Školním metodikem prevence naplno

Pořádá Zřetel, s.r.o.

 

Obsahem programu je seznámení metodiků prevence s procesy a technikami vedoucími ke zvýšení jejich odborných kompetencí v oblasti prevence rizikového chování ve škole. Důraz bude kladen také na osobnostní rozvoj a psychohygienu.

Školní metodik prevence (dále ŠMP) jako součást pedagogického sboru školy

• Sdílení praxe účastníků – výkon funkce ŠMP s ohledem na jeho postavení v pedagogické praxi školy
• Příklady dobré a špatné praxe výkonu funkce ŠMP v rámci pedagogického sboru
• Metodické vedení pedagogů v oblasti prevence rizikového chování (vč. asistentů pedagoga, vychovatelů)
• Otevřená spolupráce s rodiči a role ŠMP v ní – nastavování spolupráce, nastavení spolupráce s rodičem

Individuální práce ŠMP s dítětem s rizikovým chováním

• Specifika, zásady, cíle, charakteristika jednorázových a opakovaných rozhovorů s žáky s využitím příkladů z praxe
• Kompetence ŠMP při individuální práci ŠMP s dítětem s rizikovým chováním
• Průběh individuální práce ŠMP s dítětem s rizikovým chováním
• Vhodné a nevhodné postupy
• Kazuistiky žáků s rizikovým chováním a brainstorming možného dlouhodobého vedení těchto žáků

Základy mediace pro potřeby ŠMP

• Úvod, význam, zásady, role zúčastněných osob v procesu mediace
• Příprava mediačního setkání, nastavení pravidel, nestrannost, pozitivní přístup
• Mediační proces – prostor k vyjádření, možnosti řešení a hledání cesty k dohodě, časový rámec mediace, příklady z praxe
• Manipulace a antimanipulační techniky
• Nácvik mediace využitím modelových situací 
• Závěrečná evaluace workshopu

Psychohygiena ŠMP

• Význam, prevence syndromu vyhoření
• Relaxační techniky, Imaginace + kresba, Jacobsonova progresivní relaxace

Doplňující informace: