Pořádá INFRA, s.r.o.
Na tomto webináři se seznámíte se základní terminologií týkající se specifických vývojových poruch učení (SPU) a s jejích příčinami. Představí nejčastěji se vyskytující i méně časté poruchy učení (SPU) a také formy zajištění speciální péče. Osvojíte si řadu poznatků a praktických postupů v oblasti pedagogické diagnostiky, které budete moci zařadit do své praxe.
Seznámíte se s možnostmi práce s dětmi, s možnostmi včasné diagnostiky a aplikace do výuky. Cílem vzdělávacího programu je prohloubit Vám speciálně pedagogické znalosti o problematice SPU a možnostech jejích diagnostiky tak, aby jste byli schopni přizpůsobit výuku potřebám dětí a žáků se SPU. Zorientujete se v problematice SPU. Stručně se seznámíte s jednotlivými etapami vývoje dítěte.
Bude Vám nastíněn význam jednotlivých schopností a dovedností v percetčních a kognitivních oblastech pro rozvoj klíčových kompetencí jedince v souvislosti se zvládnutím předškolního vzdělávání a nástupu do ZŠ a následnou školní úspěšností.
Obsah semináře – témata
- včasná diagnostika a včasná intervence jako východiska pro práci s dítětem a s rodiči, na jejichž základě lze s dítětem účinně pracovat
- základní pojmy a teoretické vědomosti o problematice specifických poruch učení a chování
- diagnostika SPU, kritéria pro diagnostiku SPU
- specifické poruchy učení, ADHD, ADD, hyperkinetický syndrom, vztah mezi specifickými poruchami učení a syndromem školní neúspěšnosti – objasnění symptomatologie těchto poruch
- reedukace, metody práce u žáků se SPU – informace o možnostech a metodách nápravné práce
- prevence vzniku poruch učení u dětí a žáků s SPU, PO, práce s Doporučením PPP, tvorba IVP (PLPP)
- spolupráce rodiny
- diskuse a rozbor příkladů z praxe
Doplňující informace:
učitelé 1. stupně