Pořádá Počítačová služba s.r.o.
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům MŠ, 1. stupně ZŠ, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů.
Vzdělávacím cílem programu je naučit pedagogické pracovníky rozvinout informatické myšlení a naučit se pracovat v programu ScratchJr tak, aby byli schopni naučit díky této bezplatné aplikace programovat i děti od 6 let věku. Účastníci se naučí, jak naprogramovat vlastní interaktivní příběhy a hry. Naučí se, jak mohou v průběhu procesu řešit problémy, navrhovat projekty a tvořivě pracovat s počítačem. Cílem je posílení počítačové gramotnosti a schopnosti kritického myšlení při řešení problémů. Absolventi školení budou vybaveni i dalšími dovednostmi jako je programování, vyjadřování se prostřednictvím technologií a designem zaměřeným na uživatele.
Akreditace MSMT-21912/2021-4-743
Obsah školení
Co je to informatické myšlení, příkazy, větvení cykly.
Obsluha programu ScratchJr pro rozvoj informatického myšlení
- Zahájení a ukončení sekvence kroků v programu.
- Tvorba scén a objektů ve vestavěném grafickém editoru, používání knihovny
- Příkazy pro pohyb a jejich nácvik a použití v algoritmu.
- Příkazy pro změnu velikosti figurek, skrývání a zobrazování.
- Práce se zvukem programu
- Nastavení časovače a rychlosti pohybu
- Cykly – nastavení opakování v programu
Příklady a nácvik komplexních algoritmů
- Základy práce s objekty – interakce, dotyk, posílání zpráv
- Praci s více snímky.
- Pohyb více postav ve scéně v programu ScratchJr
- Komplexní úkoly a tvorba algoritmů v programu ScratchJr. Tvorba algoritmů
Vstupní požadavky
Způsob ukončení
Výstupní doklad
Po úspěšném zakončení kurzu získají absolventi osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
Doplňující informace:
učitelé VOŠ
učitelé ZUŠ a SUŠ
učitelé SOŠ a SOU
učitelé MŠ
učitelé gymnázií
učitelé 2. stupně
učitelé 1. stupně
ředitelé škol a školských zařízení
pedagogové volného času
učitel praktického vyučování
učitel – metodik prevence