SPU – podpora a rozvoj psaní, postupy systematické intervence

Pořádá DYS-centrum Praha z. ú.

 
Percepčně-motorické a kognitivní funkce související s osvojováním písemného projevu:

− reedukace grafomotorických obtíží – praktické postupy směřující k rozvoji grafické stránky písemného projevu:

− nácvik sezení při kreslení a psaní

− jak na správný úchop psacího náčiní, uvolňování a zobratnění ruky pro grafomotorické činnosti

− osvojování a zapamatování si písmen

Praktické postupy směřující k zlepšení gramatické stránky písemného projevu:

− vynechávání písmen, slabik, slov

− vynechávání, přidávání, č nesprávné umístění diakritických znamének

− rozlišování znělých a neznělých hlásek

− rozlišování tvrdých a měkkých slabik

− rozlišování hranic slov v písmu

− rozvoj slovní zásoby

− osvojování a fixace pravopisných pravidel

Nácvik souvislého písemného projevu.

Jak kompenzovat obtíže v písemném projevu ve výuce a způsoby hodnocení.

Doplňující informace: