Pořádá INFRA, s.r.o.
Specializační studium
Akreditované studium k výkonu specializovaných činností realizované v rámci DVPP je určeno pedagogickým pracovníkům, kteří pracují (nebo by chtěli pracovat) na pozici školního metodika prevence. Je vytvořeno podle standardu MŠMT a vyhlášky č. 317/2005 Sb. (§ 9 písm. c).
Studijní program je zaměřen na získání vědomostí a dovedností, které se projeví ve schopnostech aplikace pedagogiky a psychologie, adiktologie a výstupů z nejnovějších výzkumů v oblasti prevence sociálně nežádoucích jevů.
V rámci prvního roku studia účastníci vypracují ročníkovou práci, která bude zaměřena na specifika tvorby školního programu prevence sociálně nežádoucích jevů. Tuto práci dále účastníci ve druhé polovině studia rozšíří o techniky interaktivní práce se třídou nebo o provedení diagnostiky žáka či školní třídy a vypracují tak závěrečnou práci. V závěru studia proběhne obhajoba závěrečné práce a ověření orientace se v problematice.
Komu je určeno
Studium je určeno pro absolventy magisterských studijních programů učitelských oborů nebo pro absolventy magisterského studia neučitelského zaměření doplněného o studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb.; druh aprobace není rozhodující.
Hodinová dotace
KOMBINOVANÉ STUDIUM v rozsahu 250 vyuč. hodin (226 vyuč. hodin on-line přímé výuky, z toho každý semestr prezenční setkání), 24 hodin prezenčních stáží. Studium je rozděleno do dvou let.
Odborná stáž
Každý účastník absolvuje prezenčně stáž v rozsahu 24 vyuč. hodin na odborných pracovištích poskytujících poradenskou, intervenční a léčebnou pomoc. Stáž je započítána v celkovém rozsahu vzdělávacího programu.
Cílem studia je:
- prohloubení a rozšíření vědomostí a dovedností učitelů pro práci s dětmi s rizikem vzniku sociálně nežádoucího chování (práce s jednotlivci i celou třídou)
- příprava školních metodiků prevence pro samostatné vyhledávání postižených žáků
- naučit účastníky studia diagnostikovat
- připravit účastníky na spolupráci se školskými poradenskými zařízeními a institucemi specializovanými na práci s rizikovou mládeží
- komplexní zkvalitnění komunikačních dovedností
Obsah studia – tematické bloky:
- Poradenské systémy a primární prevence ve školství
- Legislativní rámec pro práci školního metodika prevence
- Primární prevence v podmínkách školy a její zařazení do školních poradenských služeb
- Specifika role školního metodika prevence v systému práce školy
- Systém primární prevence ve školství
- Školní třída, její vedení a diagnostika
- Rodina a komunikace s rodiči. jakožto osobami odpovědnými za výchovu
- Sociálně nežádoucí jevy
- Monitorování a evaluace primární prevence
Doplňující informace:
učitelé 1. stupně
učitelé SOŠ a SOU
učitelé MŠ
