Popis akce
Účastníci semináře získají kompetence pro porozumění problematice čtenářské gramotnosti v kontextu problematiky rozvoje čtenářských kompetencí u žáků s běžným i atypickým vývojem (u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami) v prostředí společného vzdělávání na základní škole.Cílem je také získat přehled a informace o možnostech začlenění interaktivních online pomůcek do výuky. Účastníci se naučí zatraktivnit výuku a zvýšit pozornost dětí pomocí digitálních cvičení promítaných na projektor nebo interaktivní tabuli. Dozví se, jakým způsobem rozvíjet žáky jak se specifickými poruchami učení (např. dyslexií) tak s nespecifickými poruchami (např. se špatnými motivačními faktory). V praktické části si osvojí práci s online aplikací pro skupinovou i individuální výuku.
1. Teoretické přístupy k osvojování si čtení a psaní (fonologický model, vizuální model); předpoklady ke čtení a psaní.
2. Výhody a nevýhody využití interaktivních online pomůcek ve výuce
3. Rozvoj techniky čtení
4. Fonologické dovednosti
5. Rané gramotnostní dovednosti při psaní
6. Čtenářská gramotnost (porozumění čtenému)
7. Trénink percepčních funkcí, soustředění a paměti s využitím interaktivních her
8. Skupinová práce ve výuce s využitím online aplikace
9. Individuální práce s žáky v hodinách
Doplňující informace
- Místo konání
- Celá ČR
- Cíl akce
- získání teoretických i praktických dovedností pro podporu žáků se zaměřením na čtení
- Kontaktní e-mail
- podpora@vcelka.cz
- Kontaktní tel.
- 799512123
- Typ akce
- Oblast
- Cílová skupina
