Pořádá Kurzy pro růst
Ekonomové bývají první v linii společenských změn a naši žáci je budou zažívat také. Věda o lidském jednání dominuje zpravodajství, popisuje pohyby geopolitických desek, nabádá ke zdravému hospodaření v domácnosti. S ekonomií můžeme lépe chápat svět a s větší dávkou lehkosti se o sebe postarat. Dobrá polovina politické debaty je věnovaná ekonomickým tématům a studium ekonomie tedy zvyšuje náklady politické lži. Přesto je tato věda oproti jiným na našich školách upozaděna. Na kurzu probereme čtyři z nabízených témat. Výběr témat vzejde z voleb.
Témata:
— Euro: původ, účinek a vyhlídky (digitální euro, dluhopisy EU aj.)
pojmů
— Česko: proexportní malá otevřená ekonomika – oč jde?
— Česko: ekonomika s vlastní měnovou politikou – oč jde?
— Zákonodárství: jsme takoví jaké máme zákony, anebo odráží zákony to, jací jsme?
— Hospodářská politika po roce 1989: na jakých základech stojí systém organizace lidské pospolitosti, do něhož se narodili naši žáci?
— Půl hospodářské politiky: pod pokličkou měnové politiky
— 50 % hospodářské politiky: pod pokličkou fiskální politiky
— Znalosti jsou ve společnosti rozptýlené a neexistuje centrum, které by hospodářský život dokázalo naplánovat lépe, než řád, který nastává spontánně tím, že lidé jednají berouce zřetel na své potřeby
— Trh: jak funguje, k čemu nás podněcuje, co nám dává a jak funguje v interakci se státem?
— Dluh státní a dluh veřejný: komu dlužíme a proč?
— Princip vzácnosti a dvojí přístup k němu: veřejný versus soukromý
— Seznamte se: nabídka a poptávka. Jak dostat základní koncepty blíž ke studentům?
— Svoboda skrze ekonomické brýle: jak poukázat na její výhody a jak ji použít?
— Stát a inflace: kdy ji tlumí, kdy ji podněcuje?
↓ Pro registraci můžete pokračovat na odkaz na našich stránkách ↓
Doplňující informace:
učitelé gymnázií
učitelé 2. stupně
učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
učitel praktického vyučování
speciální pedagogové
ředitelé škol a školských zařízení
asistenti pedagoga
