TV 100 Tělocvik, který dává smysl – kvalita výuky, formativní přístup a dovednosti pro život 21.04.2026, 9:30–14:30

Pořádá Descartes v.o.s.

 
Seminář nabízí konkrétní přístupy, jak rozvíjet kvalitu výuky tělesné výchovy prostřednictvím formativního přístupu, popisné zpětné vazby a práce s klíčovými kompetencemi. Účastníci si prakticky vyzkouší, jak vést podpůrný rozhovor se žákem, jak formulovat cílenou zpětnou vazbu a jak zapojit žáky do reflexe vlastního učení. Součástí programu jsou i jednoduché pohybové aktivity, které rozvíjí klíčové kompetence jako je spolupráce, komunikace či řešení problémů, a které lze bez složitých pomůcek využít v běžné výuce. Prostor bude věnován také sdílení zkušeností z praxe. Seminář je určen učitelům, kteří chtějí obohatit svou výuku tělesné výchovy o smysluplné a funkční přístupy podporující rozvoj každého žáka. Smysluplná výuka tělesné výchovy – aktivizační úvodní aktivity (30 minut) Pohybové seznámení a společná práce s pojmem „dobrý tělocvik“ prostřednictvím sdílení, skupinové diskuze a jednoduché reflexe. Kvalita výuky v tělesné výchově – struktura, dimenze a sebereflexe (45 minut) Práce s nástrojem QualiTePE – seznámení s dimenzemi kvalitní výuky, reflexe vlastní výuky a priorit, využití při pozorování a popisu výuky. Formativní zpětná vazba – principy, jazyk podpory, nácvik  (60 minut) 5 klíčových znaků formativní zpětné vazby, rozlišování mezi hodnoticí a podpůrnou komunikací, nácvik rozhovorů se žákem. Pohybové aktivity s přesahem do rozvoje klíčových kompetencí (45 minut) Praktické ukázky jednoduchých aktivit rozvíjejících spolupráci a komunikaci žáků. Diskuze nad jejich využitím v praxi. Tvorba a aplikace nástrojů zpětné vazby a reflexe ve výuce (45 minut) Samostatná nebo skupinová tvorba konkrétních nástrojů – scénářů, škál, sebereflektivních otázek. Sdílení výstupů, prostor pro kreativní přenos do praxe. Závěrečná reflexe, inspirace a plán dalšího rozvoje (15 minut) Individuální plán přenosu poznatků do výuky, formulace výzev a příležitostí, bleskové sdílení inspirací a závěrečné shrnutí.

Doplňující informace: