Nadcházející akce

červenec 2020

01. 07. 20 ~ 04. 07. 20
Škola Hejného metody na 2. stupni ZŠ – 2. stupeň ZŠ – pokročilí
01. 07. 20 ~ 04. 07. 20
Škola Hejného metody v předmatematické výchově – MŠ začátečníci
01. 07. 20 ~ 04. 07. 20
Škola Hejného metody na 1. stupni ZŠ – 1. stupeň ZŠ – mírně pokročilí 3. – 5. ročník
01. 07. 20 ~ 04. 07. 20
Škola Hejného metody na 2. stupni ZŠ – 2. stupeň ZŠ – mírně pokročilí
01. 07. 20 ~ 04. 07. 20
Škola Hejného metody na 2. stupni ZŠ – 2. stupeň ZŠ – super pokročilí
01. 07. 20 ~ 04. 07. 20
Škola Hejného metody na 2. stupni ZŠ – 2. stupeň ZŠ – začátečníci
01. 07. 20 ~ 04. 07. 20
Škola Hejného metody na 1. stupni ZŠ – 1. stupeň ZŠ – začátečníci 3. – 5. ročník
01. 07. 20 ~ 04. 07. 20
Škola Hejného metody v předmatematické výchově – MŠ pokročilí
01. 07. 20 ~ 04. 07. 20
Škola Hejného metody na 1. stupni ZŠ – 1. stupeň ZŠ – mírně pokročilí 1. – 3. ročník
01. 07. 20 ~ 04. 07. 20
Škola Hejného metody na 1. stupni ZŠ – 1. stupeň ZŠ – velmi pokročilí
01. 07. 20 ~ 04. 07. 20
Škola Hejného metody na 1. stupni ZŠ – 1. stupeň ZŠ – začátečníci 1. ročník
01. 07. 20 ~ 04. 07. 20
Škola Hejného metody na 1. stupni ZŠ – 1. stupeň ZŠ – začátečníci 1. – 3. ročník
01. 07. 20 ~ 04. 07. 20
Škola Hejného metody na 1. stupni ZŠ – 1. stupeň ZŠ – pokročilí
01. 07. 20
Vyzkoušejte si být koučován/-a
07. 07. 20 ~ 10. 07. 20
Škola Hejného metody na 1. stupni ZŠ – 1. stupeň ZŠ – 1. a 2. ročník
07. 07. 20 ~ 10. 07. 20
Škola Hejného metody na 1. stupni ZŠ – 1. stupeň ZŠ – 4. a 5. ročník
07. 07. 20 ~ 10. 07. 20
Škola Hejného metody na 2. stupni ZŠ – 2. stupeň ZŠ – začátečníci
07. 07. 20 ~ 10. 07. 20
Škola Hejného metody na 1. stupni ZŠ – 1. stupeň ZŠ – 3. ročník
07. 07. 20 ~ 10. 07. 20
Škola Hejného metody na 2. stupni ZŠ – 2. stupeň ZŠ – mírně pokročilí
07. 07. 20 ~ 10. 07. 20
Škola Hejného metody na 1. stupni ZŠ – 1. stupeň ZŠ – začátečníci
07. 07. 20 ~ 10. 07. 20
Škola Hejného metody na 2. stupni ZŠ – 2. stupeň ZŠ – pokročilí
07. 07. 20 ~ 10. 07. 20
Škola Hejného metody na 1. stupni ZŠ – 1. stupeň ZŠ – super pokročilí
20. 07. 20 ~ 24. 07. 20
Škola Hejného metody na 1. stupni ZŠ I – 1. stupeň ZŠ – začátečníci 1. – 3. ročník
20. 07. 20 ~ 24. 07. 20
Škola Hejného metody na 1. stupni ZŠ I – 1. stupeň ZŠ – pokročilí 1. – 3. ročník
20. 07. 20 ~ 24. 07. 20
Škola Hejného metody na 1. stupni ZŠ I – 1. stupeň ZŠ – začátečníci 4. – 5. ročník
20. 07. 20 ~ 24. 07. 20
Škola Hejného metody na 1. stupni ZŠ I – 1. stupeň ZŠ – pokročilí 4. – 5. ročník
20. 07. 20 ~ 24. 07. 20
Škola Hejného metody na 1. stupni ZŠ I – 1. stupeň ZŠ – malotřídní výuka
27. 07. 20 ~ 31. 07. 20
Škola Hejného metody na 1. stupni ZŠ I – 1. stupeň ZŠ – začátečníci
27. 07. 20 ~ 31. 07. 20
Škola Hejného metody na 1. stupni ZŠ I – 1. stupeň ZŠ – pokročilí
27. 07. 20 ~ 31. 07. 20
Škola Hejného metody na 2. stupni ZŠ I – 2. stupeň ZŠ – začátečníci
27. 07. 20 ~ 31. 07. 20
Škola Hejného metody na 2. stupni ZŠ I – 2. stupeň ZŠ – mírně pokročilí
27. 07. 20 ~ 31. 07. 20
Škola Hejného metody na 2. stupni ZŠ I – 2. stupeň ZŠ – pokročilí
27. 07. 20 ~ 31. 07. 20
Škola Hejného metody na 2. stupni ZŠ I – 2. stupeň ZŠ – super pokročilí

srpen 2020

17. 08. 20 ~ 21. 08. 20
Škola Hejného metody v předmatematické výchově I – MŠ začátečníci
17. 08. 20 ~ 21. 08. 20
Škola Hejného metody na 2. stupni ZŠ I – 2. stupeň ZŠ – začátečníci
17. 08. 20 ~ 21. 08. 20
Škola Hejného metody na 2. stupni ZŠ I – 2. stupeň ZŠ – mírně pokročilí
17. 08. 20 ~ 21. 08. 20
Škola Hejného metody na 1. stupni ZŠ I – 1. stupeň ZŠ – začátečníci 1. – 3. ročník
17. 08. 20 ~ 21. 08. 20
Škola Hejného metody na 1. stupni ZŠ I – 1. stupeň ZŠ – začátečníci 3. – 5. ročník
17. 08. 20 ~ 21. 08. 20
Škola Hejného metody na 1. stupni ZŠ I – 1. stupeň ZŠ – pokročilí 1. – 3. ročník: Plynulý přechod z předškolní do školní matematiky
17. 08. 20 ~ 21. 08. 20
Škola Hejného metody na 1. stupni ZŠ I – 1. stupeň ZŠ – pokročilí 3. – 5. ročník: Plynulý přechod z matematiky 1. stupně na vyšší stupeň ZŠ a víceletá gymnázia
17. 08. 20 ~ 09. 10. 20
Letní škola pro logopedické asistenty
17. 08. 20 ~ 09. 10. 20
Letní škola pro logopedické asistenty
26. 08. 20
Jak udělat adapťák
27. 08. 20
Hry na školy v přírodě a pobytové akce
27. 08. 20
ŠKOLENÍ S AKREDITACÍ MŠMT PRO PEDAGOGY SŠ, SOU A VOŠ „VÝCHOVA K PODNIKAVOSTI NA SŠ – JA CZECH“

září 2020

10. 09. 20
Keramika I. – nejen pro začátečníky
14. 09. 20
„ŠABLONA“ – Jak nezamrznout u tabule – hry a aktivizující činnosti do výuky na 1. st ZŠ
14. 09. 20
Závadové chování dětí – mezioborová spolupráce školy a kurátora pro děti a mládež
14. 09. 20
„ŠABLONA“ – Šikana jako důsledek narušení vztahů v dětské skupině
15. 09. 20
Umělcem v předškolním a mladším školním věku
15. 09. 20
„ŠABLONA“ – Extremistické a xenofobní chování žáků a mládeže
17. 09. 20
„ŠABLONA“ – Hry pro rozvoj komunikace a spolupráce
17. 09. 20
Závadové chování dětí – mezioborová spolupráce školy a kurátora pro děti a mládež
17. 09. 20
Badatelsky orientovaná výuka přírodních věd na ZŠ a SŠ (v Hradci Králové)
18. 09. 20
Badatelsky orientovaná výuka přírodních věd na ZŠ a SŠ (v Praze)
21. 09. 20
„ŠABLONA“ – Rozvoj kreativity a kreativního myšlení pedagoga
21. 09. 20
„ŠABLONA“ – Osobnostně sociální rozvoj pedagogů – syndrom vyhoření, týmová spolupráce a řešení problémů
22. 09. 20
„ŠABLONA“ – Sociálně emoční učení
22. 09. 20
„ŠABLONA“ – Finanční gramotnost pro 1. stupeň základní školy
22. 09. 20
Zdravotní tělesná výchova v mateřské škole
22. 09. 20
Video ve výuce ruského jazyka na ZŠ a SŠ
23. 09. 20
Pedagogická diagnostika v MŠ, tvorba diagnostických materiálů a zpracování pedagogické diagnostiky u konkrétního dítěte pedagogem MŠ
23. 09. 20
Pohybové hry pro děti školního věku
24. 09. 20
„ŠABLONA“ – Vzdělávání pedagogických pracovníků zaměřené na rozvoj kompetencí pedagogů v oblasti inkluze – 8 hodin
24. 09. 20
„ŠABLONA“ – Sociálně emoční učení
24. 09. 20
Závadové chování dětí – mezioborová spolupráce školy a kurátora pro děti a mládež
24. 09. 20
„ŠABLONA“ – Hry pro rozvoj komunikace a spolupráce
24. 09. 20
Keramika I. – nejen pro začátečníky
24. 09. 20
Badatelsky orientovaná výuka přírodních věd na ZŠ a SŠ (v Brně)
25. 09. 20
Badatelsky orientovaná výuka – chemie potravin a přírodních látek (v Brně)
29. 09. 20
Umělcem v předškolním a mladším školním věku
29. 09. 20
„ŠABLONA“ – Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání
29. 09. 20
Dítě s nadprůměrným intelektem v MŠ a na 1. stupni ZŠ
29. 09. 20
„ŠABLONA“ – Osobnostně sociální rozvoj pedagogů – syndrom vyhoření, týmová spolupráce a řešení problémů
30. 09. 20
„ŠABLONA“ – Sociálně emoční učení
30. 09. 20
Hry na školy v přírodě a pobytové akce
30. 09. 20
„ŠABLONA“ – Čtenářská pregramotnost – úloha knihy v MŠ
30. 09. 20
„ŠABLONA“ – Třídní učitel, nejlepší znalec třídy

říjen 2020

01. 10. 20
„ŠABLONA“ – Rozvoj kreativity a kreativního myšlení pedagoga
01. 10. 20
„ŠABLONA“ – Genetická metoda čtení a psaní
01. 10. 20
„ŠABLONA“ – Efektivní řešení konfliktů v jednání s rodiči žáků
01. 10. 20
„ŠABLONA“ – Specifika týmové spolupráce ve školním prostředí
01. 10. 20
Vztahy mezi přírodopisem (biologií), výchovou ke zdraví, chemií a medicínou pro ZŠ a SŠ formou BOV (v Ostravě)
01. 10. 20
Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů – učitelství matematiky, fyziky, informatiky pro SŠ
01. 10. 20
Specializační studium pro školní metodiky prevence
02. 10. 20
„ŠABLONA“ – Syndrom vyhoření – jak mu předcházet a jak o sebe pečovat
02. 10. 20
Badatelsky orientovaná výuka přírodních věd na ZŠ a SŠ (v Ostravě)
05. 10. 20
„ŠABLONA“ – Rozvoj čtenářské gramotnosti v kostce
05. 10. 20
„ŠABLONA“ – Rozvoj kreativity a kreativního myšlení pedagoga
06. 10. 20
Zdravotní tělesná výchova v mateřské škole
06. 10. 20
Rozvoj schopností a dovedností potřebných pro vstup do 1. třídy – „Předškolička“
06. 10. 20
„ŠABLONA“ – Vnímání smysluplnosti, spokojenosti a radosti v pedagogické profesi
07. 10. 20
Drobné hry pro děti mladšího školního věku II.
07. 10. 20
„ŠABLONA“ – Osobnostně sociální rozvoj pedagogů – syndrom vyhoření, týmová spolupráce a řešení problémů
07. 10. 20
„ŠABLONA“ – Čtenářská pregramotnost – úloha knihy v MŠ
08. 10. 20
Úvod do práce s žáky v multisenzorickém prostředí (snoezelen)
08. 10. 20
Keramika I. – nejen pro začátečníky
09. 10. 20
„ŠABLONA“ – Objevte skrytý potenciál – nástroje kariérního poradenství pro práci s žáky
09. 10. 20
Badatelsky orientovaná výuka – chemie potravin a přírodních látek (v Plzni)
12. 10. 20
„ŠABLONA“ – Kurz efektivního učení, rozvoje paměti – Metoda 3T
12. 10. 20
„ŠABLONA“ – Jak nezamrznout u tabule – hry a aktivizující činnosti do výuky na 1. st ZŠ
13. 10. 20
Výtvarné činnosti pro děti do tří let
13. 10. 20
Výtvarná výchova v nestandardním pojetí pro MŠ a 1. stupeň ZŠ
14. 10. 20
Drobné hry pro děti mladšího školního věku
14. 10. 20
„ŠABLONA“ – Komunikace s rodičem v konfliktní situaci
15. 10. 20
„ŠABLONA“ – Třídní učitel, nejlepší znalec třídy
15. 10. 20
„ŠABLONA“ – Škola? V pohodě!
16. 10. 20
Badatelsky orientovaná výuka přírodních věd na ZŠ a SŠ (v Praze)
19. 10. 20
„ŠABLONA“ – Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání
19. 10. 20
„ŠABLONA“ – Vnímání smysluplnosti, spokojenosti a radosti v pedagogické profesi
20. 10. 20
Úvod do práce s žáky v multisenzorickém prostředí (snoezelen)
20. 10. 20
Zdravotní tělesná výchova v mateřské škole
20. 10. 20
Rozvoj schopností a dovedností potřebných pro vstup do 1. třídy – „Předškolička“
20. 10. 20
„ŠABLONA“ – Čtenářská pregramotnost – úloha knihy v MŠ
21. 10. 20
Drobné hry pro děti mladšího školního věku II.
21. 10. 20
„ŠABLONA“ – Rozvoj čtenářské gramotnosti v kostce
22. 10. 20
„ŠABLONA“ – Rozvoj čtenářské gramotnosti v kostce
22. 10. 20
„ŠABLONA“ – Projektová výuka
22. 10. 20
Úvod do práce s žáky v multisenzorickém prostředí (snoezelen)
22. 10. 20
Grafomotorické dovednosti – jejich rozvoj a odstranění obtíží
22. 10. 20
Keramika I. – nejen pro začátečníky
22. 10. 20
„ŠABLONA“ – Projektové vyučování na ZŠ
23. 10. 20
„ŠABLONA“ – Objevte skrytý potenciál – nástroje kariérního poradenství pro práci s žáky
23. 10. 20
„ŠABLONA“ – Učitel jako spolutvůrce klimatu třídy
23. 10. 20
„ŠABLONA“ – Reedukační skupiny pro děti s SPU na ZŠ
23. 10. 20 ~ 24. 10. 20
Konstruktivistická výuka chemie v 8. ročnících ZŠ a odpovídajících ročnících VG (délka 16 VH)
26. 10. 20
„ŠABLONA“ – Hudební výchova na ZŠ – herní náměty a činnosti
26. 10. 20
„ŠABLONA“ – Rozvoj kreativity a kreativního myšlení pedagoga
26. 10. 20
Základy osobnostně-sociálního rozvoje pedagoga mateřské školy
27. 10. 20
Umělcem v předškolním a mladším školním věku
27. 10. 20
Dítě s nadprůměrným intelektem v MŠ a na 1. stupni ZŠ
27. 10. 20
„ŠABLONA“ – Polytechnické vzdělávání dětí v mateřské škole
27. 10. 20 ~ 16. 11. 20
Osobnostně sociální rozvoj pedagogů mateřských škol

listopad 2020

02. 11. 20
„ŠABLONA“ – Zvládání stresu pro pedagogické pracovníky
02. 11. 20
„ŠABLONA“ – Sociálně emoční učení
02. 11. 20
„ŠABLONA“ – Hudební výchova na ZŠ – herní náměty a činnosti
03. 11. 20
Rozvoj schopností a dovedností potřebných pro vstup do 1. třídy – „Předškolička“
03. 11. 20
„ŠABLONA“ – Projektová výuka
04. 11. 20
Úvod do práce s žáky v multisenzorickém prostředí (snoezelen)
04. 11. 20
Drobné hry pro děti mladšího školního věku II.
05. 11. 20
„ŠABLONA“ – Sociálně emoční učení
05. 11. 20
Čtenářská gramotnost ve volnočasových aktivitách
05. 11. 20
„ŠABLONA“ – Genetická metoda čtení a psaní
05. 11. 20
„ŠABLONA“ – Objevte skrytý potenciál – nástroje kariérního poradenství pro práci s žáky
06. 11. 20
„ŠABLONA“ – Nadané dítě ve škole a v zájmovém vzdělávání
06. 11. 20
Badatelsky orientovaná výuka přírodních věd na ZŠ a SŠ (v Plzni)
09. 11. 20
„ŠABLONA“ – Jak nezamrznout u tabule – hry a aktivizující činnosti do výuky na 1. st ZŠ
09. 11. 20
„ŠABLONA“ – Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání
09. 11. 20
„ŠABLONA“ – Vnímání smysluplnosti, spokojenosti a radosti v pedagogické profesi
10. 11. 20
„ŠABLONA“ – Polytechnické vzdělávání dětí v mateřské škole
10. 11. 20
Umělcem v předškolním a mladším školním věku
10. 11. 20
„ŠABLONA“ – Sociálně emoční učení
10. 11. 20
„ŠABLONA“ – Osobnostní a sociální rozvoj dvouletých dětí v mateřské škole
11. 11. 20
Drobné hry pro děti mladšího školního věku II.
11. 11. 20
„ŠABLONA“ – Poezie pro nejmenší děti – vstup do dětské mysli
12. 11. 20
Keramika II. – další techniky a způsoby dekorace
13. 11. 20
„ŠABLONA“ – Rozvoj čtenářské gramotnosti v kostce
16. 11. 20
„ŠABLONA“ – Jak nezamrznout u tabule – hry a aktivizující činnosti do výuky na 1. st ZŠ
17. 11. 20
Hranice a rituály ve výchově dětí
18. 11. 20
Drobné hry pro děti mladšího školního věku II.
18. 11. 20
„ŠABLONA“ – Projektová výuka
18. 11. 20
Rozvoj schopností a dovedností potřebných pro vstup do 1. třídy – „Předškolička“
18. 11. 20
Grafomotorické dovednosti – jejich rozvoj a odstranění obtíží
18. 11. 20
„ŠABLONA“ – Syndrom vyhoření – jak mu předcházet a jak o sebe pečovat
19. 11. 20
„ŠABLONA“ – Genetická metoda čtení a psaní
19. 11. 20
„ŠABLONA“ – Matematická gramotnost ve volnočasových aktivitách
19. 11. 20
„ŠABLONA“ – Čtenářská pregramotnost
23. 11. 20
„ŠABLONA“ – Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání
23. 11. 20
Rozvoj schopností a dovedností potřebných pro vstup do 1. třídy – „Předškolička“
23. 11. 20
„ŠABLONA“ – Hudebka nás baví
24. 11. 20
Výtvarné činnosti pro děti do tří let
24. 11. 20
„ŠABLONA“ – Polytechnické vzdělávání dětí v mateřské škole
24. 11. 20
„ŠABLONA“ – Osobnostní a sociální rozvoj dvouletých dětí v mateřské škole
25. 11. 20
„ŠABLONA“ – Syndrom vyhoření – jak mu předcházet a jak o sebe pečovat
25. 11. 20
Drobné hry pro děti mladšího školního věku II.
25. 11. 20
Úvod do práce s žáky v multisenzorickém prostředí (snoezelen)
25. 11. 20
„ŠABLONA“ – Metodika a rozvoj jazykové výchovy v předškolním věku
25. 11. 20
„ŠABLONA“ – Osobnostně sociální rozvoj pedagogů – syndrom vyhoření, týmová spolupráce a řešení problémů
25. 11. 20
„ŠABLONA“ – Emoce v dětském věku – učte děti odmalička rozumět sobě i druhým
25. 11. 20
„ŠABLONA“ – Třídní učitel, nejlepší znalec třídy
26. 11. 20
„ŠABLONA“ – Syndrom vyhoření – jak mu předcházet a jak o sebe pečovat
26. 11. 20
„ŠABLONA“ – Podpůrná opatření v praxi – vzdělávání žáků se SVP v souvislosti s novelou Školského zákona č. 561/2004 Sb.
26. 11. 20
„ŠABLONA“ – Objevte skrytý potenciál – nástroje kariérního poradenství pro práci s žáky
26. 11. 20
Keramika I. – nejen pro začátečníky
26. 11. 20
„ŠABLONA“ – Sociálně emoční učení
26. 11. 20
„ŠABLONA“ – Komunikace s rodičem v konfliktní situaci
26. 11. 20
„ŠABLONA“ – Škola? V pohodě!
27. 11. 20
„ŠABLONA“ – Sociálně emoční učení
30. 11. 20
„ŠABLONA“ – Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání
30. 11. 20
„ŠABLONA“ – Hravě v hlavě, aneb metody a formy efektivní práce ve výuce na ZŠ