Pořádá Zřetel, s.r.o.
Máte pocit, že i když látku vysvětlíte několikrát, některé chyby v přemýšlení se stále vracejí?
Chcete ve třídě častěji zažívat AHA efekt – chvíle, kdy dětem dojde souvislost a samy pochopí, proč to tak je?
V tomto kurzu si ukážeme, že někdy není potřeba víc vysvětlovat – ale jinak klást otázky. Naučíte se jednoduchý postup „odhadni – pozoruj – vysvětli“, díky kterému děti nejprve vysloví svůj nápad, pak ho porovnají s tím, co opravdu vidí, a nakonec samy upraví své vysvětlení.
Žádné složité pokusy. Žádné speciální pomůcky. Žádná dlouhá příprava navíc.
Ukážeme si konkrétní příklady z českého jazyka, prvouky i výtvarné výchovy, které můžete použít hned druhý den ve třídě.
Cílem není dělat z dětí malé vědce, ale naučit je přemýšlet, porovnávat své nápady s tím, co opravdu vidí, a nebát se změnit názor, když zjistí něco nového.
- Co je a co není Badatelství pro I. st. ZŠ
-
Struktura POE jako nástroj řízení myšlení
- Logika tří kroků: Predict – Observe – Explain
-
Praktická cvičení i s využitím AI
-
Modelové minilekce:
- Český jazyk: předvídání vývoje příběhu
- Prvouka: každodenní jev jako experiment
- Výtvarná výchova: detail měnící interpretaci
-
- Práce na „Badatelizaci učiva“ – Práce s AI asistentem na volné téma učiva
Bonus: absolventi získají balíček 20 příprav do hodiny v těchto předmětech.
Doplňující informace:
Účastníci:
- porozumí mechanismu vzniku a přetrvávání žákovských miskoncepcí,
- osvojí si strukturu POE jako nástroj změny myšlení,
- za pomoci AI se naučí formulovat kvalitní predikční otázky,
- dokážou řídit fázi konfrontace tak, aby vedla k porozumění,
- za pomoci AI budou schopni vytvořit vlastní badatelskou minilekci napříč předměty.
vychovatelé školských zařízení
učitelé 1. stupně
pedagogové volného času

