Nadcházející akce

září 2025

15. 09. 25 ~ 20. 11. 25

Chůva pro děti v dětské skupině 69-073-M (kombinovaný, akreditovaný) – PODZIMNÍ KURZ Karlovy Vary

15. 09. 25 ~ 20. 11. 25

Chůva pro děti v dětské skupině 69-073-M (kombinovaný, akreditovaný) – PODZIMNÍ KURZ České Budějovice

15. 09. 25 ~ 20. 11. 25

Chůva pro děti v dětské skupině 69-073-M (kombinovaný, akreditovaný) – PODZIMNÍ KURZ PLZEŇ

15. 09. 25 ~ 20. 11. 25

ONLINE kurz chůva do zahájení povinné školní docházky – PODZIMNÍ KURZ – Karlovy Vary

15. 09. 25 ~ 20. 11. 25

ONLINE kurz chůva do zahájení povinné školní docházky – PODZIMNÍ KURZ – Plzeň

15. 09. 25 ~ 20. 11. 25

ONLINE kurz chůva do zahájení povinné školní docházky – PODZIMNÍ KURZ – České Budějovice

15. 09. 25 ~ 20. 11. 25

ONLINE kurz chůva do zahájení povinné školní docházky – PODZIMNÍ KURZ – Praha

15. 09. 25 ~ 20. 11. 25

ONLINE kurz chůva do zahájení povinné školní docházky – PODZIMNÍ KURZ – Brno

15. 09. 25 ~ 20. 11. 25

Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky 69-017-M (kombinovaný, akreditovaný) – PODZIMNÍ KURZ PLZEŇ

15. 09. 25 ~ 20. 11. 25

ONLINE kurz chůva do zahájení povinné školní docházky – PODZIMNÍ KURZ – Olomouc

15. 09. 25 ~ 20. 11. 25

Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky 69-017-M (kombinovaný, akreditovaný) – PODZIMNÍ KURZ Olomouc

15. 09. 25 ~ 20. 11. 25

ONLINE kurz Chůva pro děti v dětské skupině – PODZIMNÍ KURZ – Karlovy Vary

15. 09. 25 ~ 20. 11. 25

ONLINE kurz Chůva pro děti v dětské skupině – PODZIMNÍ KURZ – Plzeň

15. 09. 25 ~ 20. 11. 25

ONLINE kurz Chůva pro děti v dětské skupině – PODZIMNÍ KURZ – České Budějovice

15. 09. 25 ~ 20. 11. 25

ONLINE kurz Chůva pro děti v dětské skupině – PODZIMNÍ KURZ – Praha

15. 09. 25 ~ 20. 11. 25

ONLINE kurz Chůva pro děti v dětské skupině – PODZIMNÍ KURZ – Brno

15. 09. 25 ~ 20. 11. 25

ONLINE kurz Chůva pro děti v dětské skupině – PODZIMNÍ KURZ – Olomouc

15. 09. 25 ~ 20. 11. 25

Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky 69-017-M (kombinovaný, akreditovaný) – PODZIMNÍ KURZ České Budějovice

15. 09. 25 ~ 20. 11. 25

Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky 69-017-M (kombinovaný, akreditovaný) – PODZIMNÍ KURZ Praha

15. 09. 25 ~ 20. 11. 25

Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky 69-017-M (kombinovaný, akreditovaný) – PODZIMNÍ KURZ Brno

15. 09. 25 ~ 20. 11. 25

Chůva pro děti v dětské skupině 69-073-M (kombinovaný, akreditovaný) – PODZIMNÍ KURZ Brno

15. 09. 25 ~ 20. 11. 25

Chůva pro děti v dětské skupině 69-073-M (kombinovaný, akreditovaný) – PODZIMNÍ KURZ Olomouc

15. 09. 25 ~ 20. 11. 25

Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky 69-017-M (kombinovaný, akreditovaný) – PODZIMNÍ KURZ Karlovy Vary

15. 09. 25 ~ 20. 11. 25

Chůva pro děti v dětské skupině 69-073-M (kombinovaný, akreditovaný) – PODZIMNÍ KURZ Praha

16. 09. 25

Snoezelen koutky a senzorické stany pro zklidnění a podporu učení ve školách, školkách (webinář)

16. 09. 25

Metoda KIKUS a jazyková podpora v MŠ – webinář

17. 09. 25

Umělá inteligence ve škole: Praktická pomoc ve výuce i mimo ni

17. 09. 25 ~ 30. 04. 26

Studium pro ředitele škol a školských zařízení – kombinované

17. 09. 25

Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání (webinář)

17. 09. 25

Lidové zvyky a jejich význam a využití při práci s dětmi (webinář)

17. 09. 25

WEBINÁŘ: ŘÍDÍM MATEŘSKOU ŠKOLU – SPECIÁL PRO ŘEDITELKY A VEDOUCÍ UČITELKY

18. 09. 25 ~ 02. 10. 25

Jak využít modelové ŠVP k tvorbě vlastního ŠVP

18. 09. 25

Dyslexie jako celoživotní zátěž aneb dyslexie od kolébky až do hrobu

18. 09. 25

Propojování levé a pravé mozkové hemisféry jako součást učení (webinář)

18. 09. 25

Tvořivá a zážitková práce s pohádkovou knihou (webinář)

18. 09. 25

WEBINÁŘ: LEGISLATIVNÍ NOVINKY PRO ŠKOLY OD 1.9.2025 – NEJVĚTŠÍ BALÍČEK ZMĚN VE ŠKOLSTVÍ PŘEHLEDNĚ

19. 09. 25

Umělá inteligence jako pomocník pedagoga (webinář)

19. 09. 25

Úvod do práce s žáky v multisenzorickém prostředí (snoezelen)

22. 09. 25 ~ 14. 01. 26

Studium metodik tvorby ŠVP v mateřské škole

22. 09. 25 ~ 09. 04. 27

Studium pro výchovné poradce – kombinované

22. 09. 25 ~ 09. 04. 27

Studium pro výchovné poradce – kombinované

22. 09. 25

Psychohygiena pedagoga jako prevence syndromu vyhoření (webinář)

22. 09. 25

Základy práce pedagoga s dvouletými dětmi v MŠ (webinář)

22. 09. 25

Úvod do motivačně intervenční práce s dospívajícími (webinář)

22. 09. 25

Neklidné dítě – problematika ADHD, ADD (webinář)

22. 09. 25

Zajímavé techniky a nápady ve výtvarné práci s dětmi (webinář)

23. 09. 25

Základní informační kurz k inovacím ŠVP podle revidovaného RVP ZV

23. 09. 25

Strukturované jednotky snoezelen – multisenzorické prostředí pro rozvoj smyslového vnímání a pozornosti

23. 09. 25

Pravidla a normy chování v pracovním kolektivu (webinář)

23. 09. 25

Wellbeing jako součást sociálně-emočních dovedností (webinář)

23. 09. 25

Sexuální výchova v mateřské škole (webinář)

23. 09. 25

Loutka – motivující prvek v tvořivé a prožitkové práci s dětmi (webinář)

23. 09. 25

Komunikace škola-rodič-dítě (webinář)

23. 09. 25

Využití artefiletiky při práci s dětmi

23. 09. 25

Emoční inteligence při práci pedagoga (webinář)

23. 09. 25

Hry na akce – ven i do místnosti II.

23. 09. 25

Začínáme s výukou češtiny jako druhého jazyka (ČDJ) – prezenční (8 hodin)

24. 09. 25

Úvod do práce s žáky v multisenzorickém prostředí (snoezelen)

24. 09. 25

Praktická psychohygiena a stress management pro pedagogy (webinář)

24. 09. 25

Pokročilé techniky a možnosti využití umělé inteligence v práci pedagoga (webinář)

24. 09. 25

Přetrvávající primární reflexy (webinář)

24. 09. 25

Rozvoj kreativity a kreativního myšlení pedagoga (webinář)

24. 09. 25

Řeč těla a jeho tajemství (webinář)

24. 09. 25

Jak na rozvoj pohybových dovedností dětí předškolního věku? (webinář)

24. 09. 25

Syndrom vyhoření u učitelů a možnosti jeho předcházení (webinář)

24. 09. 25

Dítě s odkladem povinné školní docházky v běžné mateřské škole (webinář)

24. 09. 25

Netradiční sporty na školní akce

24. 09. 25

Komunikace s rodiči v MŠ (webinář)

24. 09. 25

WEBINÁŘ: SPECIÁLNÍ WEBINÁŘ PRO ZAČÍNAJÍCÍ UČITELE

25. 09. 25

ADHD nebo nedostatečné výchovné vedení?

25. 09. 25

Tvorba multisenzorického prostředí (snoezelen) a pomůcky pro rozvoj smyslů

25. 09. 25

Myšlenkové mapy (webinář)

25. 09. 25

Vědí děti, které učíme, jak se učit? (webinář)

25. 09. 25

Jak na rozvoj výtvarných dovedností dětí předškolního věku? (webinář)

25. 09. 25

Zážitkové hry pro děti v přírodě (webinář)

25. 09. 25

Sebepéče jako cesta k inkluzi ve škole

25. 09. 25

Aktivity pro učitele angličtiny – Zásobník I. (webinář)

26. 09. 25

Strukturované jednotky snoezelen – multisenzorické prostředí pro rozvoj smyslového vnímání a pozornosti

26. 09. 25

Rozvoj dovedností pro úspěšné čtení i u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (webinář)

27. 09. 25

Kurz první pomoci se zaměřením na dětský věk

29. 09. 25 ~ 05. 12. 25

Podpora přirozeného rozvoje řeči u dětí – primární logopedická prevence (kombinované)

29. 09. 25

Pedagog v rovnováze (webinář)

29. 09. 25

Tandemová (párová) výuka (webinář)

29. 09. 25

Poruchy chování pro asistenty pedagoga (webinář)

29. 09. 25

Rozvoj smyslového vnímání u dětí předškolního věku (webinář)

29. 09. 25 ~ 16. 02. 26

Pedagog ve vedoucí roli – program pro ty, kteří se chtějí ve škole stát partnery pro vedení

29. 09. 25

První kroky SocioEmočního Učení (živý kurz)

30. 09. 25

Jak nastavit dítěti hranice, aby je přijalo

30. 09. 25

Poruchy chování u dětí – základní přehled pro pedagogy (webinář)

30. 09. 25

Efektivní komunikace s rodiči asertivní kooperativní metodou win-win

30. 09. 25

Polytechnické vzdělávání dětí v mateřské škole (webinář)

30. 09. 25

Hry na akce – ven i do místnosti II.

30. 09. 25

Využití artefiletiky při práci s dětmi

30. 09. 25

WEBINÁŘ: ZAČÍNÁM UČIT V MATEŘSKÉ ŠKOLE speciál pro začínající učitelky

říjen 2025

01. 10. 25

Psychohygiena pedagoga jako prevence syndromu vyhoření

01. 10. 25

Poznání sebe sama – základ růstu (webinář)

01. 10. 25

Jak na rozvoj hudebních dovedností dětí předškolního věku? (webinář)

01. 10. 25

Pohybové hry pro děti školního věku II.

01. 10. 25

Motivační pohybové hry (webinář)

01. 10. 25

Co a jak s předškolákem (webinář)

01. 10. 25 ~ 26. 05. 26

Pedagog mentorem – předávání zkušeností, zvyšování kvalifikace do škol

01. 10. 25 ~ 27. 06. 27

Studium k rozšíření odborné kvalifikace zaměřené na výuku informatiky

01. 10. 25 ~ 30. 01. 26

Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga

02. 10. 25

Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání

02. 10. 25

Multikulturní výchova a vzdělávání dětí v mateřské škole (webinář)

02. 10. 25

Formativní a vrstevnické hodnocení v mateřské škole (webinář)

02. 10. 25

Logopedické minimum pro chůvy v dětských skupinách a učitelky MŠ – péče o řečový vývoj dítěte

02. 10. 25 ~ 16. 10. 25

Začínáme s výukou češtiny jako druhého jazyka (ČDJ) – webinář

02. 10. 25

WEBINÁŘ: PŘEKÁŽKY V PRÁCI NA STRANĚ ZAMĚSTNANCE A ZAMĚSTNAVATELE – ZMĚNY PŘEHLEDNĚ A PRAKTICKY

03. 10. 25

Technologie ve výuce jazyků (český i cizí) a jak je využívat efektivně a kreativně (webinář)

03. 10. 25 ~ 12. 12. 25

Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga – kombinované

03. 10. 25 ~ 17. 01. 26

STUDIUM PRO ŘEDITELE ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ – kombinovaná forma

04. 10. 25

Kurz první pomoci se zaměřením na dětský věk

06. 10. 25

Trénink koordinátora žákovských parlamentů I., Praha

06. 10. 25

Trénink koordinátora žákovských parlamentů I., Brno

06. 10. 25

Plánování, metodika a organizace práce pedagoga (webinář)

06. 10. 25

Metodika vedení třídnických hodin (webinář)

06. 10. 25

Tvorba ŠVP PV v souladu s revidovaným RVP PV (webinář)

06. 10. 25

Specifické poruchy učení pro asistenty pedagoga (webinář)

06. 10. 25

Tvořivá hra v MŠ a její začlenění do ŠVP (webinář)

06. 10. 25

Rozvoj řeči u dětí v předškolním období (webinář)

06. 10. 25

Hněv, agresivita a hranice (webinář)

06. 10. 25

Komunikace s rodiči v MŠ (webinář)

06. 10. 25

Pedagogický time management I. – základy práce s časem (8 hod prezenčně)

07. 10. 25

Zvládání stresu pro pedagogické pracovníky (webinář)

07. 10. 25

Začínající učitelka v mateřské škole (webinář)

07. 10. 25

Plán uvádění učitelky do praxe MŠ (webinář)

07. 10. 25

Slavnosti ve škole a jiné společné aktivity se vstupem rodičů do spolupráce se školou (webinář)

07. 10. 25

Deskové hry a jak využít či přenést herní princip do pedagogické praxe

07. 10. 25

Jazyková diagnostika dětí předškolního věku – webinář

07. 10. 25 ~ 09. 12. 25

Webinář: Aktivity do výuky matematiky na ZŠ a VG podporující postupné konstruování poznatků, diferenciaci, spolupráci a využití pomůcek a online nástrojů

08. 10. 25

Aktivity pro trénink paměti a pozornosti (webinář)

08. 10. 25

Efektivní komunikace s rodiči asertivní kooperativní metodou win-win

08. 10. 25

Jak si získat rodiče žáků (webinář)

08. 10. 25

Poruchy chování u dětí předškolního věku z pohledu pedagoga (webinář)

08. 10. 25

Moderní metody ve vzdělávání (webinář)

08. 10. 25

Rozvoj hrubé a jemné motoriky u dětí v mateřské škole (webinář)

08. 10. 25

Tvorba učebních osnov v ŠVP nejen pro koordinátory ŠVP (webinář)

08. 10. 25

Drobné hry pro děti mladšího školního věku

08. 10. 25 ~ 12. 11. 25

Webinář: Umělá inteligence jako nástroj a inspirace při přípravě a vedení inovativní výuky

08. 10. 25

WEBINÁŘ: FORMATIVNÍ HODNOCENÍ A SEBEHODNOCENÍ PRO ZŠ

09. 10. 25 ~ 10. 10. 25

COACHING I. pro řídící pracovníky ve školství

09. 10. 25

Přetrvávající primární reflexy (webinář)

09. 10. 25

Jak pracovat s pozorností (webinář)

09. 10. 25

Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání

09. 10. 25

Pohyb v praxi: Od her až po kondiční trénink – Inspirace pro MŠ, ZŠ i SŠ

09. 10. 25

Konference Škola jako místo setkávání – 3. ročník

10. 10. 25 ~ 10. 12. 25

Studium pro asistenty pedagoga, kteří vykonávají přímou pedagogickou činnost spočívající v pomocných výchovných pracích – kombinované studium – Podzimní KURZ – Praha 10.10. – 10.12. 2025

10. 10. 25

Trénink koordinátora žákovských parlamentů I., České Budějovice

11. 10. 25 ~ 22. 12. 25

Studium pedagogiky pro pedagogy volného času vykonávající komplexní přímou pedagogickou činnost – kombinované studium – PRAHA podzimní kurz – 11.10. – 22.12. 2025

13. 10. 25

Metoda dobrého startu

13. 10. 25

Úvod do práce s žáky v multisenzorickém prostředí (snoezelen)

13. 10. 25

Zdravotní tělesná výchova v mateřské škole (webinář)

13. 10. 25

Výuka podle učebních stylů žáka (webinář)

13. 10. 25

Rizikové chování pro asistenty pedagoga (webinář)

13. 10. 25

Grafomotorické dovednosti – jejich rozvoj a odstranění obtíží (webinář)

13. 10. 25

Strach, obavy a overthinking (webinář)

13. 10. 25

Umělcem v předškolním a mladším školním věku (webinář)

14. 10. 25

Tvorba multisenzorického prostředí (snoezelen) a pomůcky pro rozvoj smyslů

14. 10. 25

Jak na rozvoj dovedností dětí předškolního věku v oblasti sebeobsluhy a pracovních činností? (webinář)

14. 10. 25

Keramika III. – další techniky a způsoby dekorace

14. 10. 25

Emoce pod kontrolou (webinář)

14. 10. 25

Přírodniny v hlavní roli aneb nekonečný zdroj inspirace a kreativity najdeš všude kolem sebe (webinář)

14. 10. 25

Deskové hry a jak využít či přenést herní princip do pedagogické praxe

14. 10. 25 ~ 02. 12. 25

Webinář: Moderní způsob výuky geografie na základních a středních školách

14. 10. 25

WEBINÁŘ: ZMĚNY VE FINANCOVÁNÍ NEPEDAGOGICKÉ PRÁCE

15. 10. 25 ~ 20. 11. 25

ROZDÍLOVÝ ONLINE kurz Chůva pro děti v dětské skupině – PODZIMNÍ KURZ – Olomouc

15. 10. 25 ~ 20. 11. 25

ROZDÍLOVÝ ONLINE kurz Chůva pro děti v dětské skupině – PODZIMNÍ KURZ – Brno

15. 10. 25 ~ 20. 11. 25

ROZDÍLOVÝ ONLINE kurz Chůva pro děti v dětské skupině – PODZIMNÍ KURZ – Praha

15. 10. 25 ~ 20. 11. 25

ROZDÍLOVÝ ONLINE kurz Chůva pro děti v dětské skupině – PODZIMNÍ KURZ – Plzeň

15. 10. 25 ~ 20. 11. 25

ROZDÍLOVÝ ONLINE kurz Chůva pro děti v dětské skupině – PODZIMNÍ KURZ – České Budějovice

15. 10. 25 ~ 20. 11. 25

ROZDÍLOVÝ ONLINE kurz Chůva pro děti v dětské skupině – PODZIMNÍ KURZ – Karlovy Vary

15. 10. 25

Strukturované jednotky snoezelen – multisenzorické prostředí pro rozvoj smyslového vnímání a pozornosti

15. 10. 25

Komunikace, která funguje (webinář)

15. 10. 25

Efektivní komunikace s rodiči asertivní kooperativní metodou win-win (webinář)

15. 10. 25

Efektivní komunikace (webinář)

15. 10. 25

Polytechnická výchova a rozvoj smyslového vnímání (webinář)

15. 10. 25

Kurz kritického myšlení kontrafaktuální metodou (Co by se stalo, kdyby…) s využitím AI-asistenta (webinář)

15. 10. 25

Psychické problémy dětí v současné škole (webinář)

15. 10. 25

Drobné hry pro děti mladšího školního věku

15. 10. 25 ~ 26. 11. 25

Webinář: Výukové aktivity zaměřené na posílení přírodovědných kompetencí vyžadovaných při přijímacích zkouškách na lékařské a další fakulty: BIOLOGIE

15. 10. 25

WEBINÁŘ: NOVÝ SPOTŘEBNÍ KOŠ – ZMĚNY A PRAKTICKÉ DOPADY PRO ŠKOLNÍ JÍDELNY

16. 10. 25 ~ 12. 12. 25

Koučovací výcvik pro pedagogy se supervizí

16. 10. 25

Podpora psychické odolnosti (webinář)

16. 10. 25

Grafomotorika s pohybem

16. 10. 25

WEBINÁŘ: SPISOVÁ SLUŽBA A ARCHIVACE DOKUMENTŮ VE ŠKOLÁCH V KONTEXTU LEGISLATIVNÍCH ZMĚN Povinný přechod škol na elektronickou spisovou službu

17. 10. 25

Signály SPU na počátku školní docházky (Test rizika poruch čtení a psaní pro rané školáky)

17. 10. 25

Umělá inteligence jako pomocník pedagoga (webinář)

17. 10. 25

Školní speciální pedagog: klíčová role v týmu školního poradenského pracoviště (webinář)

17. 10. 25

Logopedické minimum pro chůvy v dětských skupinách a učitelky MŠ – péče o řečový vývoj dítěte

17. 10. 25

Hlasová hygiena a efektivní mluvený projev pro pedagogy (webinář)

18. 10. 25 ~ 23. 12. 25

Stud. ped. pro uč. odb. předmětů SŠ, pro uč. prakt. vyuč. SŠ, pro uč. odb. výcviku SŠ, pro uč. uměleckých odb. před. v ZUŠ, SŠ a konzervatoři a pro uč. JŠ s právem SJZ – kombinované studium – PODZIMNÍ KURZ – Praha 18.10. – 23.12. 2025

20. 10. 25 ~ 20. 12. 25

Chůva pro děti v dětské skupině 69-073-M (kombinovaný, akreditovaný) – ZIMNÍ KURZ České Budějovice

20. 10. 25 ~ 20. 12. 25

Chůva pro děti v dětské skupině 69-073-M (kombinovaný, akreditovaný) – ZIMNÍ KURZ Karlovy Vary

20. 10. 25 ~ 20. 12. 25

Chůva pro děti v dětské skupině 69-073-M (kombinovaný, akreditovaný) – ZIMNÍ KURZ Praha

20. 10. 25 ~ 20. 12. 25

Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky 69-017-M (prezenční, akreditovaný) – ZIMNÍ PREZENČNÍ Brno

20. 10. 25 ~ 20. 12. 25

ONLINE kurz Chůva pro děti v dětské skupině – ZIMNÍ KURZ – Brno

20. 10. 25 ~ 20. 12. 25

ONLINE kurz Chůva pro děti v dětské skupině – ZIMNÍ KURZ – Praha

20. 10. 25 ~ 20. 12. 25

ONLINE kurz Chůva pro děti v dětské skupině – ZIMNÍ KURZ – České Budějovice

20. 10. 25 ~ 20. 12. 25

Chůva pro děti v dětské skupině 69-073-M (kombinovaný, akreditovaný) – ZIMNÍ KURZ Brno

20. 10. 25 ~ 20. 12. 25

Chůva pro děti v dětské skupině 69-073-M (kombinovaný, akreditovaný) – ZIMNÍ KURZ Olomouc

20. 10. 25 ~ 20. 12. 25

Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky 69-017-M (kombinovaný, akreditovaný) – ZIMNÍ KURZ PLZEŇ

20. 10. 25 ~ 20. 12. 25

ONLINE kurz Chůva pro děti v dětské skupině – ZIMNÍ KURZ – Olomouc

20. 10. 25 ~ 20. 12. 25

Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky 69-017-M (kombinovaný, akreditovaný) – ZIMNÍ KURZ Karlovy Vary

20. 10. 25 ~ 20. 12. 25

Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky 69-017-M (kombinovaný, akreditovaný) – ZIMNÍ KURZ Praha

20. 10. 25 ~ 20. 12. 25

Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky 69-017-M (kombinovaný, akreditovaný) – ZIMNÍ KURZ České Budějovice

20. 10. 25 ~ 20. 12. 25

ONLINE kurz chůva do zahájení povinné školní docházky – ZIMNÍ KURZ – Karlovy Vary

20. 10. 25 ~ 20. 12. 25

Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky 69-017-M (kombinovaný, akreditovaný) – ZIMNÍ KURZ Brno

20. 10. 25 ~ 20. 12. 25

Chůva pro děti v dětské skupině 69-073-M (prezenční, akreditovaný) – ZIMNÍ PREZENČNÍ PLZEŇ

20. 10. 25 ~ 20. 12. 25

Chůva pro děti v dětské skupině 69-073-M (kombinovaný, akreditovaný) – ZIMNÍ KURZ Olomouc

20. 10. 25 ~ 20. 12. 25

Chůva pro děti v dětské skupině 69-073-M (prezenční, akreditovaný) – ZIMNÍ Prezenční BRNO

20. 10. 25 ~ 20. 12. 25

Chůva pro děti v dětské skupině 69-073-M (kombinovaný, akreditovaný) – ZIMNÍ KURZ PLZEŇ

20. 10. 25 ~ 20. 12. 25

ONLINE kurz chůva do zahájení povinné školní docházky – ZIMNÍ KURZ – České Budějovice

20. 10. 25 ~ 20. 12. 25

Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky 69-017-M (prezenční, akreditovaný) – ZIMNÍ PREZENČNÍ PLZEŇ

20. 10. 25 ~ 20. 12. 25

ONLINE kurz chůva do zahájení povinné školní docházky – ZIMNÍ KURZ – Plzeň

20. 10. 25 ~ 20. 12. 25

Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky 69-017-M (kombinovaný, akreditovaný) – ZIMNÍ KURZ Olomouc

20. 10. 25 ~ 20. 12. 25

ONLINE kurz Chůva pro děti v dětské skupině – ZIMNÍ KURZ – Plzeň

20. 10. 25 ~ 20. 12. 25

ONLINE kurz Chůva pro děti v dětské skupině – ZIMNÍ KURZ – Karlovy Vary

20. 10. 25 ~ 20. 12. 25

ONLINE kurz chůva do zahájení povinné školní docházky – ZIMNÍ KURZ – Olomouc

20. 10. 25 ~ 20. 12. 25

ONLINE kurz chůva do zahájení povinné školní docházky – ZIMNÍ KURZ – Brno

20. 10. 25 ~ 20. 12. 25

ONLINE kurz chůva do zahájení povinné školní docházky – ZIMNÍ KURZ – Praha

20. 10. 25

Jak pracovat doma s dětmi

20. 10. 25

Trénink třídního učitele I. / Já, třídní učitel

20. 10. 25 ~ 09. 01. 26

Podpora přirozeného rozvoje řeči u dětí – primární logopedická prevence (kombinované)

20. 10. 25 ~ 09. 01. 26

Podpora přirozeného rozvoje řeči u dětí – primární logopedická prevence (kombinované)

20. 10. 25

Základy koučovacího přístupu pro pedagogy

20. 10. 25

Asertivita v životě pedagoga (webinář)

20. 10. 25

Čtenářské strategie (webinář)

20. 10. 25

Neklidné dítě – problematika ADHD, ADD (webinář)

20. 10. 25 ~ 24. 11. 25

Webinář: Strategie přípravy žáků na zkoušky Cambridge English

20. 10. 25 ~ 22. 10. 25

Moderní výuka dalšího cizího jazyka na 2. stupni základní školy

20. 10. 25

Pedagogický time management II. – Metody, nástroje a chytré cíle (8 hod prezenčně)

20. 10. 25

WEBINÁŘ: ABSENCE A ZÁŠKOLÁCTVÍ – NEJČASTĚJŠÍ OTÁZKY Z PRAXE ŠKOL

21. 10. 25

Psychohygiena pedagoga jako prevence syndromu vyhoření (webinář)

21. 10. 25

Sociálně emoční učení (webinář)

21. 10. 25

Základy práce pedagoga s dvouletými dětmi v MŠ (webinář)

21. 10. 25

Syndrom vyhoření u učitelů a možnosti jeho předcházení (webinář)

21. 10. 25

Umění práce s chybou

21. 10. 25

Neuro-motorická (ne)zralost v praxi: Jak nezralé reflexy ovlivňují motoriku, chování a učení (webinář)

21. 10. 25

Hry na akce – ven i do místnosti II.

21. 10. 25 ~ 25. 11. 25

Webinář: Výukové aktivity zaměřené na posílení přírodovědných kompetencí vyžadovaných při přijímacích zkouškách na lékařské a další fakulty: CHEMIE

22. 10. 25

Relaxační a dechové techniky proti stresu (webinář)

22. 10. 25

Rozvoj kreativity a kreativního myšlení pedagoga

22. 10. 25

Jak na rozvoj pohybových dovedností dětí předškolního věku? (webinář)

22. 10. 25

Wellbeing: Jak ovlivnit životy učitelů k harmonické rovnováze, bezpečnosti a stabilitě (webinář)

22. 10. 25

Jak na rozvoj výtvarných dovedností dětí předškolního věku? (webinář)

22. 10. 25

Autorita učitele a jeho interakce se žáky… aneb jak být respektován žáky/studenty (webinář)

22. 10. 25

Drobné hry pro děti mladšího školního věku II.

22. 10. 25

Keramika III. – další techniky a způsoby dekorace

22. 10. 25

Hlas jako nástroj učitele (webinář)

22. 10. 25 ~ 26. 11. 25

Přípravný kurz pro autorizovanou zkoušku Kariérový poradce / Kariérová poradkyně

23. 10. 25

Efektivní komunikace s rodiči asertivní kooperativní metodou win-win

23. 10. 25

Pohyb v praxi: Od her až po kondiční trénink – Inspirace pro MŠ, ZŠ i SŠ

23. 10. 25

Emoce v dětském věku – učte děti odmalička rozumět sobě i druhým

23. 10. 25 ~ 23. 01. 26

SebeVědomý učitel matematiky – společně rosteme a tím pomáháme růst svým žákům

23. 10. 25 ~ 20. 11. 25

WEBINÁŘ: MANAGEMENT PRO VEDOUCÍ VYCHOVATELKY ŠKOLNÍCH DRUŽIN – DVOUDÍLNÝ WEBINÁŘ (23.10. a 20.11.2025)

24. 10. 25 ~ 12. 12. 25

Studium pro logopedické asistenty

24. 10. 25

Činnosti pro nadané děti (webinář)

24. 10. 25

Grafomotorika s pohybem

25. 10. 25

Úvod do muzikoterapie

27. 10. 25

Řízení času s ohledem na osobní vizi (webinář)

27. 10. 25

Jak komunikovat nejen s dětmi, abychom si rozuměli (webinář)

29. 10. 25 ~ 30. 10. 25

Logopedie každý den cíleně a hravě

29. 10. 25

Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání (webinář)

29. 10. 25

Základy osobnostně sociálního rozvoje (webinář)

29. 10. 25

Efektivní komunikace

29. 10. 25

Jak učit finanční gramotnost … aneb naučit žáky, jak si umět spočítat peníze, určitě nestačí (webinář)

29. 10. 25

Pohybové hry pro děti školního věku II.

29. 10. 25

Využití artefiletiky při práci s dětmi

29. 10. 25

Hudba – neoddělitelná součást našeho života

30. 10. 25

Kurz efektivního učení, rozvoje paměti – Metoda 3T (webinář)

30. 10. 25

Trénink komunikačních dovedností a asertivity (webinář)

30. 10. 25

Kreativně ve školním prostředí (webinář)

30. 10. 25

Drogy ve škole (webinář)

30. 10. 25

Lidové zvyky a jejich význam a využití při práci s dětmi (webinář)

30. 10. 25

Možnosti pedagoga při budování pozitivní atmosféry v třídním kolektivu, případně v prevenci a řešení konfliktů mezi žáky

listopad 2025

01. 11. 25 ~ 02. 11. 25

Muzikorelaxace

03. 11. 25

Bezproblémový přechod dětí z MŠ do 1. třídy

03. 11. 25 ~ 02. 03. 26

Studium metodik tvorby ŠVP v mateřské škole

03. 11. 25

Trénink koordinátora žákovských parlamentů II., České Budějovice

03. 11. 25

Rozvoj kreativity a kreativního myšlení pedagoga (webinář)

03. 11. 25

Efektivní komunikace

03. 11. 25

Jak vyladit komunikaci – vidím, slyším, vnímám a rozumím sobě i dětem

03. 11. 25

Metodika a rozvoj jazykové výchovy v předškolním věku (webinář)

03. 11. 25

Komunikace s rodiči v MŠ (webinář)

03. 11. 25

Pedagogický time management I. – základy práce s časem (8 hod prezenčně)

03. 11. 25

WEBINÁŘ: ELEKTRONICKÉ NÁSTĚNKY (PADLETY) A WHITEBOARDY VE VÝUCE

04. 11. 25

Pedagog v rovnováze (webinář)

04. 11. 25

Tvořivá a zážitková práce s pohádkovou knihou (webinář)

04. 11. 25 ~ 15. 02. 26

Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga – kombinované

04. 11. 25

Drobné hry pro děti mladšího školního věku II.

04. 11. 25

Zapojení vícejazyčných dětí (OMJ) do činností pro celou třídu v MŠ – webinář

04. 11. 25

WEBINÁŘ: PRÁVA A POVINNOSTI ŘEDITELEK MŠ OD A DO Z

05. 11. 25

Aktivity pro trénink paměti a pozornosti (webinář)

05. 11. 25

Přetrvávající primární reflexy (webinář)

05. 11. 25

Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání

05. 11. 25

Motivace k vyrovnanému pracovnímu a osobnímu životu (webinář)

05. 11. 25 ~ 12. 11. 25

Využití počítače/telefonu/tabletu v hodinách matematiky (webinář)

05. 11. 25

Formativní hodnocení (webinář)

05. 11. 25

Formativní a vrstevnické hodnocení v mateřské škole (webinář)

05. 11. 25

Moderní metody ve vzdělávání (webinář)

05. 11. 25

Asertivní a efektivní komunikace s rodiči (webinář)

05. 11. 25

Grafomotorika s pohybem

05. 11. 25

Kompetence učitele … aneb co se očekává od dobrého učitele a jak toho dosáhnout (webinář)

05. 11. 25

Získávejte klíčové dovednosti pro úspěšné vzdělávání dětí s narušenou komunikační schopností – kurz pro učitele MŠ a ZŠ a asistenty pedagoga (webinář)

05. 11. 25

Umělecká gramotnost – Papírové chumelení / Voskují se nejen lyže

05. 11. 25

Deskové hry a jak využít či přenést herní princip do pedagogické praxe

05. 11. 25

WEBINÁŘ: EFEKTIVNÍ HOSPITACE A HODNOCENÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ

06. 11. 25

Psychohygiena pedagoga jako prevence syndromu vyhoření

06. 11. 25

„Já vás slyším“, ale nevnímám (webinář)

06. 11. 25

Tvorba ŠVP PV v souladu s revidovaným RVP PV (webinář)

06. 11. 25

Syndrom vyhoření – jak mu předcházet a jak o sebe pečovat (webinář)

06. 11. 25

Pohyb v praxi: Od her až po kondiční trénink – Inspirace pro MŠ, ZŠ i SŠ

06. 11. 25

Umění práce s chybou

06. 11. 25

Kurz první pomoci se zaměřením na dětský věk

06. 11. 25 ~ 29. 05. 26

Ředitel koučem – koučovací styl vedení školy – základní kurz

06. 11. 25 ~ 04. 12. 25

Webinář : Fyzika v lékařství a aktivity pro žáky do hodin fyziky (závěrečná třetina každého webináře bude věnována vždy experimentům a aktivitám napříč všemi obory fyziky)

07. 11. 25

Učitel jako spolutvůrce klimatu třídy (webinář)

07. 11. 25

Technologie ve výuce jazyků (český i cizí) a jak je využívat efektivně a kreativně (webinář)

07. 11. 25

Rozvoj dovedností pro úspěšné čtení i u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (webinář)

07. 11. 25

Je normální být jiný?! Odlišnosti dětí se kterými se v praxi setkáváme. (webinář)

07. 11. 25 ~ 08. 11. 25

Praha: Prezenční kurz 16 VH: Chemie, která baví – aktivity pro teoretickou i laboratorní výuku pro základní školy a víceletá gymnázia (7.11. a 8.11.2025)

10. 11. 25 ~ 11. 11. 25

KURZ ADMINISTRÁTORŮ TESTŮ KOGNITIVNÍCH SCHOPNOSTÍ WOODCOCK-JOHNSON IV

10. 11. 25

Trénink koordinátora žákovských parlamentů II., Ostrava

10. 11. 25

Snoezelen koutky a senzorické stany pro zklidnění a podporu učení ve školách, školkách (webinář)

10. 11. 25

Efektivní komunikace s rodiči asertivní kooperativní metodou win-win (webinář)

10. 11. 25

Předmatematické dovednosti u dětí předškolního věku (webinář)

10. 11. 25

Základy koučování

10. 11. 25

Umělcem v předškolním a mladším školním věku (webinář)

10. 11. 25

Hlas jako nástroj učitele (webinář)

10. 11. 25

WEBINÁŘ: ZÁPISY V TŘÍDNÍCH KNIHÁCH MŠ PO REVIZI RVP PV

11. 11. 25

Cílený rozvoj řečových dovedností dětí předškolního věku

11. 11. 25

ŠVP mateřské školy pod kontrolou: co nového přináší revidovaný RVP PV?

11. 11. 25

Trauma u dětí (kategorie, projevy, následky) (webinář)

11. 11. 25

Psychohygiena pedagoga jako prevence syndromu vyhoření

11. 11. 25

Drobné hry pro děti mladšího školního věku

11. 11. 25

Realita inkluze aneb jaké to je žít s „dys“poruchou (webinář)

11. 11. 25

WEBINÁŘ: JAK NA ROZPOČET ŠKOLY 2026

12. 11. 25 ~ 26. 11. 26

Studium pro koordinátory ŠVP 250 e-learningová forma

12. 11. 25

Pomoz mi naučit se číst! Rozvoj čtenářské gramotnosti u dyslektiků

12. 11. 25

Trénink koordinátora žákovských parlamentů II., Praha

12. 11. 25

Úvod do práce s žáky v multisenzorickém prostředí (snoezelen)

12. 11. 25

Efektivní komunikace s rodiči asertivní kooperativní metodou win-win

12. 11. 25

Wellbeing jako součást sociálně-emočních dovedností (webinář)

12. 11. 25

Asertivní řešení problémů (webinář)

12. 11. 25

Osobnost učitele – co vás na fakultě neučili

12. 11. 25

Zajímavé techniky a nápady ve výtvarné práci s dětmi (webinář)

12. 11. 25

Kurz první pomoci se zaměřením na dětský věk

12. 11. 25

Emoce pod kontrolou (webinář)

12. 11. 25

Deskové hry a jak využít či přenést herní princip do pedagogické praxe

13. 11. 25

Komunikace s rodiči – zvládání obtížných situací

13. 11. 25 ~ 04. 12. 25

Pedagogická diagnostika v MŠ, tvorba diagnostických materiálů a zpracování pedagogické diagnostiky u konkrétního dítěte pedagogem MŠ (webinář)

13. 11. 25 ~ 04. 12. 25

Jak nejlépe porozumět dítěti se specifickými poruchami učení (webinář)

13. 11. 25

Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání

13. 11. 25

Podpora psychické odolnosti (webinář)

13. 11. 25

Nekázeň u žáků a její prevence (webinář)

13. 11. 25 ~ 11. 12. 25

Webinář: Výukové aktivity zaměřené na posílení přírodovědných kompetencí vyžadovaných při přijímacích zkouškách na lékařské a další fakulty: FYZIKA

14. 11. 25

Umělá inteligence jako pomocník pedagoga (webinář)

14. 11. 25

Využití piktogramů v mateřské škole (webinář)

17. 11. 25

Pedagogický time management II. – Metody, nástroje a chytré cíle (8 hod prezenčně)

18. 11. 25

Jak nastavit dítěti hranice, aby je přijalo

18. 11. 25

Trénink koordinátora žákovských parlamentů II., BRNO

18. 11. 25

Loutka – motivující prvek v tvořivé a prožitkové práci s dětmi (webinář)

18. 11. 25

Pohybové hry pro děti školního věku II.

18. 11. 25

Umělecká gramotnost – Papírové chumelení / Voskují se nejen lyže

18. 11. 25 ~ 25. 11. 25

Hodnocení ve výuce cizích jazyků – webinář

19. 11. 25

Možnosti regulace chování žáků s ADHD

19. 11. 25

Praktická psychohygiena a stress management pro pedagogy (webinář)

19. 11. 25

Řeč těla a jeho tajemství (webinář)

19. 11. 25

Metodika vedení třídnických hodin (webinář)

19. 11. 25

Grafomotorika s pohybem

19. 11. 25

Psychické problémy dětí v současné škole (webinář)

19. 11. 25

Jak vést „žákovský parlament“ (webinář)

19. 11. 25

Deskové hry a jak využít či přenést herní princip do pedagogické praxe

20. 11. 25

Trénink třídního učitele II. / Moje třída

20. 11. 25

Trénink komunikačních dovedností a asertivity (webinář)

20. 11. 25

Vědí děti, které učíme, jak se učit? (webinář)

20. 11. 25

Pohyb v praxi: Od her až po kondiční trénink – Inspirace pro MŠ, ZŠ i SŠ

20. 11. 25

Emoce v dětském věku – učte děti odmalička rozumět sobě i druhým

20. 11. 25 ~ 28. 02. 26

Studium pedagogiky pro vychovatele – kombinované

20. 11. 25

Emoční inteligence při práci pedagoga (webinář)

20. 11. 25

Ostrava: Badatelsky orientovaná výuka přírodních věd na ZŠ a SŠ

21. 11. 25

Trénink koordinátora žákovských parlamentů III., Ostrava

21. 11. 25

Hlasová hygiena a efektivní mluvený projev pro pedagogy (webinář)

21. 11. 25

Mindfulness – emoce, všímavost a stres

21. 11. 25

Brno: Badatelsky orientovaná výuka přírodních věd na ZŠ a SŠ

24. 11. 25

Dyslexie a dysortografie prakticky

24. 11. 25

Propojování levé a pravé mozkové hemisféry jako součást učení (webinář)

24. 11. 25

Myšlenkové mapy (webinář)

24. 11. 25

Vztahy, konflikty a spolupráce

24. 11. 25

Jak učit, a nikoli sebe i žáky mučit (webinář)

25. 11. 25

Zvládání stresu pro pedagogické pracovníky (webinář)

25. 11. 25

Jak vyladit komunikaci – vidím, slyším, vnímám a rozumím sobě i dětem

25. 11. 25

Úvod do motivačně intervenční práce s dospívajícími (webinář)

25. 11. 25

Zážitkové hry pro děti v přírodě (webinář)

25. 11. 25

Deskové hry a jak využít či přenést herní princip do pedagogické praxe

26. 11. 25

Emoční management pro pedagogy (webinář)

26. 11. 25

Jak komunikovat nejen s dětmi, abychom si rozuměli (webinář)

26. 11. 25

Polytechnická výchova a rozvoj smyslového vnímání (webinář)

26. 11. 25

Grafomotorika s pohybem

26. 11. 25

Syndrom vyhoření u učitelů a možnosti jeho předcházení (webinář)

26. 11. 25

Kurz kritického myšlení kontrafaktuální metodou (Co by se stalo, kdyby…) s využitím AI-asistenta (webinář)

26. 11. 25

Životní stabilita a psychosomatika (webinář)

26. 11. 25 ~ 30. 06. 26

Studium pro ředitele škol a školských zařízení – kombinované

26. 11. 25

Drobné hry pro děti mladšího školního věku

27. 11. 25

Závadové chování dětí a mladistvých (webinář)

27. 11. 25

Jak pracovat s pozorností (webinář)

27. 11. 25

Základy profesní etiky pro pedagogy (webinář)

27. 11. 25

Třídní učitel, nejlepší znalec třídy (webinář)

27. 11. 25

Zrakové vnímání a vizuomotoriky u dětí předškolního věku (webinář)

27. 11. 25

Pohyb v praxi: Od her až po kondiční trénink – Inspirace pro MŠ, ZŠ i SŠ

27. 11. 25

Motivační pohybové hry (webinář)

28. 11. 25

Trénink koordinátora žákovských parlamentů III., České Budějovice

28. 11. 25

Praha: Badatelsky orientovaná výuka přírodních věd na ZŠ a SŠ

prosinec 2025

01. 12. 25

Trénink koordinátora žákovských parlamentů III., Praha

01. 12. 25

Psychohygiena pedagoga jako prevence syndromu vyhoření (webinář)

01. 12. 25

Jak vyladit komunikaci – vidím, slyším, vnímám a rozumím sobě i dětem

01. 12. 25

Zdravotní tělesná výchova v mateřské škole (webinář)

01. 12. 25

Environmentální výchova v MŠ (webinář)

01. 12. 25

Ekohry, bylinky a polytechnika (webinář)

01. 12. 25

Komunikace s rodiči v MŠ (webinář)

01. 12. 25

Slavnosti ve škole a jiné společné aktivity se vstupem rodičů do spolupráce se školou (webinář)

02. 12. 25

Poznej svůj mozek aneb jak zábavně rozvíjet kognitivní schopnosti dětí

02. 12. 25

Plánování, metodika a organizace práce pedagoga (webinář)

02. 12. 25

Jak na rozvoj hudebních dovedností dětí předškolního věku? (webinář)

02. 12. 25

Tvořivá hra v MŠ a její začlenění do ŠVP (webinář)

02. 12. 25

Pohybové hry pro děti školního věku II.

02. 12. 25

Umělecká gramotnost – Papírové chumelení / Voskují se nejen lyže

03. 12. 25

SPU – podpora a rozvoj psaní, postupy systematické intervence

03. 12. 25

Přetrvávající primární reflexy (webinář)

03. 12. 25

Tvorba multisenzorického prostředí (snoezelen) a pomůcky pro rozvoj smyslů

03. 12. 25

Pravidla a normy chování v pracovním kolektivu (webinář)

03. 12. 25

Efektivní komunikace (webinář)

03. 12. 25

Řízení času s ohledem na osobní vizi (webinář)

03. 12. 25

Poruchy chování u dětí předškolního věku z pohledu pedagoga (webinář)

03. 12. 25

Rozvoj předčtenářských dovedností (webinář)

03. 12. 25

Umělecká gramotnost – Papírové chumelení / Voskují se nejen lyže

03. 12. 25

Spolu v obraze – artefiletika ve školním prostředí, sebezkušenostní ochutnávka

03. 12. 25

Hlas jako nástroj učitele (webinář)

03. 12. 25

Deskové hry a jak využít či přenést herní princip do pedagogické praxe

04. 12. 25

Hospitace jako klíč k profesnímu rozvoji pedagogů

04. 12. 25

Základy koučovacího přístupu pro pedagogy

04. 12. 25

Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání (webinář)

04. 12. 25

Dejme každému šanci prožít úspěch – motivace a aktivizace žáků (webinář)

04. 12. 25

Jak na rozvoj dovedností dětí předškolního věku v oblasti sebeobsluhy a pracovních činností? (webinář)

04. 12. 25

Umění práce s chybou

05. 12. 25

Umělá inteligence jako pomocník pedagoga (webinář)

05. 12. 25

Kreativně ve školním prostředí (webinář)

05. 12. 25

Školní speciální pedagog: klíčová role v týmu školního poradenského pracoviště (webinář)

05. 12. 25 ~ 31. 03. 26

Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga – kombinované

06. 12. 25

Kurz první pomoci se zaměřením na dětský věk

08. 12. 25

Ekohry, bylinky, polytechnika pro MŠ a 1.st. ZŠ vč. ŠD

08. 12. 25

Jak na průběžné hodnocení v 1. a 2. třídě, když neznámkujeme

08. 12. 25

Metody vyučování čtení

08. 12. 25

Rozvoj kreativity a kreativního myšlení pedagoga (webinář)

08. 12. 25

Tvorba ŠVP PV v souladu s revidovaným RVP PV (webinář)

08. 12. 25

Syndrom vyhoření – jak mu předcházet a jak o sebe pečovat (webinář)

08. 12. 25

Rozvoj sluchového vnímání a fonematického uvědomování u dětí předškolního věku (webinář)

08. 12. 25

Mindfulness – emoce, všímavost a stres

08. 12. 25

Umělcem v předškolním a mladším školním věku (webinář)

08. 12. 25

Přírodniny v hlavní roli aneb nekonečný zdroj inspirace a kreativity najdeš všude kolem sebe (webinář)

09. 12. 25

Aktivity pro trénink paměti a pozornosti (webinář)

09. 12. 25

Tvorba multisenzorického prostředí (snoezelen) a pomůcky pro rozvoj smyslů

09. 12. 25

Kurz efektivního učení, rozvoje paměti – Metoda 3T (webinář)

09. 12. 25

Jak komunikovat nejen s dětmi, abychom si rozuměli (webinář)

09. 12. 25

Základy práce pedagoga s dvouletými dětmi v MŠ (webinář)

09. 12. 25

Tvořivá a zážitková práce s pohádkovou knihou (webinář)

09. 12. 25

Efektivní postupy v řešení šikany (webinář)

09. 12. 25

Využití artefiletiky při práci s dětmi

09. 12. 25

Emoce pod kontrolou (webinář)

09. 12. 25

Deskové hry a jak využít či přenést herní princip do pedagogické praxe

10. 12. 25

ADHD nebo nedostatečné výchovné vedení?

10. 12. 25

Trénink třídního učitele III. / Třídnická hodina a třídní čas

10. 12. 25

Pedagog v rovnováze (webinář)

10. 12. 25

Jak vypnout negativní myšlení a přepnout mysl na lepší život (webinář)

10. 12. 25

Lidové zvyky a jejich význam a využití při práci s dětmi (webinář)

10. 12. 25

Psychické problémy dětí v současné škole (webinář)

10. 12. 25

Pohybové hry pro děti školního věku

10. 12. 25

Keramika I. – nejen pro začátečníky

11. 12. 25

Asertivita v životě pedagoga (webinář)

11. 12. 25

Činnosti pro nadané děti (webinář)

11. 12. 25

Jak na rozvoj pohybových dovedností dětí předškolního věku? (webinář)

11. 12. 25

Pohyb v praxi: Od her až po kondiční trénink – Inspirace pro MŠ, ZŠ i SŠ

12. 12. 25

Emoce v dětském věku – učte děti odmalička rozumět sobě i druhým

12. 12. 25

Technologie ve výuce jazyků (český i cizí) a jak je využívat efektivně a kreativně (webinář)

12. 12. 25 ~ 16. 12. 25

Kurz školního snowboardingu od A do Z

12. 12. 25 ~ 16. 12. 25

Kurz školního lyžování od A do Z

12. 12. 25

Hlasová hygiena a efektivní mluvený projev pro pedagogy (webinář)

15. 12. 25

Trénink koordinátora žákovských parlamentů III., BRNO

15. 12. 25

Efektivní komunikace s rodiči asertivní kooperativní metodou win-win (webinář)

15. 12. 25

Polytechnické vzdělávání dětí v mateřské škole (webinář)

15. 12. 25

Když já chci, a oni nechtějí (webinář)

15. 12. 25

Rozvoj smyslového vnímání u dětí předškolního věku (webinář)

15. 12. 25

Digitipy pro přípravu a realizaci výuky na ZŠ (webinář)

15. 12. 25

Loutka – motivující prvek v tvořivé a prožitkové práci s dětmi (webinář)

16. 12. 25

Umělá inteligence ve škole: Praktická pomoc ve výuce i mimo ni

16. 12. 25

Relaxační a dechové techniky proti stresu (webinář)

16. 12. 25

Moderní metody ve vzdělávání (webinář)

16. 12. 25

Zajímavé techniky a nápady ve výtvarné práci s dětmi (webinář)

16. 12. 25

Neuro-motorická (ne)zralost v praxi: Jak nezralé reflexy ovlivňují motoriku, chování a učení (webinář)

16. 12. 25

Efektivní řešení konfliktů v jednání s rodiči žáků (webinář)

16. 12. 25

Využití artefiletiky při práci s dětmi

16. 12. 25

Drobné hry pro děti mladšího školního věku

17. 12. 25 ~ 22. 12. 25

Vyučovací hodiny s využitím techniky – jednoduše a zábavně (webinář)

17. 12. 25

Wellbeing: Jak ovlivnit životy učitelů k harmonické rovnováze, bezpečnosti a stabilitě (webinář)

17. 12. 25

Čtenářské strategie (webinář)

17. 12. 25

Jak na rozvoj výtvarných dovedností dětí předškolního věku? (webinář)

17. 12. 25

Syndrom vyhoření u učitelů a možnosti jeho předcházení (webinář)

17. 12. 25

Digitální technologie v předškolním vzdělávání (webinář)

18. 12. 25

Formativní a vrstevnické hodnocení v mateřské škole (webinář)

18. 12. 25

Didaktické hry pro poutavé hodiny angličtiny – Zásobník II. (webinář)

18. 12. 25

Logopedické minimum pro chůvy v dětských skupinách a učitelky MŠ – péče o řečový vývoj dítěte

18. 12. 25

Roboti a mikroskopy pro MŠ a ZŠ (webinář)

leden 2026

05. 01. 26 ~ 08. 03. 26

Studium pedagogiky pro vychovatele – kombinované

07. 01. 26

Strukturované jednotky snoezelen – multisenzorické prostředí pro rozvoj smyslového vnímání a pozornosti

07. 01. 26

Rituály v dětských skupinách

07. 01. 26

Kurz kritického myšlení kontrafaktuální metodou (Co by se stalo, kdyby…) s využitím AI-asistenta (webinář)

08. 01. 26

Podpora psychické odolnosti (webinář)

08. 01. 26

Matematická gramotnost ve volnočasových aktivitách (webinář)

08. 01. 26 ~ 12. 01. 26

Aktivity do hodin matematiky (webinář)

08. 01. 26

Jak komunikovat nejen s dětmi, abychom si rozuměli (webinář)

09. 01. 26

Technologie ve výuce jazyků (český i cizí) a jak je využívat efektivně a kreativně (webinář)

12. 01. 26 ~ 27. 03. 26

Podpora přirozeného rozvoje řeči u dětí – primární logopedická prevence (kombinované)

12. 01. 26

Začínající učitelka v mateřské škole (webinář)

12. 01. 26

Multikulturní výchova a vzdělávání dětí v mateřské škole (webinář)

12. 01. 26

Předškolákův rok (webinář)

12. 01. 26

Umění práce s chybou

12. 01. 26 ~ 19. 01. 26

Ekohry, bylinky a polytechnika (webinář)

13. 01. 26

Diagnostika a rozvoj zrakového vnímání v předškolním věku a na počátku školní docházky

13. 01. 26

Poruchy chování u dětí předškolního věku z pohledu pedagoga (webinář)

13. 01. 26

Hlas jako nástroj učitele (webinář)

13. 01. 26

Deskové hry a jak využít či přenést herní princip do pedagogické praxe

13. 01. 26 ~ 19. 11. 26

Učitel koučem – koučovací styl vedení žáků – základní kurz

14. 01. 26

HYPO – Prevence SPUCH v předškolním a raném školním věku

14. 01. 26

Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání (webinář)

14. 01. 26

Základy osobnostně sociálního rozvoje (webinář)

14. 01. 26

Formativní hodnocení (webinář)

14. 01. 26

Zdravotní tělesná výchova v mateřské škole (webinář)

14. 01. 26

Syndrom vyhoření a jak mu předcházet, work-life balance … aneb jak se (nejen ve škole) nezbláznit (webinář)

14. 01. 26

Co a jak s předškolákem (webinář)

15. 01. 26

Rozvoj kreativity a kreativního myšlení pedagoga (webinář)

15. 01. 26

Učitel jako spolutvůrce klimatu třídy (webinář)

15. 01. 26

Sexuální výchova v mateřské škole (webinář)

15. 01. 26

Plán uvádění učitelky do praxe MŠ (webinář)

15. 01. 26

Emoce v dětském věku – učte děti odmalička rozumět sobě i druhým

15. 01. 26

Využití piktogramů v mateřské škole (webinář)

15. 01. 26 ~ 12. 06. 26

Studium pedagogiky pro pedagogy volného času vykonávající komplexní přímou pedagogickou činnost

16. 01. 26

Kurz MABEL- školení k testové baterii pro posuzování předpokladů k rozvoji čtení a psaní

16. 01. 26

Nekázeň u žáků a její prevence (webinář)

16. 01. 26

Rozvoj dovedností pro úspěšné čtení i u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (webinář)

16. 01. 26

Emoční inteligence při práci pedagoga (webinář)

19. 01. 26

Psychohygiena pedagoga jako prevence syndromu vyhoření (webinář)

19. 01. 26

Osobnost učitele – co vás na fakultě neučili

19. 01. 26

Jak na rozvoj hudebních dovedností dětí předškolního věku? (webinář)

19. 01. 26

Rozvoj řeči u dětí v předškolním období (webinář)

20. 01. 26

Sebepoškozování u dětí (webinář)

20. 01. 26

Pedagog v rovnováze (webinář)

20. 01. 26

Jak na rozvoj dovedností dětí předškolního věku v oblasti sebeobsluhy a pracovních činností? (webinář)

20. 01. 26

Deskové hry a jak využít či přenést herní princip do pedagogické praxe

21. 01. 26

Kurz efektivního učení, rozvoje paměti – Metoda 3T (webinář)

21. 01. 26

Jak si získat rodiče žáků (webinář)

21. 01. 26

Wellbeing jako součást sociálně-emočních dovedností (webinář)

21. 01. 26

Tvorba ŠVP PV v souladu s revidovaným RVP PV (webinář)

21. 01. 26

Psychické problémy dětí v současné škole (webinář)

21. 01. 26

Jak na tvorbu volitelných předmětů (od učebního plánu po očekávané výsledky učení) (webinář)

21. 01. 26

Drobné hry pro děti mladšího školního věku II.

22. 01. 26

Plánování, metodika a organizace práce pedagoga (webinář)

22. 01. 26

Trénink komunikačních dovedností a asertivity (webinář)

22. 01. 26

Osobnost učitele – co vás na fakultě neučili

22. 01. 26

Jak na rozvoj pohybových dovedností dětí předškolního věku? (webinář)

22. 01. 26

Pohyb v praxi: Od her až po kondiční trénink – Inspirace pro MŠ, ZŠ i SŠ

22. 01. 26

Zásobník aktivit pro dvojice a týmy v hodinách AJ – Zásobník III. (webinář)

23. 01. 26

Hlasová hygiena a efektivní mluvený projev pro pedagogy (webinář)

23. 01. 26

Praha: Fyzika v lékařství a aktivity pro žáky do hodin fyziky

26. 01. 26

Efektivní komunikace s rodiči asertivní kooperativní metodou win-win (webinář)

26. 01. 26

Jak na rozvoj výtvarných dovedností dětí předškolního věku? (webinář)

26. 01. 26

Neuro-lingvistické programování v práci (nejen) učitele (webinář)

26. 01. 26

Grafomotorické dovednosti – jejich rozvoj a odstranění obtíží (webinář)

26. 01. 26

Praha: Energetika v kontextu jaderné renesance: Aktuální stav a aktivity do výuky fyziky

27. 01. 26 ~ 28. 01. 26

Pedagogická podpora dítěte s narušenou komunikační schopností v MŠ

27. 01. 26

Metodika vedení třídnických hodin (webinář)

27. 01. 26

Polytechnické vzdělávání dětí v mateřské škole (webinář)

27. 01. 26

Praha: Teorie relativity, génius Einstein a revoluce ve fyzikálním smýšlení

28. 01. 26

Myšlenkové mapy (webinář)

28. 01. 26

Motivace k vyrovnanému pracovnímu a osobnímu životu (webinář)

28. 01. 26

Environmentální výchova v MŠ (webinář)

28. 01. 26

Grafomotorika s pohybem

28. 01. 26

Hry na akce – ven i do místnosti

29. 01. 26

Závadové chování dětí a mladistvých (webinář)

29. 01. 26

Emoční management pro pedagogy (webinář)

29. 01. 26

Čtenářská gramotnost ve volnočasových aktivitách (webinář)

29. 01. 26

Syndrom vyhoření u učitelů a možnosti jeho předcházení (webinář)

29. 01. 26

Moderní výukové metody rozvíjející soft skills (webinář)

29. 01. 26

Hry na akce – ven i do místnosti II.