Co je to podnětné prostředí pro učení a jak ho vytvářet? (8h)

Pořádá Společnost pro kvalitu školy, z. s.

Termínna klíčMístoCelá ČR

Popis akce

Společně se podíváme na to, jak by mělo vypadat prostředí, ve kterém se žákům dobře učí z hlediska prostorového a materiálního, ale i z hlediska sociálně komunikativního. Podíváme se na to, jak by měla vypadat kmenová třída a jak odborná učebna, jak využívat výstupy práce žáků k dalšímu učení, jaké pomůcky a materiály mají mít žáci na dosah, jak uspořádat lavice a nábytek ve třídě apod. Ale také se podíváme na to, v čem spočívá efektivní komunikace se žáky i mezi žáky. Porovnáme komunikaci hodnotící a popisující s tím, že rozpoznáme, která je pro žáka bezpečnější. Také se budeme zabývat tím, jak předcházet konfliktům a jak je komunikačně zvládat. Toto téma úzce souvisí se zaváděním inkluzívního vzdělávání do praxe škol.

Doplňující informace

Místo konání
Celá ČR
Cíl akce
Účastník umí vyjmenovat příležitosti, jak podnětné prostředí přispívá k inkluzi, popsat podnětné prostředí z hlediska uspořádání prostoru,popsat, jaké pomůcky mají mít žáci na dosah, aby podněcovaly jejich učení, předcházení konfliktům
Kontaktní tel.
+420 603 727 081
Poznámka k ceně
Cena semináře bude upřesněna na základě naší komunikace s vedením školy, dle konkrétních požadavků školy, zvolené organizaci semináře, počtu účastníků atd.
Typ akce
seminář
Cílová skupina
ředitelé škol a školských zařízeníučitelé 1. stupněučitelé 2. stupněučitelé gymnáziíučitelé SOŠ a SOUučitelé ZUŠ a SUŠ
Poznámka
Osobnostně sociální rozvoj;