Pořádá Akredika o.p.s.
Popis kurzu:
Seminář seznamuje účastníky s principy a strategiemi formativního hodnocení, to jak na straně pedagoga, tak i třídního kolektivu. Účastníci semináře se seznámí s praktickými technikami a metodami formativního hodnocení. Zaměřuje se také na vhodné nástroje komunikace se žákem a s třídním kolektivem.
Co mi kurz přinese:
Podpora pozitivního přístupu
Zlepšení žáka v oblasti obsahu látky a přístupu
Převzetí zodpovědnosti žáka za svůj rozvoj
Zvýšení motivace žáka ke svému rozvoji
Zdokonalení se v sebereflexi a sebehodnocení
Uvědomění si důležitosti „partnerského“ přístupu díky dialogu s učitelem
Délka: 8 hodin teoretické výuky
Forma studia: prezenční
Způsob ukončení studia: Rekapitulace probírané látky
Komu je kurz určený?
Pedagogickým i nepedagogickým pracovníkům
Vedoucím pracovníkům
Vstupní předpoklady: žádné
Obsah kurzu:
Vzájemné seznámení učitelů a lektora
4 Překážky komunikace s žákem
4 Podmínky úspěšné komunikace a docílení změny
Tři nejdůležitější dovednosti učitele pro zdárnou realizaci formativního hodnocení
Očekávání od učitele z pozice žáka
Reakce na úspěšné a neúspěšné hodnocení
Návyky a fixace dovedností
Rozhovory na formativní hodnocení (učitelé mezi sebou v roli jako žák – učitel) · Vyhodnocení rozhovorů formou (učitel – lektor)
Kurz je možno financovat z šablon OP JAK
