Nadcházející akce

září 2020

01. 09. 20
Koučink
04. 09. 20
PRVNÍ KROKY PŘI PODPOŘE ŽÁKŮ S ODLIŠNÝM MATEŘSKÝM JAZYKEM NA ZŠ
10. 09. 20
STRUČNÝ VHLED DO JAZYKOVÉ PODPORY DĚTÍ S ODLIŠNÝM MATEŘSKÝM JAZYKEM V MŠ
14. 09. 20
Pikantnosti školního roku 2020/2021 – velký přehled legislativy a dokumentace (webinář)
16. 09. 20
PRVNÍ KROKY PŘI PODPOŘE ŽÁKŮ S ODLIŠNÝM MATEŘSKÝM JAZYKEM NA ZŠ
17. 09. 20
Badatelsky orientovaná výuka přírodních věd na ZŠ a SŠ (v Hradci Králové)
18. 09. 20
Badatelsky orientovaná výuka přírodních věd na ZŠ a SŠ (v Praze)
22. 09. 20
Video ve výuce ruského jazyka na ZŠ a SŠ
23. 09. 20 ~ 18. 12. 20
KURZ PRO DVOJJAZYČNÉ ASISTENTY PEDAGOGA
24. 09. 20
Badatelsky orientovaná výuka přírodních věd na ZŠ a SŠ (v Brně)
25. 09. 20
Badatelsky orientovaná výuka – chemie potravin a přírodních látek (v Brně)
29. 09. 20
Konference NA SDÍLENÍ ZÁLEŽÍ – Přínosy mentoringu a koučinku ve školství – NOVÝ TERMÍN!
30. 09. 20
„ŠABLONA“ – Čtenářská pregramotnost – úloha knihy v MŠ
30. 09. 20
„ŠABLONA“ – Třídní učitel, nejlepší znalec třídy

říjen 2020

01. 10. 20
„ŠABLONA“ – Genetická metoda čtení a psaní
01. 10. 20
„ŠABLONA“ – Efektivní řešení konfliktů v jednání s rodiči žáků
01. 10. 20
ÚVOD DO VÝUKY ČEŠTINY JAKO CIZÍHO/DRUHÉHO JAZYKA PRO ZŠ A SŠ
01. 10. 20
Specializační studium pro školní metodiky prevence
01. 10. 20
Vztahy mezi přírodopisem (biologií), výchovou ke zdraví, chemií a medicínou pro ZŠ a SŠ formou BOV (v Ostravě)
01. 10. 20
Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů – učitelství matematiky, fyziky, informatiky pro SŠ
02. 10. 20
„ŠABLONA“ – Syndrom vyhoření – jak mu předcházet a jak o sebe pečovat
02. 10. 20
Mateřská škola v roce 2020/2021 – konference
02. 10. 20
STRUČNÝ VHLED DO JAZYKOVÉ PODPORY DĚTÍ S ODLIŠNÝM MATEŘSKÝM JAZYKEM V MŠ
02. 10. 20
Badatelsky orientovaná výuka přírodních věd na ZŠ a SŠ (v Ostravě)
02. 10. 20
JAZYKOVÁ PODPORA DĚTÍ S ODLIŠNÝM MATEŘSKÝM JAZYKEM V MŠ
03. 10. 20
RoboAkademie
05. 10. 20
„ŠABLONA“ – Rozvoj kreativity a kreativního myšlení pedagoga
05. 10. 20
METODY VE VÝUCE ŽÁKŮ S ODLIŠNÝM MATEŘSKÝM JAZYKEM I. V ZŠ A SŠ
05. 10. 20
JAK PODPOŘIT ŽÁKY S ODLIŠNÝM MATEŘSKÝM JAZYKEM NA SŠ
06. 10. 20
Zdravotní tělesná výchova v mateřské škole
07. 10. 20
Drobné hry pro děti mladšího školního věku II.
07. 10. 20
„ŠABLONA“ – Osobnostně sociální rozvoj pedagogů – syndrom vyhoření, týmová spolupráce a řešení problémů
07. 10. 20
„ŠABLONA“ – Čtenářská pregramotnost – úloha knihy v MŠ
08. 10. 20
Úvod do práce s žáky v multisenzorickém prostředí (snoezelen)
08. 10. 20
Keramika I. – nejen pro začátečníky
09. 10. 20
„ŠABLONA“ – Objevte skrytý potenciál – nástroje kariérního poradenství pro práci s žáky
09. 10. 20
„ŠABLONA“ – Celostní přístup v inkluzivní ZŠ a MŠ jako prevence poruch učení i chování z pohledu speciálního pedagoga
09. 10. 20
Badatelsky orientovaná výuka – chemie potravin a přírodních látek (v Plzni)
12. 10. 20
„ŠABLONA“ – Kurz efektivního učení, rozvoje paměti – Metoda 3T
12. 10. 20
„ŠABLONA“ – Jak nezamrznout u tabule – hry a aktivizující činnosti do výuky na 1. st ZŠ
12. 10. 20 ~ 12. 06. 21
META AKADEMIE
13. 10. 20
Výtvarné činnosti pro děti do tří let
13. 10. 20
Výtvarná výchova v nestandardním pojetí pro MŠ a 1. stupeň ZŠ
13. 10. 20
FKSP podle novely (webinář)
13. 10. 20
„To děláme průběžně…aneb Třídnické hodiny“
13. 10. 20
JAK PODPOŘIT ŽÁKY S ODLIŠNÝM MATEŘSKÝM JAZYKEM NA SŠ
14. 10. 20
Drobné hry pro děti mladšího školního věku
14. 10. 20
„ŠABLONA“ – Komunikace s rodičem v konfliktní situaci
15. 10. 20 ~ 16. 10. 20
28. kongres k sexuální výchově
15. 10. 20
„ŠABLONA“ – Třídní učitel, nejlepší znalec třídy
15. 10. 20
„ŠABLONA“ – Škola? V pohodě!
15. 10. 20
STRUČNÝ VHLED DO JAZYKOVÉ PODPORY DĚTÍ S ODLIŠNÝM MATEŘSKÝM JAZYKEM V MŠ
16. 10. 20
Badatelsky orientovaná výuka přírodních věd na ZŠ a SŠ (v Praze)
19. 10. 20
„ŠABLONA“ – Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání
19. 10. 20
„ŠABLONA“ – Vnímání smysluplnosti, spokojenosti a radosti v pedagogické profesi
19. 10. 20
METODY VE VÝUCE ŽÁKŮ S ODLIŠNÝM MATEŘSKÝM JAZYKEM II. V ZŠ A SŠ (navazující seminář)
19. 10. 20
STRUČNÝ VHLED DO JAZYKOVÉ PODPORY DĚTÍ S ODLIŠNÝM MATEŘSKÝM JAZYKEM V MŠ
20. 10. 20
Úvod do práce s žáky v multisenzorickém prostředí (snoezelen)
20. 10. 20
Zdravotní tělesná výchova v mateřské škole
20. 10. 20
Rozvoj schopností a dovedností potřebných pro vstup do 1. třídy – „Předškolička“
20. 10. 20
„ŠABLONA“ – Čtenářská pregramotnost – úloha knihy v MŠ
20. 10. 20
JAZYKOVÁ PODPORA DĚTÍ S ODLIŠNÝM MATEŘSKÝM JAZYKEM V MŠ
21. 10. 20
Drobné hry pro děti mladšího školního věku II.
21. 10. 20
„ŠABLONA“ – Rozvoj čtenářské gramotnosti v kostce
22. 10. 20
„ŠABLONA“ – Rozvoj čtenářské gramotnosti v kostce
22. 10. 20
„ŠABLONA“ – Projektová výuka
22. 10. 20
Úvod do práce s žáky v multisenzorickém prostředí (snoezelen)
22. 10. 20
Grafomotorické dovednosti – jejich rozvoj a odstranění obtíží
22. 10. 20
Keramika I. – nejen pro začátečníky
22. 10. 20
„ŠABLONA“ – Projektové vyučování na ZŠ
23. 10. 20
„ŠABLONA“ – Objevte skrytý potenciál – nástroje kariérního poradenství pro práci s žáky
23. 10. 20
„ŠABLONA“ – Celostní přístup v inkluzivní ZŠ a MŠ jako prevence poruch učení i chování z pohledu speciálního pedagoga
23. 10. 20
„ŠABLONA“ – Reedukační skupiny pro děti s SPU na ZŠ
23. 10. 20 ~ 24. 10. 20
Konstruktivistická výuka chemie v 8. ročnících ZŠ a odpovídajících ročnících VG (délka 16 VH)
26. 10. 20
„ŠABLONA“ – Hudební výchova na ZŠ – herní náměty a činnosti
26. 10. 20
„ŠABLONA“ – Rozvoj kreativity a kreativního myšlení pedagoga
26. 10. 20
Základy osobnostně-sociálního rozvoje pedagoga mateřské školy
26. 10. 20
Biosyntéza pro učitele a školní psychology
27. 10. 20
Umělcem v předškolním a mladším školním věku
27. 10. 20
Dítě s nadprůměrným intelektem v MŠ a na 1. stupni ZŠ
27. 10. 20 ~ 16. 11. 20
Osobnostně sociální rozvoj pedagogů mateřských škol
27. 10. 20
„ŠABLONA“ – Polytechnické vzdělávání dětí v mateřské škole

listopad 2020

02. 11. 20
„ŠABLONA“ – Zvládání stresu pro pedagogické pracovníky
02. 11. 20
„ŠABLONA“ – Sociálně emoční učení
02. 11. 20
„ŠABLONA“ – Hudební výchova na ZŠ – herní náměty a činnosti
03. 11. 20
Rozvoj schopností a dovedností potřebných pro vstup do 1. třídy – „Předškolička“
03. 11. 20
„ŠABLONA“ – Projektová výuka
03. 11. 20
„Jak na ně? aneb Práce s pravidly a sankcemi”
04. 11. 20
Úvod do práce s žáky v multisenzorickém prostředí (snoezelen)
04. 11. 20
Drobné hry pro děti mladšího školního věku II.
05. 11. 20
„ŠABLONA“ – Sociálně emoční učení
05. 11. 20
Čtenářská gramotnost ve volnočasových aktivitách
05. 11. 20
„ŠABLONA“ – Genetická metoda čtení a psaní
05. 11. 20
„ŠABLONA“ – Objevte skrytý potenciál – nástroje kariérního poradenství pro práci s žáky
05. 11. 20
ŠKOLENÍ s akreditací MŠMT pro pedagogy SŠ, SOU a VOŠ „VÝCHOVA K PODNIKAVOSTI NA SŠ – JA CZECH“
06. 11. 20
„ŠABLONA“ – Celostní přístup v inkluzivní ZŠ a MŠ jako prevence poruch učení i chování z pohledu speciálního pedagoga
06. 11. 20
„ŠABLONA“ – Nadané dítě ve škole a v zájmovém vzdělávání
06. 11. 20
Badatelsky orientovaná výuka přírodních věd na ZŠ a SŠ (v Plzni)
09. 11. 20
„ŠABLONA“ – Jak nezamrznout u tabule – hry a aktivizující činnosti do výuky na 1. st ZŠ
09. 11. 20
„ŠABLONA“ – Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání
09. 11. 20
„ŠABLONA“ – Vnímání smysluplnosti, spokojenosti a radosti v pedagogické profesi
09. 11. 20 ~ 08. 12. 20
Duševní zdravověda pro učitele
10. 11. 20
„ŠABLONA“ – Polytechnické vzdělávání dětí v mateřské škole
10. 11. 20
Umělcem v předškolním a mladším školním věku
10. 11. 20
„ŠABLONA“ – Sociálně emoční učení
10. 11. 20
„ŠABLONA“ – Osobnostní a sociální rozvoj dvouletých dětí v mateřské škole
11. 11. 20
Drobné hry pro děti mladšího školního věku II.
11. 11. 20
„ŠABLONA“ – Poezie pro nejmenší děti – vstup do dětské mysli
12. 11. 20
Keramika II. – další techniky a způsoby dekorace
13. 11. 20
„ŠABLONA“ – Celostní přístup v inkluzivní ZŠ a MŠ jako prevence poruch učení i chování z pohledu speciálního pedagoga
13. 11. 20
„ŠABLONA“ – Rozvoj čtenářské gramotnosti v kostce
16. 11. 20
„ŠABLONA“ – Jak nezamrznout u tabule – hry a aktivizující činnosti do výuky na 1. st ZŠ
17. 11. 20
Hranice a rituály ve výchově dětí
18. 11. 20
Drobné hry pro děti mladšího školního věku II.
18. 11. 20
„ŠABLONA“ – Projektová výuka
18. 11. 20
Rozvoj schopností a dovedností potřebných pro vstup do 1. třídy – „Předškolička“
18. 11. 20
Grafomotorické dovednosti – jejich rozvoj a odstranění obtíží
18. 11. 20
„ŠABLONA“ – Syndrom vyhoření – jak mu předcházet a jak o sebe pečovat
19. 11. 20
„ŠABLONA“ – Genetická metoda čtení a psaní
19. 11. 20
„ŠABLONA“ – Matematická gramotnost ve volnočasových aktivitách
19. 11. 20
„ŠABLONA“ – Čtenářská pregramotnost
19. 11. 20
Keramika I. – nejen pro začátečníky
21. 11. 20 ~ 12. 12. 20
Duševní zdravověda pro učitele
23. 11. 20
„ŠABLONA“ – Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání
23. 11. 20
Rozvoj schopností a dovedností potřebných pro vstup do 1. třídy – „Předškolička“
23. 11. 20
„ŠABLONA“ – Hudebka nás baví
24. 11. 20
Výtvarné činnosti pro děti do tří let
24. 11. 20
„ŠABLONA“ – Polytechnické vzdělávání dětí v mateřské škole
24. 11. 20
„ŠABLONA“ – Osobnostní a sociální rozvoj dvouletých dětí v mateřské škole
25. 11. 20
„ŠABLONA“ – Syndrom vyhoření – jak mu předcházet a jak o sebe pečovat
25. 11. 20
Drobné hry pro děti mladšího školního věku II.
25. 11. 20
Úvod do práce s žáky v multisenzorickém prostředí (snoezelen)
25. 11. 20
„ŠABLONA“ – Metodika a rozvoj jazykové výchovy v předškolním věku
25. 11. 20
„ŠABLONA“ – Osobnostně sociální rozvoj pedagogů – syndrom vyhoření, týmová spolupráce a řešení problémů
25. 11. 20
„ŠABLONA“ – Emoce v dětském věku – učte děti odmalička rozumět sobě i druhým
25. 11. 20
„ŠABLONA“ – Třídní učitel, nejlepší znalec třídy
26. 11. 20
„ŠABLONA“ – Syndrom vyhoření – jak mu předcházet a jak o sebe pečovat
26. 11. 20
„ŠABLONA“ – Podpůrná opatření v praxi – vzdělávání žáků se SVP v souvislosti s novelou Školského zákona č. 561/2004 Sb.
26. 11. 20
„ŠABLONA“ – Objevte skrytý potenciál – nástroje kariérního poradenství pro práci s žáky
26. 11. 20
„ŠABLONA“ – Sociálně emoční učení
26. 11. 20
„ŠABLONA“ – Komunikace s rodičem v konfliktní situaci
26. 11. 20
„ŠABLONA“ – Škola? V pohodě!
27. 11. 20
„ŠABLONA“ – Sociálně emoční učení
27. 11. 20 ~ 28. 11. 20
“JÁ a…mé odstíny”
30. 11. 20
„ŠABLONA“ – Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání
30. 11. 20
„ŠABLONA“ – Hravě v hlavě, aneb metody a formy efektivní práce ve výuce na ZŠ

prosinec 2020

01. 12. 20
Dítě s nadprůměrným intelektem v MŠ a na 1. stupni ZŠ
02. 12. 20
Drobné hry pro děti mladšího školního věku II.
02. 12. 20
„ŠABLONA“ – Projektová výuka
02. 12. 20
„ŠABLONA“ – Objevte skrytý potenciál – nástroje kariérního poradenství pro práci s žáky
03. 12. 20
„ŠABLONA“ – Projektová výuka
03. 12. 20
„ŠABLONA“ – Projektové vyučování a integrovaná tematická výuka
03. 12. 20
Úvod do práce s žáky v multisenzorickém prostředí (snoezelen)
03. 12. 20
„ŠABLONA“ – Genetická metoda čtení a psaní
04. 12. 20
„ŠABLONA“ – Rozvoj čtenářské gramotnosti v kostce
04. 12. 20 ~ 12. 02. 22
Studium specializovaných činností – metodik prevence
04. 12. 20 ~ 10. 04. 21
„80“ – Středně pokročilý pracovník v primární prevenci
05. 12. 20 ~ 06. 12. 20
Animace v Kostce – seminář F/AV
07. 12. 20
„ŠABLONA“ – Jak nezamrznout u tabule – hry a aktivizující činnosti do výuky na 1. st ZŠ
07. 12. 20
„ŠABLONA“ – Šikana jako důsledek narušení vztahů v dětské skupině
08. 12. 20
Umělcem v předškolním a mladším školním věku
08. 12. 20
Jak pracovat s Doporučením pro vzdělávání žáka se speciálními potřebami
08. 12. 20
Zdravotní tělesná výchova v mateřské škole
08. 12. 20
„ŠABLONA“ – Praktikum literární výchovy – základ
09. 12. 20
„ŠABLONA“ – Objevte skrytý potenciál – nástroje kariérního poradenství pro práci s žáky
09. 12. 20 ~ 13. 12. 20
Základní školní snowboarding
09. 12. 20
Pohybové hry pro děti školního věku
09. 12. 20
„ŠABLONA“ – Čtenářská pregramotnost
09. 12. 20
„ŠABLONA“ – Osobnostně sociální rozvoj pedagogů – syndrom vyhoření, týmová spolupráce a řešení problémů
09. 12. 20
„ŠABLONA“ – Syndrom vyhoření – jak mu předcházet a jak o sebe pečovat
09. 12. 20 ~ 13. 12. 20
Základní školní lyžování
10. 12. 20
Keramika II. – další techniky a způsoby dekorace
10. 12. 20
Pedagogická diagnostika v MŠ, tvorba diagnostických materiálů a zpracování pedagogické diagnostiky u konkrétního dítěte pedagogem MŠ
10. 12. 20 ~ 11. 12. 20
„ŠABLONA“ – Rozvoj matematické gramotnosti pro učitele 1. st. ZŠ
10. 12. 20 ~ 11. 12. 20
„ŠABLONA“ – Rozvoj matematické gramotnosti pro učitele 2. st. ZŠ
10. 12. 20
Úvod do práce s žáky v multisenzorickém prostředí (snoezelen)
10. 12. 20
„ŠABLONA“ – Škola? V pohodě!
11. 12. 20 ~ 13. 12. 20
Doškolovací kurz základního školního lyžování
11. 12. 20 ~ 13. 12. 20
Doškolovací kurz základního školního snowboardingu
13. 12. 20 ~ 20. 12. 20
Tablet ve výuce na 1.stupni ZŠ
14. 12. 20
„ŠABLONA“ – Syndrom vyhoření – jak mu předcházet a jak o sebe pečovat
14. 12. 20
„ŠABLONA“ – Hudebka nás baví
15. 12. 20
„ŠABLONA“ – Osobnostní a sociální rozvoj dvouletých dětí v mateřské škole
15. 12. 20
„ŠABLONA“ – Sociálně emoční učení
15. 12. 20
Zdravotní tělesná výchova v mateřské škole
16. 12. 20
Drobné hry pro děti mladšího školního věku II.
16. 12. 20
„ŠABLONA“ – Komunikace s rodičem v konfliktní situaci
17. 12. 20
„ŠABLONA“ – Specifika týmové spolupráce ve školním prostředí
17. 12. 20
„ŠABLONA“ – Škola? V pohodě!

leden 2021

04. 01. 21
„ŠABLONA“ – Hudebka nás baví
11. 01. 21
„ŠABLONA“ – Kurz efektivního učení, rozvoje paměti – Metoda 3T
11. 01. 21
„ŠABLONA“ – Objevte skrytý potenciál – nástroje kariérního poradenství pro práci s žáky
11. 01. 21
„ŠABLONA“ – Hudebka nás baví
12. 01. 21
„ŠABLONA“ – Kurz efektivního učení, rozvoje paměti – Metoda 3T
12. 01. 21
„ŠABLONA“ – Finanční gramotnost pro 1. stupeň základní školy
12. 01. 21
Výtvarné činnosti pro děti do tří let
12. 01. 21
„ŠABLONA“ – Objevte skrytý potenciál – nástroje kariérního poradenství pro práci s žáky
12. 01. 21
„ŠABLONA“ – Extremistické a xenofobní chování žáků a mládeže
13. 01. 21
Drobné hry pro děti mladšího školního věku II.
13. 01. 21
„ŠABLONA“ – Projektová výuka
13. 01. 21
„ŠABLONA“ – Šikana jako důsledek narušení vztahů v dětské skupině
13. 01. 21
„ŠABLONA“ – Metody aktivizace a motivace žáků v hodinách matematiky
14. 01. 21
„ŠABLONA“ – Dejme každému šanci prožít úspěch – motivace a aktivizace žáků
18. 01. 21
„ŠABLONA“ – Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání
18. 01. 21
„ŠABLONA“ – Hravě v hlavě, aneb metody a formy efektivní práce ve výuce na ZŠ
19. 01. 21
„ŠABLONA“ – Kurz efektivního učení, rozvoje paměti – Metoda 3T
19. 01. 21
„ŠABLONA“ – Osobnostní a sociální rozvoj dvouletých dětí v mateřské škole
19. 01. 21
„ŠABLONA“ – Praktikum literární výchovy – základ
20. 01. 21
„ŠABLONA“ – Projektová výuka
20. 01. 21
Pohybové hry pro děti školního věku
20. 01. 21 ~ 21. 01. 21
„ŠABLONA“ – Specifické poruchy učení – jak nejlépe porozumět dítěti s SPU
20. 01. 21
„ŠABLONA“ – Metody motivace a aktivizace žáků v hodinách ČJ na 1. a 2. stupni ZŠ
21. 01. 21
„ŠABLONA“ – Třídní učitel, nejlepší znalec třídy
25. 01. 21
Rozvoj schopností a dovedností potřebných pro vstup do 1. třídy – „Předškolička“
25. 01. 21
„ŠABLONA“ – Zvládání stresu pro pedagogické pracovníky
25. 01. 21
„ŠABLONA“ – Hravě v hlavě, aneb metody a formy efektivní práce ve výuce na ZŠ
26. 01. 21
Zdravotní tělesná výchova v mateřské škole
26. 01. 21
Umělcem v předškolním a mladším školním věku
26. 01. 21
„ŠABLONA“ – Osobnostně sociální rozvoj pedagogů – syndrom vyhoření, týmová spolupráce a řešení problémů
26. 01. 21
„ŠABLONA“ – Osobnostní a sociální rozvoj dvouletých dětí v mateřské škole
26. 01. 21
„ŠABLONA“ – Kurz efektivního učení, rozvoje paměti – Metoda 3T
26. 01. 21
„ŠABLONA“ – Komunikace škola-rodič-dítě
26. 01. 21
ŠKOLENÍ s akreditací MŠMT pro pedagogy SŠ, SOU a VOŠ „VÝCHOVA K PODNIKAVOSTI NA SŠ – JA CZECH“
27. 01. 21
Pohybové hry pro děti školního věku
27. 01. 21
„ŠABLONA“ – Polytechnické vzdělávání dětí v mateřské škole
27. 01. 21
„ŠABLONA“ – Efektivní komunikace u pedagogů
27. 01. 21 ~ 28. 01. 21
„ŠABLONA“ – Prezentační dovednosti pedagoga
27. 01. 21
„ŠABLONA“ – Genetická metoda čtení a psaní
28. 01. 21
„ŠABLONA“ – Osobnostně sociální rozvoj pedagogů – syndrom vyhoření, týmová spolupráce a řešení problémů