Popis akce
Teoretická část:
- role uvádějícího pedagoga
- roviny a oblasti pomoci uvádějící učitelky začínajícímu pedagogovi
- formy a metody spolupráce uvádějícího a začínajícího pedagoga
- spolupráce ostatních kolegyň
- obsah adaptačního plánu
V praktické části se zaměříme na samotnou tvorbu plánu
- charakter a význam plánování
- základní prvky plánování
- postup při plánování
- návrh plánu uvádění začínající učitelky
- vytvoření vlastního plánu uvádění začínajícího pedagoga do praxe
- řešení modelových situací (upřednostnění efektivní a partnerské komunikace ve vztahu k začínajícímu učiteli/učitelce)
Doplňující informace
- Místo konání
- ONLINE
- Cíl akce
- Seminář je určen pedagogům, kteří uvádějí začínajícího učitele/učitelku do praxe v MŠ
Hlavním cílem semináře je navrhnout adaptační plán uvádění začínajících učitelek/učitelů do praxe tak, aby se začínající učitel/učitelka zorientoval/a v praxi současného předškolního vzdělávání a stal/a se v budoucnu samostatným učitelem/učitelkou. - Kontaktní e-mail
- info@zretel.cz
- Kontaktní tel.
- +420 734 839 966
- Typ akce
- Oblast
- Cílová skupina
