Pořádá INFRA, s.r.o.
„Vstávat a cvičit!”
– Bob, králík z klobouku
Pohybové aktivity jsou jedním z nejdůležitějších prostředků rozvíjení osobnosti dítěte. Jak je správně zapojit do každodenní praxe?
Popis kurzu
Teoreticko – praktický vzdělávací program je určen pedagogům, kteří chtějí vytvářet
u dětí pozitivní vztah k pohybovým činnostem a vybavit je základními pohybovými dovednostmi a návyky s ohledem na věk, individuální zvláštnosti, případně stupeň oslabení a eliminovat tak důsledky negativního životního stylu.
V teoretické části se dozvíte, co se skrývá pod pojmem zdravotní tělesná výchova, naučíte se ji charakterizovat a určit její cíle v souladu s RVP PV. Pochopíte vztah mezi vzdělávacím cílem a konkretizovanými výstupy. Seznámíte se s úkoly ZTV v propojení s didaktickými zásadami.
V praktické části se seznámíte se s mnoha konkrétními ukázkami (video ukázky, nákresy) pohybových aktivit, které Vám budou inspirací pro práci.
Naučíte se správně sestavovat cvičební jednotky (se stuhami, tyčemi, obručemi, s míči, novinami, na nářadí, přirozená cvičení).
Osvojíte si konkrétní cviky pro správné držení těla, protahovací cviky a správné metodické vedení s ohledem na věkové zvláštnosti a individuální dovednosti a schopnosti dítěte.
Dozvíte se o rizicích pohybových aktivit ve vztahu k růstu předškolního dítěte.
Cíl kurzu
Zdokonalit kompetence pedagogů k realizaci zdravotní tělesné výchovy v rámci současné koncepce RVP PK.
Obsah kurzu v bodech:
- charakteristika, úkoly a cíle ZTV;
- očekávané a konkretizované výstupy z RVP PV;
- zdravotní skupiny, druhy a kategorie oslabení;
- didaktické zásady;
- cvičební jednotky (se stuhami, tyčemi, obručemi, s míči, novinami, na nářadí, přirozená cvičení);
- pohybová omezení (ve vztahu k růstu předškolního dítěte v mateřské škole);
- cvičení pro správné držení těla (ukázky s nákresy);
- balanční pomůcky;
- metoda nácviku kotoulu (video ukázka);
- zásobník protahovacích cviků (ukázky s nákresy);
- inspirace k vytváření ideálních podmínek k všestrannému tělesnému rozvoji při pobytu venku.
