Pořádá Pedagogický svět
Prakticky vedený workshop Ti naservíruje sebereflektivní techniky, prostor pro jejich prohlubování a zásobárnu aktivit k okamžitému využití.
Předpoklad k reflexi ve výuce je její ovládnutí v osobním i profesním životě. Kombinací pohybu, koučovacích otázek, prostoru pro své myšlenky i učení se novému, naladění se na sebe, své potřeby a pocity i na celou skupinu otevřeme vnitřní prostor, ve kterém se můžeme začít učit osvojovat reflektivní techniky a dostávat je do svého systému hlouběji. Čeká nás malý výlet do přírody (max 10 km), dostatek prostoru pro sebereflexi, sdílení dobré praxe i zásobárna aktivit pro reflektivní praxi ve třídě či v pedagogickém kolektivu. Seznámíme se s několika jednoduchými metodami pro získávání zpětné vazby i zavádění reflektivních a evaluačních technik do svého pracovního života.
Program cílí na upevňování kompetencí pedagogických pracovníků a kompetencí pro budoucnost, praktické ovládnutí sebereflektivních dovedností a zavádění koučovacích otázek do každodenního života. Přináší praktické podněty k uchopení sebereflektivních technik v každodenním životě i výuce úplným začátečníkům, svou vrstevnatostí ale pomáhá k hlubšímu zkoumání a upevňování dalších sebereflektivních dovedností i pokročilým.
Program může sloužit i jako první pomoc při řešení akutních symptomů vyhoření, zahlcení a nechuti k vykonávání svého povolání i v hledání individuálního pojetí work-life rovnováhy. Program je vhodný pro jakéhokoliv pracovníka ve vzdělávání.
Skrze workshop:
→ si osvojíme reflektivní návyky
→ podrobíme svou vizi pedagoga revizi a aktualizaci
→ naučíme se pracovat s konceptem NVC – pojmenovávání potřeb a pocitů
→ naučíme se pracovat s kartami potřeb a pocitů
→ osvojíme si principy zpětné vazby
→ naučíme se základní reflektivní techniky
→ naučíme se pracovat s reflektivními kartami
Rozvoj pedagogických kompetencí:
Prevence syndromu vyhoření – hledání vnitřní motivace, nastavení osobní i profesní vize
Wellbeing učitele – sebeřízení, sebeorganizace, sebepéče, sebereflexe, evaluace
Rozvoj a podpora růstového nastavení mysli – podpora osobnostně profesního růstu
Sociální kompetence – efektivní komunikace, spolupráce a delegování, základní ovládnutí technik NVC
Neformální networking pedagogických pracovníků
Jak to probíhá:
→ ráno se sejdeme na místě srazu (v případě Šumavského překvapení to jsou Kašperské hory)
→ zahájíme program kávou, seznámením s účastníky i tématem
→ vybavíme se potřebnými dovednostmi na cestu
→ vyrazíme na procházku
→ zakončíme na místě srazu
V případě Šumavského překvapení jde o program v Kašperských horách, detaily o setkání se dozvíte před konáním akce.
Místo srazu bude upřesněno před konáním akce. Vycházíme z Kašperských Hor, kam se i vracíme tak, abychom stihli návazné spoje domů (či dál…).
V ceně:
6 hodinový workshop s Mgr. Markétou Mrázovou
růstové rozhovory
Časová dotace: 8 vyučovacích hodin
Doplňující informace:
kurz
exkurze
školský management a řízení školy
předškolní vzdělávání
průřezová témata a finanční gramotnost
prevence, výchovné poradenství
pracovní činnosti, úvod do světa práce
pedagogika, psychologie
mimoškolní vzdělávání – ŠD, ŠK, SVČ, DDM, DM
matematika a její aplikace
kvalifikační vzdělávání (akreditované vzdělávání podle vyhlášky č. 317/2005 Sb.)
jiné (ostatní akce)
informatika a komunikační technologie
člověk a zdraví (Tv, Výchova ke zdraví)
člověk a společnost (společensko vědní předměty – Ov, Rv, Dě)
člověk a příroda (přírodovědné předměty – Fy, Ch, Př, ekologie, Ze)
český jazyk a komunikace
cizí jazyky, jazykové vzdělávání
akce na zakázku
1. stupeň ZŠ
učitelé MŠ
učitelé gymnázií
učitelé 2. stupně
učitelé 1. stupně
učitelé – vedoucí zájmových kroužků a klubů
učitel praktického vyučování
učitel – metodik prevence
trenéři sportovních škol
speciální pedagogové
ředitelé škol a školských zařízení
psychologové
pedagogové volného času
asistenti pedagoga
výchovní poradci
vychovatelé školských zařízení
učitelé ZUŠ a SUŠ
učitelé VOŠ
učitelé speciálních škol

