Pořádá Descartes v.o.s.
Lektorka vychází z průzkumu provedeného mezi žáky, jenž mapoval nejoblíbenější knihy, které by samy děti doporučily svým vrstevníkům k přečtení. Pozornost bude věnována také knihám, které byly oceněny Zlatou stuhou a jinými literárními cenami. České učebnice často pracují s ukázkami textů z literatury pro dospělé čtenáře, což někdy může vést i k demotivaci. Jestliže literatura pro děti není v učebnicích dostatečně zastoupena, je na učiteli, aby ji svým žákům přiblížil sám. Pro učitele je průběžné sledování nových titulů časově velmi náročné. Je však třeba se v této oblasti patřičně orientovat. Seminář jim má být v tomto ohledu oporou. Účastníci se seznámí s vybranými autory a ilustrátory knih pro žáky mladšího školního věku a také s metodami a postupy, jak s intencionální literaturou pracovat. Vytváření čtenářského vkusu, ceny za dětskou literaturu Připomínka některých nadčasových autorů, jejichž obliba přetrvala do současnosti Vybraní čeští a zahraniční autoři a ilustrátoři od 2. poloviny 20. století do současnosti – přehled podle žánrů: Pohádky (Petr Stančík, Pierre Grippari, Sven Nordqvist, Luis Sepúlveda aj.) Dětský hrdina (Markéta Pilátová, Miloš Kratochvíl, René Goscinny, Christ. Nöstlingerová aj.) Dobrodružné příběhy; detektivní zápletka ( Thomas Brezina, Jo Nesbo aj.) Dříve tabuizovaná témata v literatuře pro děti – handicap, nemoc, holocaust, smrt atd.(Ivona Březinová, Ollivier Mikaël, R. J. Palaciová, Andreas Steinhöfel, John Boyne aj.) Populárně naučná literatura (Alena Ježková, Martina Skala, Ondřej Hník aj.) Komiks a obrázková kniha (Pavel Čech, Raina Telgemeierová aj.) Poezie pro děti a mládež (Pavel Šrut, Radek Malý, Michal Černík, Jiří Havel, Jiří Dědeček aj.) Rozvíjení estetického cítění, smysl pro krásu jazyka, práce s poetickým textem, vlastní tvorba žáků
Doplňující informace:
seminář
učitelé 2. stupně
učitelé 1. stupně
