Nadcházející akce

únor 2026

02. 02. 26
Nepozorné dítě – problematika ADHD/ADD a jiných neurovývojových obtíží
02. 02. 26
Metoda dobrého startu
02. 02. 26
Asertivita v životě pedagoga (webinář)
02. 02. 26
Moderní metody ve vzdělávání (webinář)
03. 02. 26
ADHD nebo nedostatečné výchovné vedení?
03. 02. 26
Změny v RVP PV: Jak upravit ŠVP v praxi
03. 02. 26
Pohoda ve třídě – základ pro efektivní učení všech (i žáků se SVP)
03. 02. 26
Zajímavé techniky a nápady ve výtvarné práci s dětmi (webinář)
03. 02. 26 ~ 14. 06. 26
Studium pedagogiky pro vychovatele – kombinované
03. 02. 26
Formativní hodnocení jako nástroj ke sledování individuálních vzdělávacích pokroků dítěte (webinář)
03. 02. 26
Drobné hry pro děti mladšího školního věku
03. 02. 26
WEBINÁŘ: ZAČÍNÁM UČIT V MATEŘSKÉ ŠKOLE
04. 02. 26
Jak úspěšně pracovat s emocemi (webinář)
04. 02. 26
Asertivní řešení problémů (webinář)
04. 02. 26
Základy práce pedagoga s dvouletými dětmi v MŠ (webinář)
04. 02. 26
Drobné hry pro děti mladšího školního věku II.
04. 02. 26 ~ 04. 03. 26
Webinář: Učební úlohy ve výuce přírodopisu a biologie na ZŠ a VG
04. 02. 26
Psychohygiena učitele: praktické techniky zvládání stresu
05. 02. 26
Čtení baví každého
05. 02. 26 ~ 28. 02. 27
Studium k výkonu specializované činnosti – tvorba a následná koordinace školních vzdělávacích programů a vzdělávacích programů vyšších odborných škol – online
05. 02. 26
Zvládání stresu pro pedagogické pracovníky (webinář)
05. 02. 26
Pohyb v praxi: Od her až po kondiční trénink – Inspirace pro MŠ, ZŠ i SŠ
05. 02. 26
WEBINÁŘ: ZÁVISLOSTI NA NÁVYKOVÝCH LÁTKÁCH A DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍCH – TIKTOK, KRATOM A NOVÉ PŘÍSTUPY K PREVENCI ZÁVISLOSTÍ VE ŠKOLÁCH
06. 02. 26
Jak komunikovat nejen s dětmi, abychom si rozuměli (webinář)
06. 02. 26
Technologie ve výuce jazyků (český i cizí) a jak je využívat efektivně a kreativně (webinář)
09. 02. 26
Slavnosti ve škole a jiné společné aktivity se vstupem rodičů do spolupráce se školou (webinář)
09. 02. 26 ~ 31. 10. 27
Studium pro výchovné poradce – kombinované
09. 02. 26
Začínající učitelka v mateřské škole (webinář)
09. 02. 26
Poruchy chování u dětí předškolního věku z pohledu pedagoga (webinář)
09. 02. 26
Komunikace s rodiči v MŠ (webinář)
09. 02. 26 ~ 24. 04. 26
Podpora přirozeného rozvoje řeči u dětí – primární logopedická prevence (kombinované)
09. 02. 26 ~ 24. 04. 26
Podpora přirozeného rozvoje řeči u dětí – primární logopedická prevence (kombinované)
09. 02. 26 ~ 31. 10. 27
Studium pro výchovné poradce – kombinované
09. 02. 26
Psychohygiena pedagoga jako prevence syndromu vyhoření
09. 02. 26 ~ 22. 04. 26
Webinář: Aktivity do výuky matematiky na ZŠ a VG podporující postupné konstruování poznatků, diferenciaci, spolupráci a využití pomůcek a online nástrojů
09. 02. 26
Charakterová výchova v třídnické hodině
10. 02. 26
Autoevaluace školy v praxi – interní evaluace jako nástroj rozvoje školy (webinář)
10. 02. 26
AI pro řízení školy prakticky: Kde všude lze ušetřit čas při současném zvýšení kvality výstupů (webinář)
10. 02. 26
Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání
10. 02. 26
Drobné hry pro děti mladšího školního věku II.
10. 02. 26
Přetrvávající primární reflexy (webinář)
11. 02. 26
Rozvoj percepčně kognitivních funkcí u dětí předškolního věku
11. 02. 26
Úvod do motivačně intervenční práce s dospívajícími (webinář)
11. 02. 26
Autorita učitele a jeho interakce se žáky… aneb jak být respektován žáky/studenty (webinář)
11. 02. 26
Využití typologie osobnosti pro efektivní komunikaci (webinář)
11. 02. 26
Umělecká gramotnost – Jaro s pastely / Re-malba
11. 02. 26
Psychické problémy dětí v současné škole (webinář)
11. 02. 26
Zvládání stresu pro pedagogické pracovníky
11. 02. 26
Řeč těla a jeho tajemství (webinář)
11. 02. 26
Deskové hry a jak využít či přenést herní princip do pedagogické praxe
11. 02. 26
Praktická psychohygiena a stress management pro pedagogy (webinář)
11. 02. 26
Podpora psychické odolnosti (webinář)
11. 02. 26 ~ 26. 03. 26
Webinář: Učební úlohy ve výuce chemie na ZŠ a VG
11. 02. 26
WEBINÁŘ: PROBLÉMOVÉ DÍTĚ A TENKÝ LED SPRÁVNÉ DIAGNOSTIKY
11. 02. 26
Psychohygiena učitele: praktické techniky zvládání stresu
12. 02. 26
Hravá cesta k výtvarnému myšlení aneb Jak rozvíjet kreativitu prostřednictvím hry (webinář)
12. 02. 26
Tvorba multisenzorického prostředí (snoezelen) a pomůcky pro rozvoj smyslů
12. 02. 26
Umění práce s chybou
12. 02. 26
WEBINÁŘ: VLIV P1C-01, PHMAXU NA ROZPOČET A DALŠÍ ZMĚNY VE FINANCOVÁNÍ ŠKOL
12. 02. 26
Praktická pedagogika
12. 02. 26
Digitální technologie ve výuce a jak je využívat efektivně a kreativně (4h)
13. 02. 26
JAK pomáhat dětem se SPUCH v družině
13. 02. 26
Hluk, řeč a učení: jak sluchové vnímání ovlivňuje školní úspěšnost (webinář)
13. 02. 26 ~ 30. 09. 26
Studium pedagogiky pro učitele odborných předmětů střední školy, pro učitele praktického vyučování střední školy, pro učitele odborného výcviku střední školy, pro učitele uměleckých odborných předmětů v základní umělecké škole, střední škole a konzervatoř
13. 02. 26
Školní speciální pedagog: klíčová role v týmu školního poradenského pracoviště (webinář)
13. 02. 26
Digitální technologie ve výuce jazyků a jak je využívat efektivně a kreativně (8h)
16. 02. 26
Zdravotní tělesná výchova v mateřské škole (webinář)
16. 02. 26
Generace alfa a učební styl nové generace (webinář)
16. 02. 26
Psychohygiena pedagoga jako prevence syndromu vyhoření
16. 02. 26
Neuro-motorická (ne)zralost v praxi: Jak nezralé reflexy ovlivňují motoriku, chování a učení (webinář)
17. 02. 26
Keramika v pedagogické praxi – materiály, techniky a inspirace pro práci s dětmi (webinář)
17. 02. 26
Komunikace, která funguje (webinář)
17. 02. 26
Jak pracovat s pozorností (webinář)
17. 02. 26 ~ 23. 02. 26
Párové a kooperativní učení (webinář)
17. 02. 26
Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání
17. 02. 26
Drobné hry pro děti mladšího školního věku II.
17. 02. 26
Psychohygiena učitele: praktické techniky zvládání stresu
18. 02. 26
Jak mít v souladu svůj ŠVP MŠ dle NOVÉHO RVP PV?
18. 02. 26
Strukturované jednotky snoezelen – multisenzorické prostředí pro rozvoj smyslového vnímání a pozornosti
18. 02. 26
Jak s umělou inteligencí rozvíjet lidské schopnosti ve škole (webinář)
18. 02. 26 ~ 19. 02. 26
Formativní hodnocení (webinář)
18. 02. 26
Efektivní komunikace s rodiči asertivní kooperativní metodou win-win
18. 02. 26
Efektivní komunikace (webinář)
18. 02. 26
Pohybové hry pro děti školního věku
18. 02. 26 ~ 25. 03. 26
DVOUDÍLNÝ WEBINÁŘ: AI A DIGITÁLNÍ NÁSTROJE PRO VYCHOVATELKY ŠKOLNÍCH DRUŽIN
19. 02. 26
Plánování chvilek pro podporu řeči, jazyka a komunikace v předškolním vzdělávání
19. 02. 26
Třídní učitel, nejlepší znalec třídy (webinář)
19. 02. 26
Rozvoj kreativního myšlení (webinář)
19. 02. 26
Umělecká gramotnost – Jaro s pastely / Re-malba
19. 02. 26
Plán uvádění učitelky do praxe MŠ (webinář)
19. 02. 26 ~ 19. 03. 26
Webinář: Energetika v kontextu jaderné renesance: Aktuální stav a aktivity do výuky fyziky
20. 02. 26
Když učení drhne: jak porozumět fungování dětského mozku a podpořit dítě v praxi
20. 02. 26
Umělá inteligence jako pomocník pedagoga (webinář)
20. 02. 26 ~ 30. 11. 27
Studium k výkonu specializované činnosti – prevence sociálně patologických jevů – kombinované
20. 02. 26 ~ 30. 11. 27
Studium k výkonu specializované činnosti – prevence sociálně patologických jevů – kombinované
20. 02. 26 ~ 30. 11. 27
Studium k výkonu specializované činnosti – prevence sociálně patologických jevů – kombinované
20. 02. 26
Tvoříme od podzimu do léta – celoroční inspirace pro pedagogy MŠ a ZŠ- JARO
21. 02. 26 ~ 30. 11. 27
Studium k výkonu specializované činnosti – prevence sociálně patologických jevů – kombinované
21. 02. 26 ~ 30. 11. 27
Studium k výkonu specializované činnosti – prevence sociálně patologických jevů – kombinované
21. 02. 26 ~ 30. 11. 27
Studium k výkonu specializované činnosti – prevence sociálně patologických jevů – kombinované
23. 02. 26
Emoce pod kontrolou (webinář)
23. 02. 26 ~ 17. 03. 26
Učitel a AI: nástroje, které dávají smysl
23. 02. 26
WEBINÁŘ: NOVÝ SPOTŘEBNÍ KOŠ – ZMĚNY A PRAKTICKÉ DOPADY
24. 02. 26
Motivační pohybové hry (webinář)
24. 02. 26
Poruchy chování u dětí – základní přehled pro pedagogy (webinář)
24. 02. 26
Tvorba ŠVP PV v souladu s revidovaným RVP PV (webinář)
24. 02. 26
Řešení nepříznivých výchovných situací z pedagogicko-psychologického hlediska v předškolním zařízení (webinář)
24. 02. 26
Hry na akce – ven i do místnosti
24. 02. 26 ~ 19. 05. 26
Vzdělávací program pro pedagogy na ZŠ: Výuka češtiny jako druhého jazyka (distanční forma)
24. 02. 26 ~ 28. 04. 26
Webinář: Moderní způsob výuky geografie na základních a středních školách
24. 02. 26 ~ 25. 02. 26
Objev malbu a kresbu – základy technik pro pedagogy MŠ a ZŠ
25. 02. 26
Logopedické minimum pro chůvy v dětských skupinách a učitelky MŠ – péče o řečový vývoj dítěte
25. 02. 26 ~ 26. 02. 26
Wellbeing jako součást sociálně-emočních dovedností (webinář)
25. 02. 26
Hlas jako nástroj učitele (webinář)
25. 02. 26
Relaxační a dechové techniky proti stresu (webinář)
25. 02. 26
Psychohygiena pedagoga jako prevence syndromu vyhoření
25. 02. 26
Poznání sebe sama – základ růstu (webinář)
25. 02. 26
Hry na akce – ven i do místnosti II.
25. 02. 26
Umělecká gramotnost – Kouzlo otisku (grafické techniky v MŠ a ZŠ)
25. 02. 26
Propojování levé a pravé mozkové hemisféry jako součást učení (webinář)
25. 02. 26
Jak na rozvoj hudebních dovedností dětí předškolního věku? (webinář)
26. 02. 26
Trénink komunikačních dovedností a asertivity (webinář)
26. 02. 26
Efektivní komunikace s rodiči asertivní kooperativní metodou win-win
26. 02. 26
Sebepéče jako cesta k inkluzi ve škole
26. 02. 26
Jak na rozvoj dovedností dětí předškolního věku v oblasti sebeobsluhy a pracovních činností? (webinář)
26. 02. 26 ~ 08. 04. 26
Webinář: Umělá inteligence jako nástroj a inspirace při přípravě a vedení inovativní výuky
26. 02. 26
WEBINÁŘ: JAK NA PROBLÉMOVÉHO ZAMĚSTNANCE VE ŠKOLSTVÍ
27. 02. 26
Digitální technologie v předškolním vzdělávání (webinář)

březen 2026

02. 03. 26 ~ 15. 05. 26
Podpora přirozeného rozvoje řeči u dětí – primární logopedická prevence (kombinované)
02. 03. 26
Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání (webinář)
02. 03. 26
Metoda KIKUS a jazyková podpora v MŠ – webinář
03. 03. 26
Psychohygiena pro pedagogy – od stresu k rovnováze (nejen při práci se žáky se SVP)
03. 03. 26
Jak komunikovat nejen s dětmi, abychom si rozuměli (webinář)
03. 03. 26
Řízení času s ohledem na osobní vizi (webinář)
03. 03. 26
Mindfulness: Síla relaxace a vědomé pozornosti (webinář)
03. 03. 26 ~ 04. 03. 26
Metodika vedení třídnických hodin (webinář)
03. 03. 26
Ekohry, bylinky a polytechnika pro MŠ (webinář)
03. 03. 26
Umělecká gramotnost – Jaro s pastely / Re-malba
03. 03. 26
Rozvoj kreativity a kreativního myšlení pedagoga (webinář)
03. 03. 26
Diagnostika v bačkůrkách (webinář)
03. 03. 26
Polytechnické vzdělávání dětí v mateřské škole (webinář)
04. 03. 26
Psychosomatika – propojení těla, mysli a emocí (webinář)
04. 03. 26
Hlasová hygiena a efektivní mluvený projev pro pedagogy (webinář)
04. 03. 26
Aktivity pro učitele angličtiny – Zásobník I. (webinář)
04. 03. 26
Tvořivá hra v MŠ a její začlenění do ŠVP (webinář)
04. 03. 26
Pedagog v rovnováze (webinář)
05. 03. 26
Ještě nebyl v PPP, ale pomoc potřebuje hned
05. 03. 26
Jak úspěšně pracovat s emocemi (webinář)
05. 03. 26
Řešení nepříznivých výchovných situací z pedagogicko-psychologického hlediska v předškolním zařízení (webinář)
05. 03. 26
Zážitkové hry pro děti v přírodě (webinář)
05. 03. 26
Efektivní komunikace s rodiči asertivní kooperativní metodou win-win (webinář)
05. 03. 26
Formativní hodnocení jako nástroj ke sledování individuálních vzdělávacích pokroků dítěte (webinář)
05. 03. 26
Psychohygiena učitele: praktické techniky zvládání stresu
06. 03. 26
Signály SPU na počátku školní docházky (Test rizika poruch čtení a psaní pro rané školáky)
06. 03. 26
Prožitkové učení v mateřské škole (webinář)
06. 03. 26
Digitální technologie ve výuce a jak je využívat efektivně a kreativně (8h)
07. 03. 26
Kurz první pomoci se zaměřením na dětský věk
07. 03. 26 ~ 28. 08. 26
Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga
09. 03. 26
Co ve třídě funguje dřív než metody a učebnice
09. 03. 26
Přírodniny v hlavní roli aneb nekonečný zdroj inspirace a kreativity najdeš všude kolem sebe (webinář)
09. 03. 26 ~ 07. 06. 26
Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga – kombinované
09. 03. 26
Multitasking pro pedagogy – Jak snížit přetížení, stres a chyby v práci (webinář)
09. 03. 26
Pedagogický time management III. -Delegování ve školním prostředí s jistotou(8 hod prezenčně)
10. 03. 26
Program pro rozvoj pracovního tempa (ROPRATEM)
10. 03. 26 ~ 11. 03. 26
Čtenářské strategie (webinář)
10. 03. 26
Kurz efektivního učení, rozvoje paměti – Metoda 3T (webinář)
10. 03. 26
Hry na školy v přírodě a pobytové akce
10. 03. 26
Moderní metody ve vzdělávání (webinář)
10. 03. 26
Jak na rozvoj pohybových dovedností dětí předškolního věku? (webinář)
10. 03. 26
Emoce pod kontrolou (webinář)
10. 03. 26
Metodika vedení třídnických hodin na 2. stupni a střední škole – webinář
11. 03. 26
Jak vypnout negativní myšlení a přepnout mysl na lepší život (webinář)
11. 03. 26
Praktická psychohygiena a stress management pro pedagogy (webinář)
11. 03. 26
Psychické problémy dětí v současné škole (webinář)
11. 03. 26
Plánování, metodika a organizace práce pedagoga (webinář)
11. 03. 26
Hry na akce – ven i do místnosti II.
11. 03. 26
Jak na rozvoj výtvarných dovedností dětí předškolního věku? (webinář)
11. 03. 26
Sexuální výchova v mateřské škole (webinář)
11. 03. 26 ~ 12. 03. 26
Hravá grafika – základy grafických technik pro pedagogy MŠ a ZŠ
12. 03. 26
Technologie ve výuce jazyků (český i cizí) a jak je využívat efektivně a kreativně (webinář)
12. 03. 26
Umělecká gramotnost – Jaro s pastely / Re-malba
12. 03. 26
Tvořivá a zážitková práce s pohádkovou knihou (webinář)
12. 03. 26
Psychohygiena pedagoga jako prevence syndromu vyhoření (webinář)
12. 03. 26
Jak vyladit komunikaci – vidím, slyším, vnímám a rozumím sobě i dětem
12. 03. 26
Sebepéče jako cesta k inkluzi ve škole
12. 03. 26
Autoevaluace školy v praxi – interní evaluace jako nástroj rozvoje školy (webinář)
13. 03. 26
Nekomunikativní dítě v MŠ – jak navázat kontakt a podpořit komunikaci
13. 03. 26
Umělá inteligence jako pomocník pedagoga (webinář)
13. 03. 26
Rozvoj dovedností pro úspěšné čtení i u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (webinář)
16. 03. 26 ~ 08. 06. 26
Studium pro zástupce ředitelů a vedoucí učitele MŠ – odemykání potenciálu středního managementu
16. 03. 26
Vyučování cizím jazykům u žáků se SPU
16. 03. 26 ~ 21. 06. 26
Studium pedagogiky pro vychovatele – kombinované
16. 03. 26
Polytechnická výchova a rozvoj smyslového vnímání (webinář)
16. 03. 26
Myšlenkové mapy (webinář)
17. 03. 26 ~ 18. 03. 26
Sociálně emoční učení (webinář)
17. 03. 26
Zvládání stresu pro pedagogické pracovníky (webinář)
17. 03. 26
Učitelův restart (webinář)
17. 03. 26
Umění práce s chybou
17. 03. 26
Hry na akce – ven i do místnosti II.
17. 03. 26
Environmentální výchova v MŠ (webinář)
17. 03. 26
Rozvoj řeči u dětí v předškolním období (webinář)
17. 03. 26
Jazyková diagnostika dětí předškolního věku – webinář
17. 03. 26
Psychohygiena učitele: praktické techniky zvládání stresu
18. 03. 26
Životní stabilita pedagoga (webinář)
18. 03. 26
Komunikace, která funguje (webinář)
18. 03. 26
Podpora psychické odolnosti (webinář)
18. 03. 26
Asertivita v životě pedagoga (webinář)
18. 03. 26
Hry na školy v přírodě a pobytové akce
18. 03. 26
Tvorba ŠVP PV v souladu s revidovaným RVP PV (webinář)
18. 03. 26
Kurz kritického myšlení kontrafaktuální metodou (Co by se stalo, kdyby…) s využitím AI-asistenta (webinář)
18. 03. 26 ~ 25. 03. 26
Webinář: Učební úlohy ve výuce ruského jazyka
19. 03. 26
Digitipy pro přípravu a realizaci výuky na ZŠ (webinář)
19. 03. 26
Zásobník aktivit pro dvojice a týmy v hodinách AJ – Zásobník III. (webinář)
19. 03. 26
Umělecká gramotnost – Kouzlo otisku (grafické techniky v MŠ a ZŠ)
19. 03. 26
Přetrvávající primární reflexy (webinář)
19. 03. 26
Emoční management pro pedagogy (webinář)
19. 03. 26
Dejme každému šanci prožít úspěch – motivace a aktivizace žáků (webinář)
19. 03. 26
Poruchy chování u dětí předškolního věku z pohledu pedagoga (webinář)
20. 03. 26
Syndrom vyhoření – jak mu předcházet a jak o sebe pečovat (webinář)
21. 03. 26 ~ 22. 03. 26
Hravá grafika – základy grafických technik pro pedagogy MŠ a ZŠ
23. 03. 26 ~ 24. 03. 26
KURZ ADMINISTRÁTORŮ TESTŮ KOGNITIVNÍCH SCHOPNOSTÍ WOODCOCK-JOHNSON IV
23. 03. 26
Lidové zvyky a jejich význam a využití při práci s dětmi (webinář)
23. 03. 26
Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání
23. 03. 26
Aktivity pro trénink paměti a pozornosti (webinář)
23. 03. 26
Pedagogický time management I. – základy práce s časem (8 hod prezenčně)
24. 03. 26
„Přijdu na to sám“ – rozvoj polytechnických kompetencí v předškolním vzdělávání
24. 03. 26
Ekohry, bylinky a polytechnika pro ZŠ (webinář)
24. 03. 26
Loutka – motivující prvek v tvořivé a prožitkové práci s dětmi (webinář)
24. 03. 26
Efektivní komunikace s rodiči asertivní kooperativní metodou win-win
24. 03. 26
Hry na školy v přírodě a pobytové akce
24. 03. 26
Zdravotní tělesná výchova v mateřské škole (webinář)
24. 03. 26
Začínající učitelka v mateřské škole (webinář)
24. 03. 26
Komunikace s rodiči v MŠ (webinář)
25. 03. 26
Relaxační a dechové techniky proti stresu (webinář)
25. 03. 26
Wellbeing: Jak ovlivnit životy učitelů k harmonické rovnováze, bezpečnosti a stabilitě (webinář)
25. 03. 26
Psychohygiena pedagoga jako prevence syndromu vyhoření
25. 03. 26
Hlas jako nástroj učitele (webinář)
25. 03. 26
Hry na akce – ven i do místnosti II.
25. 03. 26
Dvouleté dítě ve vzdělávacím zařízení (webinář)
25. 03. 26
Psychohygiena učitele: praktické techniky zvládání stresu
26. 03. 26
Zajímavé techniky a nápady ve výtvarné práci s dětmi (webinář)
26. 03. 26
Keramika I. – nejen pro začátečníky
26. 03. 26
Efektivní komunikace s rodiči asertivní kooperativní metodou win-win
26. 03. 26
Plán uvádění učitelky do praxe MŠ (webinář)
27. 03. 26
Pokročilé techniky a možnosti využití umělé inteligence v práci pedagoga (webinář)
27. 03. 26
Hlasová hygiena a efektivní mluvený projev pro pedagogy (webinář)
27. 03. 26
Emoční inteligence při práci pedagoga (webinář)
27. 03. 26
Digitální technologie ve výuce a jak je využívat efektivně a kreativně (4h a bez AJ)
30. 03. 26
CAS 2 – zaškolení v užívání diagnostického nástroje
30. 03. 26 ~ 28. 06. 26
Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga – kombinované
31. 03. 26
Neklidné dítě – problematika ADHD, ADD (webinář)
31. 03. 26
Trauma u dětí (kategorie, projevy, následky) (webinář)
31. 03. 26
Roboti a mikroskopy pro MŠ a ZŠ (webinář)
31. 03. 26 ~ 01. 04. 26
Formativní hodnocení (webinář)
31. 03. 26
Efektivní komunikace
31. 03. 26
Keramika I. – nejen pro začátečníky
31. 03. 26
Hry na školy v přírodě a pobytové akce
31. 03. 26
Efektivní postupy v řešení šikany (webinář)
31. 03. 26
Jak na rozvoj hudebních dovedností dětí předškolního věku? (webinář)
31. 03. 26
Jak na rozvoj dovedností dětí předškolního věku v oblasti sebeobsluhy a pracovních činností? (webinář)

duben 2026

01. 04. 26
Asertivní řešení problémů (webinář)
01. 04. 26
Základy koučovacího přístupu pro pedagogy
01. 04. 26
Rituály v mateřské škole a v dětských skupinách (webinář)
01. 04. 26
Diagnostika v bačkůrkách (webinář)
01. 04. 26
Hry na akce – ven i do místnosti II.
01. 04. 26
Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání (webinář)
01. 04. 26
Předmatematické dovednosti u dětí předškolního věku (webinář)
07. 04. 26 ~ 30. 06. 26
Studium pedagogiky pro vychovatele – kombinované
07. 04. 26
Když se učí smysly: od doteku k pochopení (webinář)
07. 04. 26
Učitelův restart (webinář)
08. 04. 26
Předškolák s problémovým chováním
08. 04. 26
Mindfulness: Síla relaxace a vědomé pozornosti (webinář)
08. 04. 26
Jak si získat rodiče žáků (webinář)
08. 04. 26
Psychické problémy dětí v současné škole (webinář)
08. 04. 26 ~ 09. 04. 26
Wellbeing jako součást sociálně-emočních dovedností (webinář)
08. 04. 26
Trénink komunikačních dovedností a asertivity (webinář)
08. 04. 26
Organizace neorganizovaného aneb jak na školu v přírodě (webinář)
08. 04. 26
Hry na akce – ven i do místnosti
08. 04. 26 ~ 18. 12. 26
Studium pro ředitele škol a školských zařízení – kombinované
08. 04. 26
Rozvoj kreativity a kreativního myšlení pedagoga (webinář)
08. 04. 26
Rozvoj smyslového vnímání u dětí předškolního věku (webinář)
09. 04. 26
Slavnosti ve škole a jiné společné aktivity se vstupem rodičů do spolupráce se školou (webinář)
09. 04. 26 ~ 30. 04. 27
Studium k výkonu specializované činnosti – tvorba a následná koordinace školních vzdělávacích programů a vzdělávacích programů vyšších odborných škol – online
09. 04. 26
Technologie ve výuce jazyků (český i cizí) a jak je využívat efektivně a kreativně (webinář)
09. 04. 26
Snoezelen koutky a senzorické stany pro zklidnění a podporu učení ve školách, školkách (webinář)
09. 04. 26
Efektivní komunikace s rodiči asertivní kooperativní metodou win-win (webinář)
09. 04. 26 ~ 07. 05. 26
Webinář: Teorie relativity, génius Einstein a revoluce ve fyzikálním smýšlení
10. 04. 26
ACFS – zaškolení v užívání diagnostického nástroje
10. 04. 26
Jak komunikovat nejen s dětmi, abychom si rozuměli (webinář)
10. 04. 26 ~ 10. 05. 26
Zdravotník/Zdravotnice zotavovacích akcí
10. 04. 26 ~ 10. 05. 26
Zdravotník/Zdravotnice zotavovacích akcí
10. 04. 26
Pohoda ve třídě začíná v hlavě – prevence a podpora duševního zdraví (webinář)
13. 04. 26 ~ 14. 04. 26
Specifické poruchy učení
13. 04. 26
Hravá cesta k výtvarnému myšlení aneb Jak rozvíjet kreativitu prostřednictvím hry (webinář)
13. 04. 26
Co ve třídě funguje dřív než metody a učebnice
13. 04. 26 ~ 26. 06. 26
Podpora přirozeného rozvoje řeči u dětí – primární logopedická prevence (kombinované)
13. 04. 26 ~ 26. 06. 26
Podpora přirozeného rozvoje řeči u dětí – primární logopedická prevence (kombinované)
13. 04. 26
Rozvoj kreativity a kreativního myšlení pedagoga
13. 04. 26 ~ 27. 04. 26
Webinář: Výukové aktivity a didaktické přístupy podporující rozvoj kritického myšlení žáků na ZŠ a SŠ
13. 04. 26
Pedagogický time management III. -Delegování ve školním prostředí s jistotou(8 hod prezenčně)
14. 04. 26
Rizikové chování pro asistenty pedagoga (webinář)
14. 04. 26
Drobné hry pro děti mladšího školního věku
14. 04. 26
Aktivity pro trénink paměti a pozornosti (webinář)
14. 04. 26
Asertivita v životě pedagoga
14. 04. 26
Deskové hry a jak využít či přenést herní princip do pedagogické praxe
14. 04. 26 ~ 15. 04. 26
Objev malbu a kresbu – základy technik pro pedagogy MŠ a ZŠ
14. 04. 26
Psychohygiena učitele: praktické techniky zvládání stresu
15. 04. 26
Logopedie každý den cíleně a hravě
15. 04. 26
AI pro řízení školy prakticky: Kde všude lze ušetřit čas při současném zvýšení kvality výstupů (webinář)
15. 04. 26
Základy osobnostně sociálního rozvoje (webinář)
15. 04. 26 ~ 16. 04. 26
Metodika vedení třídnických hodin (webinář)
15. 04. 26
Kurz první pomoci se zaměřením na dětský věk
15. 04. 26
Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání
15. 04. 26
Jak s umělou inteligencí rozvíjet lidské schopnosti ve škole (webinář)
15. 04. 26
Emoce pod kontrolou (webinář)
15. 04. 26
Drobné hry pro děti mladšího školního věku II.
16. 04. 26
Keramika v pedagogické praxi – materiály, techniky a inspirace pro práci s dětmi (webinář)
16. 04. 26
Plánování chvilek pro podporu řeči, jazyka a komunikace v předškolním vzdělávání
16. 04. 26
Jak úspěšně pracovat s emocemi (webinář)
16. 04. 26
Přetrvávající primární reflexy (webinář)
16. 04. 26
Neuro-motorická (ne)zralost v praxi: Jak nezralé reflexy ovlivňují motoriku, chování a učení (webinář)
16. 04. 26
Efektivní komunikace s rodiči asertivní kooperativní metodou win-win
16. 04. 26
Autoevaluace školy v praxi – interní evaluace jako nástroj rozvoje školy (webinář)
16. 04. 26
Grafomotorika s pohybem
17. 04. 26
Když učení drhne: jak porozumět fungování dětského mozku a podpořit dítě v praxi
17. 04. 26
Umělá inteligence jako pomocník pedagoga (webinář)
20. 04. 26
Hraj co chceš – rozvoj asociačního myšlení a paměti
20. 04. 26
Motivační pohybové hry (webinář)
20. 04. 26 ~ 19. 07. 26
Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga – kombinované
20. 04. 26
Psychohygiena pedagoga jako prevence syndromu vyhoření (webinář)
20. 04. 26
Tvorba ŠVP PV v souladu s revidovaným RVP PV (webinář)
20. 04. 26
Jak vyladit komunikaci – vidím, slyším, vnímám a rozumím sobě i dětem
21. 04. 26
Tvořivá hra v MŠ a její začlenění do ŠVP (webinář)
21. 04. 26
Kurz efektivního učení, rozvoje paměti – Metoda 3T (webinář)
21. 04. 26
Polytechnické vzdělávání dětí v mateřské škole (webinář)
21. 04. 26
Komunikace s rodiči v MŠ (webinář)
21. 04. 26
Drobné hry pro děti mladšího školního věku II.
22. 04. 26
Rozvoj kreativního myšlení (webinář)
22. 04. 26
Motivace k vyrovnanému pracovnímu a osobnímu životu (webinář)
22. 04. 26 ~ 23. 04. 26
Čtenářské strategie (webinář)
22. 04. 26
Úvod do práce s žáky v multisenzorickém prostředí (snoezelen)
22. 04. 26
Myšlenkové mapy (webinář)
22. 04. 26
Hlas jako nástroj učitele (webinář)
22. 04. 26
Deskové hry a jak využít či přenést herní princip do pedagogické praxe
23. 04. 26 ~ 24. 04. 26
Kognitivní stimulace paměti a pozornosti prostřednictvím intervenčního programu PAMIS
23. 04. 26
Keramika II. – další techniky a způsoby dekorace
23. 04. 26
Přírodniny v hlavní roli aneb nekonečný zdroj inspirace a kreativity najdeš všude kolem sebe (webinář)
23. 04. 26
Hluk, řeč a učení: jak sluchové vnímání ovlivňuje školní úspěšnost (webinář)
23. 04. 26
Využití piktogramů v mateřské škole (webinář)
23. 04. 26
Zvládání stresu pro pedagogické pracovníky (webinář)
23. 04. 26
Učitel jako spolutvůrce klimatu třídy (webinář)
23. 04. 26
Formativní hodnocení jako nástroj ke sledování individuálních vzdělávacích pokroků dítěte (webinář)
23. 04. 26
Moderní metody ve vzdělávání (webinář)
23. 04. 26
Řešení nepříznivých výchovných situací z pedagogicko-psychologického hlediska v předškolním zařízení (webinář)
23. 04. 26
Pohyb v praxi: Od her až po kondiční trénink – Inspirace pro MŠ, ZŠ i SŠ
24. 04. 26
Hlasová hygiena a efektivní mluvený projev pro pedagogy (webinář)
24. 04. 26
Jak pracovat s pozorností (webinář)
24. 04. 26
Školní speciální pedagog: klíčová role v týmu školního poradenského pracoviště (webinář)
24. 04. 26
Jak vyladit komunikaci – vidím, slyším, vnímám a rozumím sobě i dětem
24. 04. 26
Tvoříme od podzimu do léta – celoroční inspirace pro pedagogy MŠ a ZŠ- LÉTO
27. 04. 26 ~ 29. 04. 26
Využití počítače/tabletu/telefonu ve výuce (webinář)
27. 04. 26
Poruchy chování pro asistenty pedagoga (webinář)
27. 04. 26 ~ 12. 07. 26
Studium pedagogiky pro vychovatele – kombinované
27. 04. 26
Řízení času s ohledem na osobní vizi (webinář)
27. 04. 26
Jak na rozvoj výtvarných dovedností dětí předškolního věku? (webinář)
27. 04. 26
Jak na rozvoj pohybových dovedností dětí předškolního věku? (webinář)
27. 04. 26
Rozvoj předčtenářských dovedností (webinář)
27. 04. 26
Pedagogický time management II. – Metody, nástroje a chytré cíle (8 hod prezenčně)
28. 04. 26
Začínající asistent pedagoga – co by měli asistent pedagoga i škola vědět (webinář)
28. 04. 26
Zážitkové hry pro děti v přírodě (webinář)
28. 04. 26
Co ve třídě funguje dřív než metody a učebnice
28. 04. 26
Efektivní řešení konfliktů v jednání s rodiči žáků (webinář)
28. 04. 26
Sexuální výchova v mateřské škole (webinář)
28. 04. 26
Environmentální výchova v MŠ (webinář)
28. 04. 26
Deskové hry a jak využít či přenést herní princip do pedagogické praxe
29. 04. 26
Sebepoškozování u dětí (webinář)
29. 04. 26
Tvořivá a zážitková práce s pohádkovou knihou (webinář)
29. 04. 26
Řeč těla a jeho tajemství (webinář)
29. 04. 26
Komunikace, která funguje (webinář)
29. 04. 26 ~ 30. 04. 26
Sociálně emoční učení (webinář)
29. 04. 26 ~ 06. 05. 26
Pedagogická diagnostika v MŠ, tvorba diagnostických materiálů a zpracování pedagogické diagnostiky u konkrétního dítěte pedagogem MŠ (webinář)
29. 04. 26
Netradiční sporty na školní akce
30. 04. 26
Keramika III. – další techniky a způsoby dekorace
30. 04. 26
Závadové chování dětí a mladistvých (webinář)
30. 04. 26
Nekázeň u žáků a její prevence (webinář)
30. 04. 26
Poruchy chování u dětí předškolního věku z pohledu pedagoga (webinář)
30. 04. 26
Začínající učitelka v mateřské škole (webinář)
30. 04. 26
Pohyb v praxi: Od her až po kondiční trénink – Inspirace pro MŠ, ZŠ i SŠ

květen 2026

04. 05. 26
Cíle chytré a chytřejší – SMART a SMARTER technika pro plánování a dokončování úkolů (webinář)
05. 05. 26
Ekohry, bylinky a polytechnika pro MŠ (webinář)
05. 05. 26
Propojování levé a pravé mozkové hemisféry jako součást učení (webinář)
05. 05. 26
Zdravotní tělesná výchova v mateřské škole (webinář)
05. 05. 26
Plán uvádění učitelky do praxe MŠ (webinář)
05. 05. 26
Emoce pod kontrolou (webinář)
05. 05. 26
Deskové hry a jak využít či přenést herní princip do pedagogické praxe
06. 05. 26
Lidové zvyky a jejich význam a využití při práci s dětmi (webinář)
06. 05. 26
Poznání sebe sama – základ růstu (webinář)
06. 05. 26
Jak úspěšně pracovat s emocemi (webinář)
06. 05. 26
Úvod do práce s žáky v multisenzorickém prostředí (snoezelen)
06. 05. 26 ~ 07. 05. 26
Logopedické minimum pro chůvy v dětských skupinách a učitelky MŠ – péče o řečový vývoj dítěte
06. 05. 26
Jak na rozvoj hudebních dovedností dětí předškolního věku? (webinář)
06. 05. 26
Psychické problémy dětí v současné škole (webinář)
06. 05. 26
Netradiční sporty na školní akce
07. 05. 26
Keramika III. – další techniky a způsoby dekorace
07. 05. 26
Loutka – motivující prvek v tvořivé a prožitkové práci s dětmi (webinář)
07. 05. 26
Snoezelen koutky a senzorické stany pro zklidnění a podporu učení ve školách, školkách (webinář)
07. 05. 26
Diagnostika v bačkůrkách (webinář)
07. 05. 26
Činnosti pro nadané děti (webinář)
07. 05. 26
Tvorba ŠVP PV v souladu s revidovaným RVP PV (webinář)
07. 05. 26
Pohyb v praxi: Od her až po kondiční trénink – Inspirace pro MŠ, ZŠ i SŠ
11. 05. 26
Polytechnická výchova a rozvoj smyslového vnímání (webinář)
11. 05. 26
Učitelův restart (webinář)
11. 05. 26
Grafomotorické dovednosti – jejich rozvoj a odstranění obtíží (webinář)
11. 05. 26
Jak vyladit komunikaci – vidím, slyším, vnímám a rozumím sobě i dětem
11. 05. 26
Pedagogický time management III. -Delegování ve školním prostředí s jistotou(8 hod prezenčně)
12. 05. 26
Žáci se specifickými poruchami učení a chování a efektivní strategie učení (zejména na 2. stupni ZŠ)
12. 05. 26
Zajímavé techniky a nápady ve výtvarné práci s dětmi (webinář)
12. 05. 26
Efektivní komunikace
12. 05. 26
Využití artefiletiky při práci s dětmi
12. 05. 26
Možnosti pedagoga při budování pozitivní atmosféry v třídním kolektivu, případně v prevenci a řešení konfliktů mezi žáky (webinář)
12. 05. 26
Jak na rozvoj dovedností dětí předškolního věku v oblasti sebeobsluhy a pracovních činností? (webinář)
12. 05. 26
Jak na rozvoj pohybových dovedností dětí předškolního věku? (webinář)
12. 05. 26
Netradiční sporty na školní akce
12. 05. 26 ~ 13. 05. 26
Hravá grafika – základy grafických technik pro pedagogy MŠ a ZŠ
13. 05. 26
SPU – podpora a rozvoj čtení, postupy systematické intervence
13. 05. 26
Wellbeing jako součást sociálně-emočních dovedností (webinář)
13. 05. 26
Relaxační a dechové techniky proti stresu (webinář)
13. 05. 26
Efektivní komunikace (webinář)
13. 05. 26
Asistent pedagoga jako součást pedagogického týmu a jeho role v pedagogickém procesu (webinář)
13. 05. 26
Podpora psychické odolnosti (webinář)
13. 05. 26
Efektivní komunikace s rodiči asertivní kooperativní metodou win-win (webinář)
13. 05. 26
Moderní metody ve vzdělávání (webinář)
13. 05. 26
Kurz kritického myšlení kontrafaktuální metodou (Co by se stalo, kdyby…) s využitím AI-asistenta (webinář)
13. 05. 26
Drobné hry pro děti mladšího školního věku II.
13. 05. 26
Psychohygiena učitele: praktické techniky zvládání stresu
14. 05. 26
Pedagog v rovnováze (webinář)
14. 05. 26
Formativní hodnocení jako nástroj ke sledování individuálních vzdělávacích pokroků dítěte (webinář)
14. 05. 26
Jak na rozvoj výtvarných dovedností dětí předškolního věku? (webinář)
14. 05. 26
Přetrvávající primární reflexy (webinář)
14. 05. 26
Komunikace s rodiči v MŠ (webinář)
14. 05. 26
Pohyb v praxi: Od her až po kondiční trénink – Inspirace pro MŠ, ZŠ i SŠ
15. 05. 26
Umělá inteligence jako pomocník pedagoga (webinář)
18. 05. 26
Metoda dobrého startu
18. 05. 26
Slavnosti ve škole a jiné společné aktivity se vstupem rodičů do spolupráce se školou (webinář)
18. 05. 26
Asertivní a efektivní komunikace s rodiči (webinář)
18. 05. 26
Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání (webinář)
18. 05. 26
Řešení nepříznivých výchovných situací z pedagogicko-psychologického hlediska v předškolním zařízení (webinář)
18. 05. 26
Co ve třídě funguje dřív než metody a učebnice
19. 05. 26
Digitipy pro přípravu a realizaci výuky na ZŠ (webinář)
19. 05. 26
Keramika I. – nejen pro začátečníky
19. 05. 26
Praktická psychohygiena a stress management pro pedagogy (webinář)
19. 05. 26
Rozvoj kreativity a kreativního myšlení pedagoga (webinář)
19. 05. 26
Autoevaluace školy v praxi – interní evaluace jako nástroj rozvoje školy (webinář)
19. 05. 26
Deskové hry a jak využít či přenést herní princip do pedagogické praxe
20. 05. 26
Průvodce vzájemné spolupráce učitele a asistenta
20. 05. 26
Jak komunikovat nejen s dětmi, abychom si rozuměli (webinář)
20. 05. 26
Metodika vedení třídnických hodin (webinář)
20. 05. 26
Psychosomatika – propojení těla, mysli a emocí (webinář)
20. 05. 26
Digitální technologie v předškolním vzdělávání (webinář)
20. 05. 26
Hravá cesta k výtvarnému myšlení aneb Jak rozvíjet kreativitu prostřednictvím hry (webinář)
20. 05. 26
Zvládání stresu pro pedagogické pracovníky (webinář)
20. 05. 26
Prožitkové učení v mateřské škole (webinář)
20. 05. 26
Pohybové hry pro děti školního věku
21. 05. 26
Rozvoj kreativního myšlení (webinář)
21. 05. 26
Jak pracovat s pozorností (webinář)
21. 05. 26
Trénink komunikačních dovedností a asertivity (webinář)
21. 05. 26
Žák s duševním onemocněním (webinář)
21. 05. 26
Keramika v pedagogické praxi – materiály, techniky a inspirace pro práci s dětmi (webinář)
21. 05. 26
Plánování, metodika a organizace práce pedagoga (webinář)
21. 05. 26
Třídní učitel, nejlepší znalec třídy (webinář)
21. 05. 26
Tvorba ŠVP PV v souladu s revidovaným RVP PV (webinář)
21. 05. 26
Jak vyladit komunikaci – vidím, slyším, vnímám a rozumím sobě i dětem
21. 05. 26
Když se učí smysly: od doteku k pochopení (webinář)
22. 05. 26
Diagnostika dyskalkulie
22. 05. 26
Technologie ve výuce jazyků (český i cizí) a jak je využívat efektivně a kreativně (webinář)
22. 05. 26
Digitální technologie ve výuce jazyků a jak je využívat efektivně a kreativně (8h)
25. 05. 26
Lze diagnostikovat dyslexii v předškolním věku?
25. 05. 26
Pedagogický time management I. – základy práce s časem (8 hod prezenčně)
26. 05. 26
Keramika II. – další techniky a způsoby dekorace
26. 05. 26
Ekohry, bylinky a polytechnika pro ZŠ (webinář)
26. 05. 26
Sexuální výchova v mateřské škole (webinář)
26. 05. 26
Environmentální výchova v MŠ (webinář)
26. 05. 26
Pohybové hry pro děti školního věku
27. 05. 26
Organizace neorganizovaného aneb jak na školu v přírodě (webinář)
27. 05. 26
Čtenářské strategie (webinář)
27. 05. 26
Jak vypnout negativní myšlení a přepnout mysl na lepší život (webinář)
27. 05. 26
Aktivity pro trénink paměti a pozornosti (webinář)
27. 05. 26
Úvod do motivačně intervenční práce s dospívajícími (webinář)
27. 05. 26
Efektivní komunikace s rodiči asertivní kooperativní metodou win-win
27. 05. 26
Začínající učitelka v mateřské škole (webinář)
27. 05. 26
Grafomotorika s pohybem
27. 05. 26
Hlas jako nástroj učitele (webinář)
27. 05. 26
Deskové hry a jak využít či přenést herní princip do pedagogické praxe
28. 05. 26
Psychohygiena pedagoga jako prevence syndromu vyhoření
28. 05. 26
Dvouleté dítě ve vzdělávacím zařízení (webinář)
29. 05. 26
Hlasová hygiena a efektivní mluvený projev pro pedagogy (webinář)
29. 05. 26
Rozvoj dovedností pro úspěšné čtení i u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (webinář)
29. 05. 26
Emoční inteligence při práci pedagoga (webinář)

červen 2026

01. 06. 26
Rozvoj kreativity a kreativního myšlení pedagoga
01. 06. 26
Rozvoj sluchového vnímání a fonematického uvědomování u dětí předškolního věku (webinář)
02. 06. 26
Komunikace škola-rodič-dítě (webinář)
02. 06. 26
Efektivní komunikace s rodiči asertivní kooperativní metodou win-win
02. 06. 26
Polytechnické vzdělávání dětí v mateřské škole (webinář)
02. 06. 26
Hry na akce – ven i do místnosti
03. 06. 26
Životní stabilita pedagoga (webinář)
03. 06. 26
Sociálně emoční učení (webinář)
03. 06. 26
Efektivní komunikace
03. 06. 26
Je normální být jiný?! Odlišnosti dětí se kterými se v praxi setkáváme. (webinář)
03. 06. 26
Úvod do práce s žáky v multisenzorickém prostředí (snoezelen)
03. 06. 26
Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání
03. 06. 26
Psychické problémy dětí v současné škole (webinář)
03. 06. 26
Diagnostika v bačkůrkách (webinář)
03. 06. 26
Drobné hry pro děti mladšího školního věku
03. 06. 26
Co ve třídě funguje dřív než metody a učebnice
04. 06. 26
Efektivní komunikace s rodiči asertivní kooperativní metodou win-win
04. 06. 26
Kreativně ve školním prostředí (webinář)
04. 06. 26
Tvorba ŠVP PV v souladu s revidovaným RVP PV (webinář)
04. 06. 26
Přetrvávající primární reflexy (webinář)
04. 06. 26
Učitelův restart (webinář)
05. 06. 26
Technologie ve výuce jazyků (český i cizí) a jak je využívat efektivně a kreativně (webinář)
08. 06. 26
Motivační pohybové hry (webinář)
08. 06. 26
Emoční management pro pedagogy (webinář)
08. 06. 26
Co ve třídě funguje dřív než metody a učebnice
09. 06. 26
Tvořivá hra v MŠ a její začlenění do ŠVP (webinář)
09. 06. 26
Mindfulness: Síla relaxace a vědomé pozornosti (webinář)
09. 06. 26
Roboti a mikroskopy pro MŠ a ZŠ (webinář)
09. 06. 26
Pravidla a normy chování v pracovním kolektivu (webinář)
09. 06. 26
Moderní metody ve vzdělávání (webinář)
09. 06. 26
Emoce pod kontrolou (webinář)
09. 06. 26
Netradiční sporty na školní akce
10. 06. 26
Asertivní řešení problémů (webinář)
10. 06. 26
Formativní hodnocení (webinář)
10. 06. 26
Plánování chvilek pro podporu řeči, jazyka a komunikace v předškolním vzdělávání
10. 06. 26
Asertivita v životě pedagoga (webinář)
10. 06. 26
Jak s umělou inteligencí rozvíjet lidské schopnosti ve škole (webinář)
10. 06. 26
Grafomotorika s pohybem
10. 06. 26
Pohybové hry pro děti školního věku
11. 06. 26
Přírodniny v hlavní roli aneb nekonečný zdroj inspirace a kreativity najdeš všude kolem sebe (webinář)
11. 06. 26
Relaxační a dechové techniky proti stresu (webinář)
11. 06. 26
Když učení drhne: jak porozumět fungování dětského mozku a podpořit dítě v praxi
11. 06. 26
Myšlenkové mapy (webinář)
11. 06. 26
Komunikace s rodiči v MŠ (webinář)
12. 06. 26
Jak komunikovat nejen s dětmi, abychom si rozuměli (webinář)
12. 06. 26
Řízení času s ohledem na osobní vizi (webinář)
15. 06. 26
Zážitkové hry pro děti v přírodě (webinář)
15. 06. 26
Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání (webinář)
15. 06. 26
Grafomotorika s pohybem
16. 06. 26
Tvořivá a zážitková práce s pohádkovou knihou (webinář)
16. 06. 26
Komunikace, která funguje (webinář)
16. 06. 26
AI pro řízení školy prakticky: Kde všude lze ušetřit čas při současném zvýšení kvality výstupů (webinář)
16. 06. 26
Kurz efektivního učení, rozvoje paměti – Metoda 3T (webinář)
16. 06. 26
Řešení nepříznivých výchovných situací z pedagogicko-psychologického hlediska v předškolním zařízení (webinář)
17. 06. 26
Jak si získat rodiče žáků (webinář)
17. 06. 26
Metodika vedení třídnických hodin (webinář)
17. 06. 26
Efektivní komunikace s rodiči asertivní kooperativní metodou win-win (webinář)
17. 06. 26
Formativní hodnocení jako nástroj ke sledování individuálních vzdělávacích pokroků dítěte (webinář)
17. 06. 26
Hlas jako nástroj učitele (webinář)
18. 06. 26
Praktická psychohygiena a stress management pro pedagogy (webinář)
18. 06. 26
Podpora psychické odolnosti (webinář)
18. 06. 26
Získávejte klíčové dovednosti pro úspěšné vzdělávání dětí s narušenou komunikační schopností – kurz pro učitele ZŠ a asistenty pedagoga (webinář)
18. 06. 26
Zvládání stresu pro pedagogické pracovníky (webinář)
19. 06. 26
Syndrom vyhoření – jak mu předcházet a jak o sebe pečovat (webinář)
19. 06. 26
Pohoda ve třídě začíná v hlavě – prevence a podpora duševního zdraví (webinář)
22. 06. 26
Lidové zvyky a jejich význam a využití při práci s dětmi (webinář)
22. 06. 26
Rozvoj kreativity a kreativního myšlení pedagoga (webinář)
23. 06. 26
Ekohry, bylinky a polytechnika pro MŠ (webinář)
23. 06. 26
Plánování, metodika a organizace práce pedagoga (webinář)
23. 06. 26
Autoevaluace školy v praxi – interní evaluace jako nástroj rozvoje školy (webinář)
23. 06. 26
Pohybové hry pro děti školního věku
24. 06. 26
Poznání sebe sama – základ růstu (webinář)
24. 06. 26
Wellbeing jako součást sociálně-emočních dovedností (webinář)
24. 06. 26
Hlasová hygiena a efektivní mluvený projev pro pedagogy (webinář)
24. 06. 26
Multitasking pro pedagogy – Jak snížit přetížení, stres a chyby v práci (webinář)
24. 06. 26
Netradiční sporty na školní akce
25. 06. 26
Závadové chování dětí a mladistvých (webinář)
25. 06. 26
Psychohygiena pedagoga jako prevence syndromu vyhoření (webinář)