Popis akce
Jak pomoci dětem, které se při výuce ztratily? Jak je vrátit zpátky na cestu úspěchu? Ukážeme si učivo 1. stupně v souvislostech, bez jehož zvládnutí mají děti zavřenou další vzdělávací cestu v matematice. · struktura matematických znalostí, dovedností, jejich vývoji a metodické souvislosti · teorie kognitivní zátěže – výukové principy, které pomáhají · rychlá kvalitativní diagnostika matematických dovedností · nejčastější příčiny obtíží · pedagogická intervence – konkrétní metodické kroky, postupy a pomůcky, které vedou k efektivnímu porozumění a osvojení číselných představ – desítkové soustavě, poziční hodnotě číslic v čísle, numerickým operacím násobení a dělení a slovním úlohám. · aplikace Včelka, která umí pomoct dětem, pedagogům, rodičům s diagnostikou i následnou péčí. Metodika, je vhodná pro děti, které si z nejrůznějších důvodů (i online výuky za pandemie) v průběhu i několika let školní docházky nevytvořily představu desítkové soustavy. Neporozuměly poziční hodnotě číslic v čísle a vlivem tohoto využívají vyčerpávající a často neefektivní postupy při numerických operacích sčítání a odčítání. Následně neporozuměly operacím násobení a dělení. Nejsou schopny řešit komplexní aritmetické úlohy (slovní úlohy). Vlivem toho se pak nemohou plnohodnotně zapojit do výuky a časem selhávají. Nezvládnou zvyšující se objem učiva – nechápou souvislosti. Později mohou být ohroženy zvýšenou úzkostností i rezignací na školní výuku.V rámci semináře budou poskytnuty účastníkům materiály pro diagnosticko-intervenční pomoc dětem.
Doplňující informace
- Místo konání
- Celá ČR
- Adresa
- Stejskalova 192/9, Praha 8
- Cíl akce
- Jak pomoci dětem, které se při výuce ztratily?
- Kontaktní e-mail
- dyscentrum@dyscentrum.org
- Kontaktní tel.
- 773507222
- Typ akce
