Nadcházející akce

prosinec 2022

01. 12. 22

KONFERENCE Krizové situace ve škole – jak jim předcházet, jak jim čelit a jak je řešit

01. 12. 22

Čeština jako druhý jazyk na SŠ

02. 12. 22

CAS 2 – zaškolení v užívání diagnostického nástroje

05. 12. 22

Program pro rozvoj pracovního tempa (ROPRATEM)

05. 12. 22

Úvod do motivačně intervenční práce s dospívajícími (webinář)

05. 12. 22

Vyučovací hodiny s využitím techniky – jednoduše a zábavně (webinář)

06. 12. 22

Badatelsky organizovaná výuka (webinář)

06. 12. 22

Efektivní postupy v řešení šikany (webinář)

06. 12. 22

Jak na rozvoj pohybových dovedností dětí předškolního věku? (webinář)

06. 12. 22

SEMINÁŘ: ZDRAVÝ TŘÍDNÍ KOLEKTIV S DĚTMI S OMJ NA 2. STUPNI ZŠ

07. 12. 22 ~ 08. 12. 22

Začínáme v MŠ (webinář)

08. 12. 22

Zvládání stresu pro pedagogické pracovníky (webinář)

09. 12. 22 ~ 13. 12. 22

Základní školní lyžování

09. 12. 22 ~ 13. 12. 22

Základní školní snowboarding

09. 12. 22

Výuka mluvení v češtině jako cizím jazyce – strategie a metodika

11. 12. 22 ~ 13. 12. 22

Doškolovací kurz základního školního snowboardingu

11. 12. 22 ~ 13. 12. 22

Doškolovací kurz základního školního lyžování

12. 12. 22

Metody vyučování čtení

12. 12. 22

Výuka žáků s ADHD, ADD (webinář)

12. 12. 22 ~ 13. 12. 22

Myšlenkové mapy (webinář)

12. 12. 22 ~ 13. 12. 22

Kurz efektivního učení, rozvoje paměti – Metoda 3T (webinář)

12. 12. 22

Práce s konflikty v třídním kolektivu

13. 12. 22

Syndrom vyhoření – jak mu předcházet a jak o sebe pečovat (webinář)

13. 12. 22

Pohybové hry pro děti školního věku

13. 12. 22

Možnosti pedagoga při budování pozitivní atmosféry v třídním kolektivu, případně v prevenci a řešení konfliktů mezi žáky (webinář)

13. 12. 22

Zdravotní tělesná výchova v mateřské škole (webinář)

13. 12. 22

ICT: Digitální marketing pro školy blok III. (8 hodin) – webinář

13. 12. 22

Osobnostně sociální rozvoj – time management pro pedagogy (8 hodin) – webinář

14. 12. 22

Psychohygiena pedagoga jako prevence syndromu vyhoření (webinář)

14. 12. 22

Začni otázkou (webinář)

14. 12. 22

Jak na rozvoj hudebních dovedností dětí předškolního věku? (webinář)

14. 12. 22

Kreativně ve školním prostředí (webinář)

14. 12. 22

Sdílení dobré praxe a zkušeností při práci s žáky s OMJ na ZŠ – webinář

15. 12. 22

Čtenářské strategie (webinář)

15. 12. 22

Rozvoj kreativity a kreativního myšlení pedagoga (webinář)

15. 12. 22

Obtížné pedagogické situace (webinář)

16. 12. 22

Projektová výuka (webinář)

19. 12. 22

Emoce v příběhu, knize

19. 12. 22

Neklidné dítě – problematika ADHD, ADD (webinář)

20. 12. 22

Umělcem v předškolním a mladším školním věku (webinář)

20. 12. 22

Sexuální výchova v mateřské škole (webinář)

20. 12. 22

Drobné hry pro děti mladšího školního věku II.

20. 12. 22

Ekonomie, bankovnictví, lidské jednání, peníze

leden 2023

04. 01. 23

Rozvoj grafomotoriky u dětí předškolního a mladšího školního věku

04. 01. 23

Osobnostní rozvoj pedagogů – týmová spolupráce a řešení problémů (webinář)

05. 01. 23

Diagnostika a rozvoj zrakového vnímání v předškolním věku a na počátku školní docházky

05. 01. 23

Párové a kooperativní učení v kostce (webinář)

05. 01. 23

Motivace a motivátory ve školním prostředí (webinář)

05. 01. 23

Vědí děti, které učíme, jak se učit? (webinář)

09. 01. 23

Kurz znakového jazyka pro pokročilé

09. 01. 23

Poruchy chování pro asistenty pedagoga (webinář)

09. 01. 23

Emoce v příběhu, knize

09. 01. 23

Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání (webinář)

09. 01. 23 ~ 10. 10. 23

Učitel koučem – koučovací styl vedení žáků – základní kurz

10. 01. 23

Diagnostika dyskalkulie

10. 01. 23

Asertivita v životě pedagoga (webinář)

10. 01. 23

Pohybové hry pro děti školního věku

10. 01. 23

Párové a kooperativní učení v matematice v kostce (webinář)

10. 01. 23

Work-life balance aneb rovnováha v pracovním i osobním životě učitele (webinář)

10. 01. 23 ~ 11. 10. 23

Pedagog mentorem – předávání zkušeností, zvyšování kvalifikace do škol

11. 01. 23

Neuro-lingvistické programování v práci (nejen) učitele (webinář)

11. 01. 23

Specifika týmové spolupráce ve školním prostředí (webinář)

11. 01. 23

Hravě v hlavě aneb metody a formy efektivní práce na ZŠ

11. 01. 23

Ekonomie, bankovnictví, lidské jednání, peníze

12. 01. 23 ~ 13. 04. 23

Specifické poruchy učení a chování a jejich náprava

12. 01. 23

Činnosti pro nadané děti (webinář)

16. 01. 23 ~ 17. 01. 23

KURZ ADMINISTRÁTORŮ TESTŮ KOGNITIVNÍCH SCHOPNOSTÍ WOODCOCK-JOHNSON IV

16. 01. 23

Vzdělávání pedagogických pracovníků zaměřené na rozvoj kompetencí pedagogů v oblasti inkluze – 8 hodin (webinář)

16. 01. 23

Zážitkové techniky protidrogové prevence

16. 01. 23 ~ 17. 01. 23

Neklidné dítě – problematika ADHD, ADD (webinář)

16. 01. 23

Rozvoj čtenářské gramotnosti v komunikační a slohové výchově (webinář)

16. 01. 23

Matematická gramotnost + (webinář)

17. 01. 23

Umělcem v předškolním a mladším školním věku (webinář)

17. 01. 23

Metodika vedení třídnických hodin (webinář)

17. 01. 23

Plánování, metodika a organizace práce pedagoga (webinář)

17. 01. 23

Efektivní postupy v řešení šikany (webinář)

17. 01. 23

Zážitkové techniky protidrogové prevence

17. 01. 23

Drobné hry pro děti mladšího školního věku II.

18. 01. 23

Tandemová (párová) výuka (webinář)

18. 01. 23 ~ 19. 01. 23

Emoční inteligence při práci pedagoga (webinář)

18. 01. 23

Komunikace s rodičem v konfliktní situaci (webinář)

18. 01. 23 ~ 19. 01. 23

Dítě s odlišným mateřským jazykem v MŠ (webinář)

18. 01. 23 ~ 12. 10. 23

Ředitel koučem – koučovací styl vedení školy

19. 01. 23

Závadové chování dětí a mladistvých (webinář)

20. 01. 23 ~ 30. 06. 24

Studium k výkonu specializované činnosti – prevence sociálně patologických jevů – kombinované

20. 01. 23 ~ 30. 06. 24

Studium k výkonu specializované činnosti – prevence sociálně patologických jevů – kombinované

20. 01. 23 ~ 30. 06. 24

Studium k výkonu specializované činnosti – prevence sociálně patologických jevů – kombinované

20. 01. 23

Jak učit češtinu cizince-začátečníky_webinář

23. 01. 23 ~ 24. 01. 23

Pedagogická podpora dítěte s narušenou komunikační schopností v MŠ

23. 01. 23

Zvládání stresu pro pedagogické pracovníky (webinář)

23. 01. 23

Formativní hodnocení (webinář)

23. 01. 23

Aktivity do hodin matematiky (webinář)

23. 01. 23

Emoce v příběhu, knize

23. 01. 23

Podpůrná opatření u žáků (webinář)

24. 01. 23

Drobné hry pro děti mladšího školního věku II.

24. 01. 23

Rozvoj kreativity a kreativního myšlení pedagoga (webinář)

24. 01. 23

Učíme se učit (webinář)

24. 01. 23

Český jazyk, literatura a estetická výchova (webinář)

24. 01. 23

Finanční matematika pro život (webinář)

24. 01. 23 ~ 11. 05. 23

Rekvalifikační kurz Lektor/ka dalšího vzdělávání

25. 01. 23

Kurz efektivního učení, rozvoje paměti – Metoda 3T (webinář)

25. 01. 23

Dejme každému šanci prožít úspěch – motivace a aktivizace žáků (webinář)

25. 01. 23

Ekonomie, bankovnictví, lidské jednání, peníze

26. 01. 23

Učitel jako spolutvůrce klimatu třídy (webinář)

30. 01. 23

JAK pomáhat dětem se SPUCH v družině

30. 01. 23

Myšlenkové mapy (webinář)

30. 01. 23

Asistent pedagoga jako součást pedagogického týmu a jeho role v pedagogickém procesu (webinář)

únor 2023

01. 02. 23

HYPO – Prevence SPUCH v předškolním a raném školním věku

01. 02. 23

Když já chci, a oni nechtějí (webinář)

01. 02. 23

Slovní hodnocení (webinář)

02. 02. 23 ~ 09. 02. 23

Kritéria školní zralosti – připravený předškolák (webinář)

02. 02. 23 ~ 09. 02. 23

Školská poradenská zařízení a jejich činnost při podpoře inkluzivního vzdělávání ve spolupráci s MŠ a ZŠ (webinář)

02. 02. 23

Výuka mimo školní prostředí, aneb učíme se v přírodě (webinář)

04. 02. 23

Kurz první pomoci se zaměřením na dětský věk

04. 02. 23 ~ 04. 03. 23

Výuka češtiny jako cizího jazyka – strategie a metodika

06. 02. 23

Osobnostní rozvoj pedagogů – sebepoznání a spolupráce (webinář)

07. 02. 23

Syndrom vyhoření – jak mu předcházet a jak o sebe pečovat (webinář)

07. 02. 23

Mediální výchova v hodinách českého jazyka (webinář)

07. 02. 23

Emoční management pro pedagogy (webinář)

07. 02. 23

Matematika kolem nás (webinář)

10. 02. 23

Prezenční kurz: Vztahy mezi přírodopisem (biologií), výchovou ke zdraví, chemií a medicínou pro ZŠ a SŠ formou BOV

13. 02. 23

Vyučování cizím jazykům u žáků se SPU

13. 02. 23

Efektivní komunikace u pedagogů (webinář)

14. 02. 23

Projektová výuka (webinář)

17. 02. 23 ~ 03. 03. 23

Metoda vědomé stopy pohybu

20. 02. 23

Metoda dobrého startu

21. 02. 23

Hraj co chceš – rozvoj asociačního myšlení a paměti

21. 02. 23

Badatelsky organizovaná výuka (webinář)

22. 02. 23

Čtenářské strategie (webinář)

23. 02. 23

Komunikace pedagog – rodič žáka

24. 02. 23 ~ 29. 04. 23

Studium pro asistenty pedagoga

27. 02. 23

Asertivní a efektivní komunikace s rodiči (webinář)

březen 2023

04. 03. 23 ~ 29. 06. 24

Studium k výkonu specializovaných činností – Koordinace v oblasti ICT

06. 03. 23

Signály SPU na počátku školní docházky (Test rizika poruch čtení a psaní pro rané školáky)

06. 03. 23

Úvod do motivačně intervenční práce s dospívajícími (webinář)

07. 03. 23

Syndrom vyhoření – jak mu předcházet a jak o sebe pečovat (webinář)

07. 03. 23

Pedagogická diagnostika a formativní hodnocení pro učitele

08. 03. 23

Metodika vedení třídnických hodin na 2. stupni a střední škole

08. 03. 23

Stres v pedagogické profesi a prevence syndromu vyhoření učitele

09. 03. 23 ~ 28. 04. 23

Začínám ředitelovat

15. 03. 23

Kreativní techniky a aktivizační metody pro pedagogy

17. 03. 23

Rozehrajte lekce češtiny jako cizího jazyka – online workshop pro lektory

20. 03. 23

Zážitkové techniky protidrogové prevence

21. 03. 23

Pedagogická diagnostika u žáků SPUCH

23. 03. 23

Pomoz mi naučit se číst! Rozvoj čtenářské gramotnosti u dyslektiků

23. 03. 23

Práce s konflikty v třídním kolektivu

28. 03. 23

Program pro rozvoj pracovního tempa (ROPRATEM)

28. 03. 23

Drogy ve škole (webinář)

duben 2023

04. 04. 23

Komunikace s rodiči v problémových situacích

06. 04. 23 ~ 13. 04. 23

Čtenářská pregramotnost (webinář)

06. 04. 23 ~ 13. 04. 23

Matematická pregramotnost (webinář)

12. 04. 23

Rozvoj grafomotoriky u dětí předškolního a mladšího školního věku

14. 04. 23

ACFS – zaškolení v užívání diagnostického nástroje

19. 04. 23

Předškolák s problémovým chováním

20. 04. 23

Osobnostně sociální rozvoj pedagogů

21. 04. 23

CAS 2 – zaškolení v užívání diagnostického nástroje

24. 04. 23 ~ 25. 04. 23

Specifické poruchy učení

27. 04. 23 ~ 28. 04. 23

Kognitivní stimulace paměti a pozornosti prostřednictvím intervenčního programu PAMIS