Pořádá Zřetel, s.r.o.
Seznámení pedagogů s komunikační typologií a pochopení podstaty každého komunikačního typu a jeho projevů v běžném životě. Jedná se o podrobnější školení s větší časovou dotací a možností hlubšího pochopení této tematiky.
Např.
– jak se chová, jak si hraje, jak řeší úkoly, co potřebuje,
– z jakých materiálů se nejlépe učí,
– své osobní zařazení, protože komunikační typ ovlivňuje zásadně vaši práci.
- Komunikace
- Pocitový typ
- Rozumový typ
- Životní mapy – terapie, ze které komunikační typy vzešly.
- Sluchový typ
- Obrazový typ
Doplňující informace:
Úspěšný vzdělávací proces stojí na přátelském vztahu mezi pedagogy a žáky, kde jsou respektovány a naplňovány komunikační potřeby obou stran. Vzájemné porozumění těmto potřebám vytváří most, který vede k naplnění společného cíle – kvalitního vzdělávání.
Znalost komunikačních typů pomáhá:
– pochopit, proč dítě reaguje jinak než vy
– předcházet zbytečným konfliktům a nedorozuměním
– podporovat přirozené nadání dětí a jejich silné stránky
– být jim skutečnou oporou ve chvílích, kdy to potřebují.
Představte si, že byste rozuměli, proč:
– některé dítě potřebuje tolik času na rozhodování
– jiné mluví bez přestání o svých zážitcích
– reaguje přecitlivěle na změny
– nebo proč potřebuje mít všechno perfektně uspořádané.
Není to o změně dítěte. Je to o pochopení jeho jedinečnosti.
asistenti pedagoga
vychovatelé školských zařízení
učitelé ZUŠ a SUŠ
učitelé speciálních škol
učitelé SOŠ a SOU
učitelé gymnázií
učitelé MŠ
učitelé 1. stupně
učitelé 2. stupně
ředitelé škol a školských zařízení
pedagogové volného času
učitel – metodik prevence
