ICT: Základy informatického myšlení a programování: blok II. (8 hodin) – webinář

Pořádá Počítačová služba s.r.o.

 

Kurz je určen pedagogickým pracovníkům MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnázií, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.

Vzdělávacím cílem programu je seznámit pedagogické pracovníky se základními pojmy, metodami a postupy v oblasti informatického myšlení a programování. Program je zaměřen na získání základních znalostí a dovedností týkajících se schopnosti používat informatické myšlení, jednoduché algoritmy, pochopit podstatu kódování. Znalosti a dovednosti práce s výpočetní technikou umožní pedagogům ve všech typech škol a školských zařízení lépe a efektivněji používat výpočetní techniku jako nástroje pro přípravu na výuku i pro vlastní výuku v hodinách bez ohledu na specializaci a aprobaci.

Akreditace MSMT-8573/2021-4-332

Obsah školení

Blok I. (8 hodin)

1. Základní pojmy, koncepce

• Computing, informatické myšlení, zdrojový a strojový kód
• fáze procesu programování
• formální a přirozený jazyk,

2. Metody informatického myšlení, analýza problému, algoritmy

• dekompozice, rozpoznávání vzorů, abstrakce, algoritmizace.
• rozklad dat, procesů a komplexních problémů na dílčí části
• zápis algoritmu, chyby v algoritmu

3. Vývojové diagramy

• Formální pravidla pro kreslení vývojových diagramů
• Praktické příklady na tvorbu vývojových diagramů
• Přiřazení, sekvence, podmínky, cykly
• Podprogramy

4. Hledání chyb ve vývojových diagramech

Blok 2 (8 hodin)

1. Základy programování, zápis kódu, proměnné a datové typy

• pravidla psaní kódu, užívání operátorů, priority algoritmických operátorů
• užívání komentáře
• proměnná a její užití
• používání základních datových typů (textový řetězec, znak, celé číslo, reálné číslo, logická hodnota)
• přijetí dat

2. Vytváření kódu, logické výrazy, příkazy

• logické operátory, iterace
• sekvence
• podmínky – větvení kódu
• cykly – opakování
• objektový model – vlastnosti, události, metody
• podprogramy a funkce

3. Ladění, testování a vydání (release) programu

Vstupní požadavky

Způsob ukončení

Výstupní doklad

Po úspěšném zakončení kurzu získají absolventi osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.

Doplňující informace: