žádné zkušenosti s AI?

14. 05. 24

Webinář: Tipy, jak na Contexťáckou hru DACHWISSER/ENWISER

14. 05. 24

WEB 121 Prevence a řešení potíží v kyberprostoru s akcentem na kyberšikanu. – webinář 14.5.2024, 8:00–15:00

14. 05. 24

NJ 144 Co nabízí web učiteli němčiny 14.05.2024, 9:00–16:00

14. 05. 24

WEB 246 Rozvoj matematické pregramotnosti u dětí předškolního věku – webinář 14.05.2024, 8:30–15:30

14. 05. 24

PP 621 Profesní kompetence pedagoga – webinář 14.05.2024, 9:00–12:15

15. 05. 24

Základy osobnostně sociálního rozvoje (webinář)

15. 05. 24

„Spolupracujeme“ – náměty pro spolupráci s rodiči (webinář)

15. 05. 24

Wellbeing jako součást sociálně-emočních dovedností (webinář)

15. 05. 24

Psychohygiena pedagoga jako prevence syndromu vyhoření

15. 05. 24

PP 623 Well – being: Work life balance. Realita a ne chiméra 15.05.2024, 9:00–16:00

15. 05. 24

WEB 234 Biblioterapie ve výuce literatury na střední škole – webinář 15.05.2024, 9:00–12:15

16. 05. 24

Žák s dyslexií a počáteční výuka anglického jazyka

16. 05. 24 ~ 23. 05. 24

Jak nejlépe porozumět dítěti se specifickými poruchami učení (webinář)

16. 05. 24 ~ 23. 05. 24

Grafomotorické dovednosti – jejich rozvoj a odstranění obtíží (webinář)

16. 05. 24

Syndrom vyhoření a jak mu předcházet, work-life balance … aneb jak se (nejen ve škole) nezbláznit (webinář)

16. 05. 24

Webinář: Tipy, jak na Contexťácké OBRÁZKOVÉ KONVERZAČNÍ KARTY

16. 05. 24

AJ 352 Angličtina v pohybu (Jak se učit jazyk atraktivní formou) 16.05.2024, 09:00–16:00

16. 05. 24

VV 113 Základy drátování – poctivé řemeslo 16.05.2024, 9:00–16:00

17. 05. 24

Specifika zrakového vnímání u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (webinář)

17. 05. 24

ČJ 341 Poezie a pět smyslů 17.05.2024, 9:00–12:15

17. 05. 24

WEB 259 OSOBNOSTNÍ ROZVOJ ŽÁKŮ ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL – webinář 17.05.2024, 9:00–12:15

17. 05. 24

BI 148 Fyziologie člověka aneb jak pracuje naše tělo 17.05.2024, 9:00–16:00

17. 05. 24

PP 604 Zvyšování odolnosti a práce se stresem (mindfulness) 17.05.2024, 9:00–16:00

17. 05. 24

Seminář pro učitele: Život má začátek i konec

18. 05. 24

ZÁKLADY PARKOURU V TĚLESNÉ VÝCHOVĚ

20. 05. 24

Lze diagnostikovat dyslexii v předškolním věku?

20. 05. 24

Poruchy chování pro asistenty pedagoga (webinář)

20. 05. 24

Tvorba a význam kritérií pro hodnocení zaměstnanců ve školách … aneb bez vzájemné zpětné vazby se nikam neposuneme (webinář)

20. 05. 24

WEB 250 Lokální, sezónní a původní potraviny v environmentálních souvislostech – webinář 20.05.2024, 8:30–15:30

21. 05. 24

Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání

21. 05. 24

Multikulturní výchova a vzdělávání dětí v mateřské škole (webinář)

21. 05. 24

Výuka mimo školní prostředí, aneb učíme se v přírodě (webinář)

21. 05. 24

Čtení v přírodě nejen o přírodě

21. 05. 24

Čtenářská a jazyková pregramotnost

21. 05. 24

Výuka podle učebních stylů žáka (webinář)

22. 05. 24

Rozvoj smyslového vnímání u dětí předškolního věku a mladšího školního věku

22. 05. 24 ~ 24. 05. 24

Vedení třídnických hodin – preventivní práce s třídními kolektivy

22. 05. 24

Digitální technologie ve výuce pro učitele 1. stupně

22. 05. 24

Práce se skupinou

22. 05. 24

Získávejte klíčové dovednosti pro úspěšné vzdělávání dětí s narušenou komunikační schopností – kurz pro učitele MŠ a ZŠ a asistenty pedagoga (webinář)

22. 05. 24

Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání

22. 05. 24

Matematická gramotnost ve volnočasových aktivitách (webinář)

22. 05. 24

Motivace k vyrovnanému pracovnímu a osobnímu životu (webinář)

22. 05. 24

Metodika vedení třídnických hodin (webinář)

22. 05. 24

Rozvoj sluchového vnímání a fonematického uvědomování u dětí předškolního věku (webinář)

22. 05. 24

ČJ 349 Jak na čtenářské dílny? – webinář 22.05.2024, 9:00–16:00

22. 05. 24

PP 616 ADHD: vzdělávání žáků s poruchou pozornosti 22.05.2024, 9:00–16:00

23. 05. 24

Kompetence učitele … aneb co se očekává od dobrého učitele a jak toho dosáhnout (webinář)

23. 05. 24

Využití artefiletiky při práci s dětmi

23. 05. 24

Činnosti pro nadané děti (webinář)

23. 05. 24

M 313 Použití počítače/notebooku a telefonu v hodinách matematiky 23.05.2024, 9:00–16:00

23. 05. 24

WEB 217 Jak získat a udržet autoritu učitele. – webinář 23.05.2024, 08:30–15:30

24. 05. 24

Logopedie každý den cíleně a hravě

24. 05. 24

Agrese a její řešení

24. 05. 24 ~ 28. 05. 24

Vyučovací hodiny s využitím techniky – jednoduše a zábavně (webinář)

24. 05. 24

AJ 360 Moderní metody a aktivity do výuky cizích jazyků 24.05.2024, 10:30–17:30

24. 05. 24

WEB 214 Writing games and activities in the classroom – webinář 24.05.2024, 09:00–16:00

25. 05. 24 ~ 26. 05. 24

ROPE SKIPPING I. A II. – SKÁKÁNÍ PŘES ŠVIHADLA

27. 05. 24 ~ 28. 05. 24

KURZ ADMINISTRÁTORŮ TESTŮ KOGNITIVNÍCH SCHOPNOSTÍ WOODCOCK-JOHNSON IV

27. 05. 24

Právní minimum pro učitele (webinář)

27. 05. 24

Základy profesní etiky pro pedagogy (webinář)

27. 05. 24

Pedagog jako oběť šikany (webinář)

27. 05. 24

WEB 224 ARABSKO – IZRAELSKÝ KONFLIKT – webinář 27.05.2024, 8:30–15:30

28. 05. 24

Literatura a film

28. 05. 24

Wellbeing pro pedagogické pracovníky

28. 05. 24 ~ 29. 05. 24

Dítě s vývojovou dysfázií v běžné mateřské škole

28. 05. 24

Čtení v přírodě nejen o přírodě

28. 05. 24

Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání

28. 05. 24

Sexuální výchova v mateřské škole (webinář)

28. 05. 24

Trauma u dětí (kategorie, projevy, následky) (webinář)

28. 05. 24

Syndrom vyhoření – jak mu předcházet a jak o sebe pečovat (webinář)

28. 05. 24

Úvod do začleňování dětí s odlišným mateřským jazykem v MŠ (4 hodiny) – webinář

28. 05. 24

NJ 142 Práce se slovní zásobou ve výuce němčiny 28.05.2024, 9:00–16:00

28. 05. 24

ČJ 337 Práce s chybou v českém jazyce 28.5.2024, 9:00–16:00

29. 05. 24

Asertivní řešení problémů (webinář)

29. 05. 24

Projektová výuka (webinář)

29. 05. 24

Zvládání stresu pro pedagogické pracovníky

29. 05. 24

PP 605 Aktivní učitel – Vyučovací hodiny s využitím techniky – jednoduše a zábavně 29.05.2024, 9:00–16:00

29. 05. 24

PP 610 Sociální kompetence učitele v oblasti komunikace 29.05.2024, 10:00–15:00

30. 05. 24

Komunikace s rodiči

30. 05. 24

Slovní hodnocení (webinář)

30. 05. 24

Hodnocení a cíle v Tělesné výchově … aneb co a jak (ne)hodnotit (webinář)

30. 05. 24

Základy koučovacího přístupu pro pedagogy

30. 05. 24

Nekázeň u žáků a její prevence (webinář)

30. 05. 24

Netradiční sporty na školní akce

30. 05. 24

Webinář: Tipy, jak na Contexťácké OBRÁZKOVÉ FLASHCARDS

30. 05. 24

Praha: Teorie relativity, génius Einstein a revoluce ve fyzikálním smýšlení

30. 05. 24

ČJ 341 Poezie a pět smyslů 30.05.2024, 10:00–13:15

30. 05. 24

PP 616 ADHD: vzdělávání žáků s poruchou pozornosti 30.05.2024, 10:00–17:00

30. 05. 24

FY 141 Nanomateriály 30.05.2024, 9:00–16:00

30. 05. 24

M 313 Použití počítače/notebooku a telefonu v hodinách matematiky 30.05.2024, 9:00–16:00

31. 05. 24

Praha: Radioaktivita, ionizující záření a jeho využití a energetika ve výuce fyziky na ZŠ a SŠ

31. 05. 24

MODERNÍ KONTAKTNÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA

31. 05. 24

D 156 Jak Češi vidí své dějiny (od národního obrození po první republiku) 31.05.2024, 10:00–15:00

červen 2024

03. 06. 24

Závadové chování dětí a mladistvých (webinář)

03. 06. 24

Emoční management pro pedagogy (webinář)

03. 06. 24

Rizikové chování pro asistenty pedagoga (webinář)

03. 06. 24

Tvorba učebních osnov v ŠVP nejen pro koordinátory ŠVP (webinář)

03. 06. 24

ZSV 78 Velmocenská politika, mezinárodní řád a bezpečnost světa: je válka v Evropě předzvěstí nastupujících chmurných vyhlídek, nebo i nadále budeme žít v podmínkách míru a vzájemného porozumění mezi národy? 03.06.2024, 9:00–14:00

03. 06. 24

WEB 121 Prevence a řešení potíží v kyberprostoru s akcentem na kyberšikanu. – webinář 3.6.2024, 8:30–15:30

03. 06. 24

IT 43 Jak jednoduše oživit klasickou prezentaci interaktivními prvky a zvýšit motivaci studentů 03.06.2024, 9:00–16:00

04. 06. 24 ~ 05. 06. 24

Tvoříme školní řád jako základní ochranu všech účastníků výchovně-vzdělávacího procesu

04. 06. 24

Čtení v přírodě nejen o přírodě

04. 06. 24

Environmentální výchova v MŠ (webinář)

04. 06. 24

Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání

04. 06. 24

Matematická gramotnost

04. 06. 24

ČJ 330 Praktické a zábavné aktivity do hodin literatury k okamžitému použití. 04.06.2024, 10:00–17:00

04. 06. 24

WEB 236 Jedy kolem nás: Jak číst informace o nich – webinář 04.06.2024, 9:00–16:00

04. 06. 24

PP 624 Metody aktivního učení – webinář 04.06.2024, 8:30–15:30

04. 06. 24

Hodnocení ve výuce cizích jazyků – webinář

05. 06. 24

Využití piktogramů v mateřské škole (webinář)

05. 06. 24

Učitel jako spolutvůrce klimatu třídy (webinář)

05. 06. 24

Wellbeing: Jak ovlivnit životy učitelů k harmonické rovnováze, bezpečnosti a stabilitě (webinář)

05. 06. 24

Tandemová (párová) výuka (webinář)

05. 06. 24

Čtenářská a jazyková gramotnost

05. 06. 24

Psychohygiena pedagoga jako prevence syndromu vyhoření

05. 06. 24

VV 117 Méně tradiční výtvarné techniky a materiály 05.06.2024, 09:00–16:00

05. 06. 24

ZŠ 136 Metody a techniky dramatické výchovy 05.06.2024, 09:00–16:00

05. 06. 24

PP 626 Jak na skupinové a kooperativní učení? 05.06.2024, 9:00–16:00

05. 06. 24

PP 578 Výchovný styl pedagoga dotváří pozitivní klima třídy. Jak na to? 05.06.2024, 9:00–16:00

06. 06. 24

ADHD nebo nedostatečné výchovné vedení?

06. 06. 24

Rozvoj matematické gramotnosti v kostce (webinář)

06. 06. 24

Úvod do motivačně intervenční práce s dospívajícími (webinář)

06. 06. 24

Komunikace s rodičem v konfliktní situaci (webinář)

06. 06. 24

Autorita učitele a jeho interakce se žáky… aneb jak být respektován žáky/studenty (webinář)

06. 06. 24

Grafomotorika s pohybem

06. 06. 24

Základy koučovacího přístupu pro pedagogy

06. 06. 24

M 317 Jak účinně popularizovat matematiku na středním stupni vzdělávání. 06.06.2024, 08:30–15:30

06. 06. 24

ČJ 328 Literatura a film 06.06.2024, 10:00–15:00

06. 06. 24

M 313 Použití počítače/notebooku a telefonu v hodinách matematiky 6.6.2024, 9:00–16:00

06. 06. 24

ZSV 81 Propaganda, manipulace, fake news… Jak se orientovat ve světě informací? 06.06.2024, 10:00–17:00

06. 06. 24

WEB 198 Žák s PAS (Poruchou autistického spektra) na základní a střední škole – pro pedagogické pracovníky, webinář 06.06.2024, 9:00–16:00

07. 06. 24

Motivace a motivátory ve školním prostředí (webinář)

07. 06. 24

ZŠ 135 Pohybové hry a aktivity v přírodě pro děti předškolního a mladšího školního věku (venku) 07.06.2024, 09:00–16:00

07. 06. 24

PP 613 Nepřátelství, agrese a šikana: prevence, diagnostika a řešení rizikového chování 7.6.2024, 9:00–16:00

10. 06. 24

Jak učit finanční gramotnost … aneb naučit žáky, jak si umět spočítat peníze, určitě nestačí (webinář)

10. 06. 24

Adaptace začínajícího učitele – co by měli vědět začínající učitel, uvádějící učitel i vedení školy (webinář)

10. 06. 24

Kurz efektivního učení, rozvoje paměti – Metoda 3T (webinář)

10. 06. 24 ~ 14. 06. 24

KURZ ZDRAVOTNÍ TĚLESNÉ VÝCHOVY A LUKOSTŘELBY

10. 06. 24

M 313 Použití počítače/notebooku a telefonu v hodinách matematiky 10.06.2024, 9:00–16:00

11. 06. 24

Plánování, metodika a organizace práce pedagoga (webinář)

11. 06. 24

Čtenářská a jazyková pregramotnost

11. 06. 24

Sebepoškozování u dětí (webinář)

11. 06. 24

Polytechnické vzdělávání dětí v mateřské škole (webinář)

11. 06. 24

Formativní hodnocení (webinář)

11. 06. 24

Možnosti pedagoga při budování pozitivní atmosféry v třídním kolektivu, případně v prevenci a řešení konfliktů mezi žáky (webinář)

11. 06. 24

Čtení v přírodě nejen o přírodě

11. 06. 24

Umělcem v předškolním a mladším školním věku (webinář)

12. 06. 24

Rozvoj čtenářské gramotnosti v kostce pro učitele 1. stupně ZŠ (webinář)

12. 06. 24

Dejme každému šanci prožít úspěch – motivace a aktivizace žáků (webinář)

12. 06. 24

Efektivní komunikace (webinář)

12. 06. 24

Získávejte klíčové dovednosti pro úspěšné vzdělávání dětí s narušenou komunikační schopností – kurz pro učitele MŠ a ZŠ a asistenty pedagoga

12. 06. 24

Rozvoj čtenářské gramotnosti v kostce pro učitele 2. stupně ZŠ (webinář)

12. 06. 24

Grafomotorika s pohybem

12. 06. 24

ZŠ 136 Metody a techniky dramatické výchovy 12.06.2024, 09:00–16:00

12. 06. 24

ČJ 340 Výuka českého jazyka a literatury s využitím formativního hodnocení 12.06.2024, 10:00–17:00

13. 06. 24

Asertivní a efektivní komunikace s rodiči (webinář)

13. 06. 24

Vědí děti, které učíme, jak se učit? (webinář)

13. 06. 24

Keramika II. – další techniky a způsoby dekorace

13. 06. 24

Time management nejen pro učitele … aneb čas je příliš drahý na to, s ním plýtvat (webinář)

13. 06. 24

Efektivní řešení konfliktů v jednání s rodiči žáků (webinář)

13. 06. 24

ZŠ 135 Pohybové hry a aktivity v přírodě pro děti předškolního a mladšího školního věku (venku) 13.06.2024, 09:00–16:00

13. 06. 24

ČJ 340 Výuka českého jazyka a literatury s využitím formativního hodnocení 13.06.2024, 10:00–17:00

13. 06. 24

ČJ 339 Mluvím, mluvíš, mluvíme? – praktická rétorika 13.06.2024, 10:00–15:00

14. 06. 24

Specifika zrakového vnímání u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (webinář)

14. 06. 24

BI 148 Fyziologie člověka aneb jak pracuje naše tělo 14.06.2024, 10:00–17:00

14. 06. 24

IT 43 Jak jednoduše oživit klasickou prezentaci interaktivními prvky a zvýšit motivaci studentů 14.06.2024, 9:00–16:00

14. 06. 24

ČJ 348 Praktické a zábavné aktivity do hodin literatury k okamžitému použití. 14.06.2024, 10:00–17:00

17. 06. 24

Syndrom vyhoření a jak mu předcházet, work-life balance … aneb jak se (nejen ve škole) nezbláznit (webinář)

17. 06. 24

Začínající asistent pedagoga – co by měli asistent pedagoga i škola vědět (webinář)

17. 06. 24

Základy koučovacího přístupu pro pedagogy

18. 06. 24

Efektivní postupy v řešení šikany (webinář)

18. 06. 24

Základy práce pedagoga s dvouletými dětmi v MŠ (webinář)

18. 06. 24

Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání (webinář)

18. 06. 24

Emoce v dětském věku – učte děti odmalička rozumět sobě i druhým

18. 06. 24

Využití artefiletiky při práci s dětmi

18. 06. 24

PP 577 Řešení problémových a náročných situací ve škole 18.06.2024, 9:00–16:00

19. 06. 24

Umělá inteligence jako pomocník pedagoga (webinář)

19. 06. 24

Logopedické minimum pro chůvy v dětských skupinách a učitelky MŠ

19. 06. 24

Zvládání stresu pro pedagogické pracovníky (webinář)

19. 06. 24

Základy osobnostně sociálního rozvoje (webinář)

20. 06. 24 ~ 21. 06. 24

COACHING II. pro řídící pracovníky ve školství

20. 06. 24

Tvorba a význam kritérií pro hodnocení zaměstnanců ve školách … aneb bez vzájemné zpětné vazby se nikam neposuneme (webinář)

20. 06. 24

ČJ 326 Plavba po moři knih aneb Česká próza po roce 1989 20.06.2024, 9:00–16:00

20. 06. 24

ČJ 348 Praktické a zábavné aktivity do hodin literatury k okamžitému použití. 20.06.2024, 10:00–17:00

21. 06. 24

Syndrom vyhoření – jak mu předcházet a jak o sebe pečovat (webinář)

21. 06. 24 ~ 07. 07. 24

Zdravotník/Zdravotnice zotavovacích akcí

21. 06. 24

ZSV 82 Ústavní právo 19. století na území dnešní České republiky. – webinář 21.06.2024, 10:00–13:15

21. 06. 24

WEB 215 Games and activities to teach grammar for teens – webinář 21.06.2024, 09:00–16:00

21. 06. 24

WEB 252 Psychiatrické minimum pro pedagogické pracovníky aneb cesta k duševní rovnováze – webinář 21.6.2024, 09:30–12:45

24. 06. 24

Kompetence učitele … aneb co se očekává od dobrého učitele a jak toho dosáhnout (webinář)

24. 06. 24

Neklidné dítě – problematika ADHD, ADD (webinář)

24. 06. 24

Rozvoj kreativity a kreativního myšlení pedagoga (webinář)

25. 06. 24

Zdravotní tělesná výchova v mateřské škole (webinář)

25. 06. 24

Psychohygiena pedagoga jako prevence syndromu vyhoření (webinář)

26. 06. 24

Motivace k vyrovnanému pracovnímu a osobnímu životu (webinář)

26. 06. 24

Asertivita v životě pedagoga (webinář)

26. 06. 24

Rituály v mateřské škole a speciálním školství (webinář)

27. 06. 24

Myšlenkové mapy (webinář)

27. 06. 24

Právní minimum pro učitele (webinář)

28. 06. 24

KOORDINAČNÍ SCHOPNOSTI A JEJICH ROZVOJ V TRÉNINKU DĚTÍ

29. 06. 24

HRY JAKO TRÉNINKOVÝ PROSTŘEDEK VE SPORTOVNÍ PŘÍPRAVĚ DĚTÍ

červenec 2024

srpen 2024

22. 08. 24 ~ 23. 08. 24

Wellbeing pro pedagogické pracovníky

23. 08. 24

ČTENÁŘSKÉ STRATEGIE napříč předměty (8x 45 min.)

29. 08. 24 ~ 31. 08. 24

Školním metodikem prevence naplno