Pedagogický svět stojí na základním principu udržitelnosti – společnosti, životního prostředí i práce. Skrze kreativní (tvůrčí) aplikování dílčích principů udržitelnosti i poznatků moderní pedagogiky jsme vytvořili unikátní koncept dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, ale také každého, kdo se věnuje výchově a vzdělávání dětí/žáků/studentů (od průvodce v alternativních směrech vzdělávání/domškole, přes asistenty, speckaře i šk. psychology, po aktéry vzdělávací politiky – od obce přes ČŠI po MŠMT).
Od Pedagogického diáře, praktického parťáka moderního učitele přes osobnostně-profesně rozvojové kurzy (Očista mentálního kabinetu, Trénink na řízení času) po inspirativní profesní komunitu (klub Inovativního učitele) tvoříme udržitelný koncept dalšího vzdělávání inovativních učitelů, kterým budoucnost příštích generací není lhostejná.
Tvoříme komunitu inovativních učitelů a provádíme každého učitele cestou osobního a profesního růstu, díky kterému se i oni mohou stát inovativními učiteli a průvodci dalších.
