Pořádá Zřetel, s.r.o.
‒ Úvod do problematiky šikany
‒ Teorie sociálně patologického jevu šikany
‒ Fáze vývoje šikany v třídním kolektivu
‒ Řešení šikany
‒ Výhody při zapojení školního psychologa školy do řešení šikany
‒ Význam v zapojení externích organizací do řešení šikany
‒ Komunikace škola-rodič-dítě v postupu řešení šikany
‒ Souhrn doporučeného postupu v jednání a v komunikaci s rodiči obětí šikany i s rodiči agresora
‒ Psycho-pedagogická práce s třídním kolektivem, ve kterém probíhá šikana
‒ Doporučení k psychologické práci s třídním kolektivem po ukončení probíhající šikany ve třídě
‒ Prevence šikany
‒ Rozbor kazuistik
Doplňující informace:
Získání teoretických i praktických znalostí o výskytu a řešení šikany na školách. Osvojení si dovedností jak šikaně porozumět v kontextu fungování třídního kolektivu, jak postupovat při jejím řešení, a jak výskytu šikany na školách účinně preventivně předcházet.
vychovatelé školských zařízení
učitelé ZUŠ a SUŠ
učitelé speciálních škol
učitelé SOŠ a SOU
učitelé gymnázií
učitelé MŠ
učitelé 1. stupně
učitelé 2. stupně
ředitelé škol a školských zařízení
pedagogové volného času
