Nadcházející akce

prosinec 2025

01. 12. 25
Trénink koordinátora žákovských parlamentů III., Praha
03. 12. 25
SPU – podpora a rozvoj psaní, postupy systematické intervence
03. 12. 25
Tvorba multisenzorického prostředí (snoezelen) a pomůcky pro rozvoj smyslů
03. 12. 25
Efektivní komunikace (webinář)
03. 12. 25
Řízení času s ohledem na osobní vizi (webinář)
03. 12. 25
WEBINÁŘ: DIGITÁLNÍ NÁSTROJE VE VÝUCE MATEMATIKY
04. 12. 25
Hospitace jako klíč k profesnímu rozvoji pedagogů
04. 12. 25
Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání (webinář)
04. 12. 25
Dejme každému šanci prožít úspěch – motivace a aktivizace žáků (webinář)
04. 12. 25
WEBINÁŘ: ZÍSKÁVÁNÍ NADNORMATIVNÍCH ZDROJŮ FINANCOVÁNÍ, FINANCOVÁNÍ Z PROJEKTŮ A PROGRAMŮ EU, DOPLŇKOVÁ ČINNOST ŠKOL
04. 12. 25
WEBINÁŘ: FINANCOVÁNÍ PROVOZU ŠKOLNÍ JÍDELNY – PŘEHLEDNĚ A PRAKTICKY
04. 12. 25
Digitální technologie ve výuce a jak je využívat efektivně a kreativně (4h)
04. 12. 25
Psychohygiena učitele: praktické techniky zvládání stresu
05. 12. 25
Autismus II
05. 12. 25
Umělá inteligence jako pomocník pedagoga (webinář)
05. 12. 25 ~ 31. 03. 26
Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga – kombinované
08. 12. 25
Ekohry, bylinky, polytechnika pro MŠ a 1.st. ZŠ vč. ŠD
08. 12. 25
Jak na průběžné hodnocení v 1. a 2. třídě, když neznámkujeme
08. 12. 25
Metody vyučování čtení
08. 12. 25
Rozvoj kreativity a kreativního myšlení pedagoga (webinář)
08. 12. 25
Tvorba ŠVP PV v souladu s revidovaným RVP PV (webinář)
08. 12. 25
Syndrom vyhoření – jak mu předcházet a jak o sebe pečovat (webinář)
08. 12. 25
Rozvoj sluchového vnímání a fonematického uvědomování u dětí předškolního věku (webinář)
08. 12. 25
Mindfulness – emoce, všímavost a stres
08. 12. 25
Umělcem v předškolním a mladším školním věku (webinář)
08. 12. 25
Přírodniny v hlavní roli aneb nekonečný zdroj inspirace a kreativity najdeš všude kolem sebe (webinář)
09. 12. 25
Pedagogická diagnostika dítěte v MŠ
09. 12. 25
Logopedie každý den cíleně a hravě
09. 12. 25
Aktivity pro trénink paměti a pozornosti (webinář)
09. 12. 25
Tvorba multisenzorického prostředí (snoezelen) a pomůcky pro rozvoj smyslů
09. 12. 25
Kurz efektivního učení, rozvoje paměti – Metoda 3T (webinář)
09. 12. 25
Jak komunikovat nejen s dětmi, abychom si rozuměli (webinář)
09. 12. 25
Základy práce pedagoga s dvouletými dětmi v MŠ (webinář)
09. 12. 25
Tvořivá a zážitková práce s pohádkovou knihou (webinář)
09. 12. 25
Efektivní postupy v řešení šikany (webinář)
09. 12. 25
Emoce pod kontrolou (webinář)
10. 12. 25
ADHD nebo nedostatečné výchovné vedení?
10. 12. 25
Trénink třídního učitele III. / Třídnická hodina a třídní čas
10. 12. 25
Jak s umělou inteligencí rozvíjet lidské schopnosti ve škole (webinář)
10. 12. 25
Pedagog v rovnováze (webinář)
10. 12. 25
Lidové zvyky a jejich význam a využití při práci s dětmi (webinář)
10. 12. 25
Psychické problémy dětí v současné škole (webinář)
10. 12. 25
Keramika I. – nejen pro začátečníky
10. 12. 25
WEBINÁŘ: MATEMATICKÁ PREGRAMOTNOST A JAK JI ROZVÍJET U DĚTÍ PŘEDŠKOLNÍHO VĚKU
10. 12. 25
Psychohygiena učitele: praktické techniky zvládání stresu
11. 12. 25 ~ 10. 12. 26
Studium pro koordinátory ŠVP 250 e-learningová forma
11. 12. 25
SOS – První pomoc při obtížích žáků v 1. – 3. ročníku ZŠ
11. 12. 25
Canva ve výuce: kreativní nástroj pro moderního učitele
11. 12. 25
Asertivita v životě pedagoga (webinář)
11. 12. 25
Činnosti pro nadané děti (webinář)
11. 12. 25
Pohyb v praxi: Od her až po kondiční trénink – Inspirace pro MŠ, ZŠ i SŠ
11. 12. 25
Hry a aktivity na diferenciaci výuky
11. 12. 25
WEBINÁŘ: KOMUNIKACE S ŽÁKY S PSYCHICKÝMI PROBLÉMY
12. 12. 25
Neukázněné dítě v předškolním věku
12. 12. 25
Práce s nekázní v třídním kolektivu
12. 12. 25
Technologie ve výuce jazyků (český i cizí) a jak je využívat efektivně a kreativně (webinář)
12. 12. 25 ~ 16. 12. 25
Kurz školního snowboardingu od A do Z
12. 12. 25 ~ 16. 12. 25
Kurz školního lyžování od A do Z
12. 12. 25
Hlasová hygiena a efektivní mluvený projev pro pedagogy (webinář)
12. 12. 25
Jak na skvělé přípravy pomocí umělé inteligence?
15. 12. 25
Psychohygiena učitele
15. 12. 25
Trénink koordinátora žákovských parlamentů III., BRNO
15. 12. 25
Efektivní komunikace s rodiči asertivní kooperativní metodou win-win (webinář)
15. 12. 25
Polytechnické vzdělávání dětí v mateřské škole (webinář)
15. 12. 25
Když já chci, a oni nechtějí (webinář)
15. 12. 25
Rozvoj smyslového vnímání u dětí předškolního věku (webinář)
15. 12. 25
Digitipy pro přípravu a realizaci výuky na ZŠ (webinář)
15. 12. 25
Loutka – motivující prvek v tvořivé a prožitkové práci s dětmi (webinář)
16. 12. 25
Umělá inteligence ve škole: Praktická pomoc ve výuce i mimo ni
16. 12. 25
Relaxační a dechové techniky proti stresu (webinář)
16. 12. 25
Moderní metody ve vzdělávání (webinář)
16. 12. 25
Zajímavé techniky a nápady ve výtvarné práci s dětmi (webinář)
16. 12. 25
Neuro-motorická (ne)zralost v praxi: Jak nezralé reflexy ovlivňují motoriku, chování a učení (webinář)
16. 12. 25
Efektivní řešení konfliktů v jednání s rodiči žáků (webinář)
16. 12. 25
Drobné hry pro děti mladšího školního věku
16. 12. 25
Využití artefiletiky při práci s dětmi
17. 12. 25
Wellbeing: Jak ovlivnit životy učitelů k harmonické rovnováze, bezpečnosti a stabilitě (webinář)
17. 12. 25 ~ 22. 12. 25
Vyučovací hodiny s využitím techniky – jednoduše a zábavně (webinář)
17. 12. 25
Čtenářské strategie (webinář)
17. 12. 25
Jak na rozvoj výtvarných dovedností dětí předškolního věku? (webinář)
17. 12. 25
Digitální technologie v předškolním vzdělávání (webinář)
18. 12. 25
Formativní a vrstevnické hodnocení v mateřské škole (webinář)
18. 12. 25
Didaktické hry pro poutavé hodiny angličtiny – Zásobník II. (webinář)
18. 12. 25
Logopedické minimum pro chůvy v dětských skupinách a učitelky MŠ – péče o řečový vývoj dítěte
18. 12. 25
Roboti a mikroskopy pro MŠ a ZŠ (webinář)
19. 12. 25
Jak podpořit žáky s úzkostí, depresí, PAS a jinými psychickými obtížemi ve školním prostředí
19. 12. 25
Autismus

leden 2026

05. 01. 26 ~ 08. 03. 26
Studium pedagogiky pro vychovatele – kombinované
07. 01. 26
Strukturované jednotky snoezelen – multisenzorické prostředí pro rozvoj smyslového vnímání a pozornosti
07. 01. 26
Kurz kritického myšlení kontrafaktuální metodou (Co by se stalo, kdyby…) s využitím AI-asistenta (webinář)
07. 01. 26
Rituály v dětských skupinách
08. 01. 26
Podpora psychické odolnosti (webinář)
08. 01. 26
Matematická gramotnost ve volnočasových aktivitách (webinář)
08. 01. 26 ~ 12. 01. 26
Aktivity do hodin matematiky (webinář)
08. 01. 26
Jak komunikovat nejen s dětmi, abychom si rozuměli (webinář)
09. 01. 26
Technologie ve výuce jazyků (český i cizí) a jak je využívat efektivně a kreativně (webinář)
12. 01. 26 ~ 27. 03. 26
Podpora přirozeného rozvoje řeči u dětí – primární logopedická prevence (kombinované)
12. 01. 26
Začínající učitelka v mateřské škole (webinář)
12. 01. 26
Multikulturní výchova a vzdělávání dětí v mateřské škole (webinář)
12. 01. 26
Předškolákův rok (webinář)
12. 01. 26
Umění práce s chybou
12. 01. 26 ~ 19. 01. 26
Ekohry, bylinky a polytechnika (webinář)
13. 01. 26
Diagnostika a rozvoj zrakového vnímání v předškolním věku a na počátku školní docházky
13. 01. 26
Poruchy chování u dětí předškolního věku z pohledu pedagoga (webinář)
13. 01. 26
Hlas jako nástroj učitele (webinář)
13. 01. 26
Deskové hry a jak využít či přenést herní princip do pedagogické praxe
13. 01. 26 ~ 19. 11. 26
Učitel koučem – koučovací styl vedení žáků – základní kurz
14. 01. 26
HYPO – Prevence SPUCH v předškolním a raném školním věku
14. 01. 26
Jak s umělou inteligencí rozvíjet lidské schopnosti ve škole (webinář)
14. 01. 26
Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání (webinář)
14. 01. 26
Základy osobnostně sociálního rozvoje (webinář)
14. 01. 26
Formativní hodnocení (webinář)
14. 01. 26
Zdravotní tělesná výchova v mateřské škole (webinář)
14. 01. 26
Co a jak s předškolákem (webinář)
14. 01. 26
WEBINÁŘ: ABECEDA DOTACÍ A GRANTŮ PRO MATEŘSKÉ ŠKOLY
14. 01. 26
Psychohygiena učitele: praktické techniky zvládání stresu
15. 01. 26 ~ 12. 06. 26
Studium pedagogiky pro pedagogy volného času vykonávající komplexní přímou pedagogickou činnost
15. 01. 26
Rozvoj kreativity a kreativního myšlení pedagoga (webinář)
15. 01. 26
Učitel jako spolutvůrce klimatu třídy (webinář)
15. 01. 26
Sexuální výchova v mateřské škole (webinář)
15. 01. 26
Plán uvádění učitelky do praxe MŠ (webinář)
15. 01. 26
Emoce v dětském věku – učte děti odmalička rozumět sobě i druhým
15. 01. 26
Využití piktogramů v mateřské škole (webinář)
15. 01. 26 ~ 12. 06. 26
Studium pedagogiky pro pedagogy volného času vykonávající komplexní přímou pedagogickou činnost
15. 01. 26
Webinář Respektovat a být respektován v kostce
15. 01. 26 ~ 21. 01. 26
DVOUDÍLNÝ WEBINÁŘ: POVINNÁ DOKUMENTACE A VNITŘNÍ PŘEDPISY ŠKOLY – pro vedoucí pedagogické pracovníky
15. 01. 26
Digitální technologie ve výuce a jak je využívat efektivně a kreativně (4h a bez AJ)
16. 01. 26
Kurz MABEL- školení k testové baterii pro posuzování předpokladů k rozvoji čtení a psaní
16. 01. 26
Umělá inteligence jako pomocník pedagoga (webinář)
16. 01. 26
Nekázeň u žáků a její prevence (webinář)
16. 01. 26
Rozvoj dovedností pro úspěšné čtení i u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (webinář)
16. 01. 26
Emoční inteligence při práci pedagoga (webinář)
16. 01. 26
Digitální technologie ve výuce a jak je využívat efektivně a kreativně (8h)
19. 01. 26 ~ 31. 03. 26
Studium pedagogiky pro vychovatele – kombinované
19. 01. 26
Psychohygiena pedagoga jako prevence syndromu vyhoření (webinář)
19. 01. 26
Osobnost učitele – co vás na fakultě neučili
19. 01. 26
Jak na rozvoj hudebních dovedností dětí předškolního věku? (webinář)
19. 01. 26
Rozvoj řeči u dětí v předškolním období (webinář)
19. 01. 26 ~ 16. 02. 26
Webinář: Strategie přípravy žáků na zkoušky Cambridge English
20. 01. 26
Sebepoškozování u dětí (webinář)
20. 01. 26
Pedagog v rovnováze (webinář)
20. 01. 26
Jak na rozvoj dovedností dětí předškolního věku v oblasti sebeobsluhy a pracovních činností? (webinář)
20. 01. 26
Deskové hry a jak využít či přenést herní princip do pedagogické praxe
20. 01. 26
WEBINÁŘ: ZAŘÍZENÍ ŠKOLNÍHO STRAVOVÁNÍ – INSPEKČNÍ ČINNOST A NOVÝ SPOTŘEBNÍ KOŠ
20. 01. 26
Psychohygiena učitele: praktické techniky zvládání stresu
21. 01. 26
Kurz efektivního učení, rozvoje paměti – Metoda 3T (webinář)
21. 01. 26
Jak si získat rodiče žáků (webinář)
21. 01. 26
Wellbeing jako součást sociálně-emočních dovedností (webinář)
21. 01. 26
Tvorba ŠVP PV v souladu s revidovaným RVP PV (webinář)
21. 01. 26
Psychické problémy dětí v současné škole (webinář)
21. 01. 26
Jak na tvorbu volitelných předmětů (od učebního plánu po očekávané výsledky učení) (webinář)
21. 01. 26
Drobné hry pro děti mladšího školního věku II.
21. 01. 26 ~ 22. 01. 26
Hravá grafika – základy grafických technik pro pedagogy MŠ a ZŠ
22. 01. 26
Plánování, metodika a organizace práce pedagoga (webinář)
22. 01. 26
Trénink komunikačních dovedností a asertivity (webinář)
22. 01. 26
Osobnost učitele – co vás na fakultě neučili
22. 01. 26
Jak na rozvoj pohybových dovedností dětí předškolního věku? (webinář)
22. 01. 26
Pohyb v praxi: Od her až po kondiční trénink – Inspirace pro MŠ, ZŠ i SŠ
22. 01. 26
Zásobník aktivit pro dvojice a týmy v hodinách AJ – Zásobník III. (webinář)
22. 01. 26
Ostrava: Badatelsky orientovaná výuka přírodních věd na ZŠ a SŠ
22. 01. 26
WEBINÁŘ: PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ SŠ PRO ŠKOLNÍ ROK 2026/27
23. 01. 26 ~ 30. 04. 26
Studium pedagogiky pro učitele odborných předmětů střední školy, pro učitele praktického, vyučování střední školy, pro učitele odborného výcviku střední školy, pro učitele uměleckých odborných předmětů v základní umělecké škole, střední škole a konzervato
23. 01. 26
Pohoda ve třídě začíná v hlavě – prevence a podpora duševního zdraví (webinář)
23. 01. 26
Hlasová hygiena a efektivní mluvený projev pro pedagogy (webinář)
23. 01. 26
Praha: Fyzika v lékařství a aktivity pro žáky do hodin fyziky
23. 01. 26
Brno: Badatelsky orientovaná výuka přírodních věd na ZŠ a SŠ
23. 01. 26
Stravitelná matematika
26. 01. 26
Efektivní komunikace s rodiči asertivní kooperativní metodou win-win (webinář)
26. 01. 26
Jak na rozvoj výtvarných dovedností dětí předškolního věku? (webinář)
26. 01. 26
Neuro-lingvistické programování v práci (nejen) učitele (webinář)
26. 01. 26
Grafomotorické dovednosti – jejich rozvoj a odstranění obtíží (webinář)
26. 01. 26
Praha: Energetika v kontextu jaderné renesance: Aktuální stav a aktivity do výuky fyziky
26. 01. 26
WEBINÁŘ: PŘÍPRAVA NA INSPEKČNÍ ČINNOST VE ŠKOLÁCH
27. 01. 26 ~ 28. 01. 26
Pedagogická podpora dítěte s narušenou komunikační schopností v MŠ
27. 01. 26
Metodika vedení třídnických hodin (webinář)
27. 01. 26
Polytechnické vzdělávání dětí v mateřské škole (webinář)
27. 01. 26
Praha: Badatelsky orientovaná výuka přírodních věd na ZŠ a SŠ
27. 01. 26
Praha: Teorie relativity, génius Einstein a revoluce ve fyzikálním smýšlení
27. 01. 26
WEBINÁŘ: FINANCOVÁNÍ NEPEDAGOGŮ – PRACOVNĚPRÁVNÍ ASPEKTY OD 1.1.2026
27. 01. 26
Psychohygiena učitele: praktické techniky zvládání stresu
28. 01. 26
Myšlenkové mapy (webinář)
28. 01. 26
Motivace k vyrovnanému pracovnímu a osobnímu životu (webinář)
28. 01. 26
Environmentální výchova v MŠ (webinář)
28. 01. 26
Grafomotorika s pohybem
28. 01. 26
Hry na akce – ven i do místnosti
28. 01. 26
WEBINÁŘ: KOUZELNÁ CANVA – SPECIÁLNÍ WEBINÁŘ PRO MŠ
28. 01. 26
Time management
29. 01. 26
Roboti a mikroskopy pro MŠ a ZŠ vč. ŠD
29. 01. 26
Závadové chování dětí a mladistvých (webinář)
29. 01. 26
Emoční management pro pedagogy (webinář)
29. 01. 26
Čtenářská gramotnost ve volnočasových aktivitách (webinář)
29. 01. 26
Syndrom vyhoření u učitelů a možnosti jeho předcházení (webinář)
29. 01. 26
Moderní výukové metody rozvíjející soft skills (webinář)
29. 01. 26
Hry na akce – ven i do místnosti II.

únor 2026

02. 02. 26
Metoda dobrého startu
02. 02. 26
Asertivita v životě pedagoga (webinář)
02. 02. 26
Moderní metody ve vzdělávání (webinář)
03. 02. 26
Pohoda ve třídě – základ pro efektivní učení všech (i žáků se SVP)
03. 02. 26 ~ 14. 06. 26
Studium pedagogiky pro vychovatele – kombinované
03. 02. 26
Formativní a vrstevnické hodnocení v mateřské škole (webinář)
03. 02. 26
Drobné hry pro děti mladšího školního věku
03. 02. 26
WEBINÁŘ: ZAČÍNÁM UČIT V MATEŘSKÉ ŠKOLE
04. 02. 26 ~ 05. 03. 26
Matematická pregramotnost (webinář)
04. 02. 26 ~ 05. 03. 26
Čtenářská pregramotnost (webinář)
04. 02. 26
Pravidla a normy chování v pracovním kolektivu (webinář)
04. 02. 26
Asertivní řešení problémů (webinář)
04. 02. 26
Základy práce pedagoga s dvouletými dětmi v MŠ (webinář)
04. 02. 26
Tvorba a význam kritérií pro hodnocení zaměstnanců ve školách … aneb bez vzájemné zpětné vazby se nikam neposuneme (webinář)
04. 02. 26
Drobné hry pro děti mladšího školního věku II.
04. 02. 26 ~ 04. 03. 26
Webinář: Učební úlohy ve výuce přírodopisu a biologie na ZŠ a VG
04. 02. 26
Psychohygiena učitele: praktické techniky zvládání stresu
05. 02. 26
Čtení baví každého
05. 02. 26 ~ 28. 02. 27
Studium k výkonu specializované činnosti – tvorba a následná koordinace školních vzdělávacích programů a vzdělávacích programů vyšších odborných škol – online
05. 02. 26
Zvládání stresu pro pedagogické pracovníky (webinář)
05. 02. 26
Multikulturní výchova a vzdělávání dětí v mateřské škole (webinář)
05. 02. 26
Pohyb v praxi: Od her až po kondiční trénink – Inspirace pro MŠ, ZŠ i SŠ
05. 02. 26
WEBINÁŘ: ZÁVISLOSTI NA NÁVYKOVÝCH LÁTKÁCH A DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍCH – TIKTOK, KRATOM A NOVÉ PŘÍSTUPY K PREVENCI ZÁVISLOSTÍ VE ŠKOLÁCH
06. 02. 26
Technologie ve výuce jazyků (český i cizí) a jak je využívat efektivně a kreativně (webinář)
09. 02. 26 ~ 31. 10. 27
Studium pro výchovné poradce – kombinované
09. 02. 26 ~ 24. 04. 26
Podpora přirozeného rozvoje řeči u dětí – primární logopedická prevence (kombinované)
09. 02. 26 ~ 24. 04. 26
Podpora přirozeného rozvoje řeči u dětí – primární logopedická prevence (kombinované)
09. 02. 26 ~ 31. 10. 27
Studium pro výchovné poradce – kombinované
09. 02. 26
Psychohygiena pedagoga jako prevence syndromu vyhoření
09. 02. 26 ~ 22. 04. 26
Webinář: Aktivity do výuky matematiky na ZŠ a VG podporující postupné konstruování poznatků, diferenciaci, spolupráci a využití pomůcek a online nástrojů
09. 02. 26
Charakterová výchova v třídnické hodině
10. 02. 26
AI pro řízení školy prakticky: Kde všude lze ušetřit čas při současném zvýšení kvality výstupů (webinář)
10. 02. 26
Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání
10. 02. 26
Drobné hry pro děti mladšího školního věku II.
11. 02. 26
Rozvoj percepčně kognitivních funkcí u dětí předškolního věku
11. 02. 26
Autorita učitele a jeho interakce se žáky… aneb jak být respektován žáky/studenty (webinář)
11. 02. 26
Zvládání stresu pro pedagogické pracovníky
11. 02. 26
Řeč těla a jeho tajemství (webinář)
11. 02. 26
Deskové hry a jak využít či přenést herní princip do pedagogické praxe
11. 02. 26 ~ 26. 03. 26
Webinář: Učební úlohy ve výuce chemie na ZŠ a VG
11. 02. 26
WEBINÁŘ: PROBLÉMOVÉ DÍTĚ A TENKÝ LED SPRÁVNÉ DIAGNOSTIKY
12. 02. 26
Umění práce s chybou
12. 02. 26
WEBINÁŘ: VLIV P1C-01, PHMAXU NA ROZPOČET A DALŠÍ ZMĚNY VE FINANCOVÁNÍ ŠKOL
12. 02. 26
Praktická pedagogika
13. 02. 26
JAK pomáhat dětem se SPUCH v družině
13. 02. 26 ~ 30. 09. 26
Studium pedagogiky pro učitele odborných předmětů střední školy, pro učitele praktického vyučování střední školy, pro učitele odborného výcviku střední školy, pro učitele uměleckých odborných předmětů v základní umělecké škole, střední škole a konzervatoř
13. 02. 26
Digitální technologie ve výuce jazyků a jak je využívat efektivně a kreativně (8h)
16. 02. 26
Psychohygiena pedagoga jako prevence syndromu vyhoření
17. 02. 26
Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání
17. 02. 26
Drobné hry pro děti mladšího školního věku II.
18. 02. 26
Jak s umělou inteligencí rozvíjet lidské schopnosti ve škole (webinář)
18. 02. 26
Efektivní komunikace s rodiči asertivní kooperativní metodou win-win
18. 02. 26
Efektivní komunikace (webinář)
18. 02. 26
Neuro-motorická (ne)zralost v praxi: Jak nezralé reflexy ovlivňují motoriku, chování a učení (webinář)
18. 02. 26
Pohybové hry pro děti školního věku
18. 02. 26 ~ 25. 03. 26
DVOUDÍLNÝ WEBINÁŘ: AI A DIGITÁLNÍ NÁSTROJE PRO VYCHOVATELKY ŠKOLNÍCH DRUŽIN
19. 02. 26 ~ 19. 03. 26
Webinář: Energetika v kontextu jaderné renesance: Aktuální stav a aktivity do výuky fyziky
20. 02. 26
Umělá inteligence jako pomocník pedagoga (webinář)
20. 02. 26 ~ 30. 11. 27
Studium k výkonu specializované činnosti – prevence sociálně patologických jevů – kombinované
20. 02. 26 ~ 30. 11. 27
Studium k výkonu specializované činnosti – prevence sociálně patologických jevů – kombinované
20. 02. 26 ~ 30. 11. 27
Studium k výkonu specializované činnosti – prevence sociálně patologických jevů – kombinované
20. 02. 26
Tvoříme od podzimu do léta – celoroční inspirace pro pedagogy MŠ a ZŠ- JARO
21. 02. 26 ~ 30. 11. 27
Studium k výkonu specializované činnosti – prevence sociálně patologických jevů – kombinované
21. 02. 26 ~ 30. 11. 27
Studium k výkonu specializované činnosti – prevence sociálně patologických jevů – kombinované
21. 02. 26 ~ 30. 11. 27
Studium k výkonu specializované činnosti – prevence sociálně patologických jevů – kombinované
23. 02. 26
WEBINÁŘ: NOVÝ SPOTŘEBNÍ KOŠ – ZMĚNY A PRAKTICKÉ DOPADY
24. 02. 26
Hry na akce – ven i do místnosti
24. 02. 26 ~ 25. 02. 26
Objev malbu a kresbu – základy technik pro pedagogy MŠ a ZŠ
25. 02. 26
Psychohygiena pedagoga jako prevence syndromu vyhoření
25. 02. 26
Poznání sebe sama – základ růstu (webinář)
25. 02. 26
Hry na akce – ven i do místnosti II.
26. 02. 26
Efektivní komunikace s rodiči asertivní kooperativní metodou win-win
26. 02. 26
Sebepéče jako cesta k inkluzi ve škole
26. 02. 26
WEBINÁŘ: JAK NA PROBLÉMOVÉHO ZAMĚSTNANCE VE ŠKOLSTVÍ

březen 2026

02. 03. 26 ~ 15. 05. 26
Podpora přirozeného rozvoje řeči u dětí – primární logopedická prevence (kombinované)
02. 03. 26
Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání (webinář)
03. 03. 26
Psychohygiena pro pedagogy – od stresu k rovnováze (nejen při práci se žáky se SVP)
03. 03. 26
Ekohry, bylinky a polytechnika pro MŠ (webinář)
03. 03. 26
Rozvoj kreativity a kreativního myšlení pedagoga (webinář)
04. 03. 26
Pedagog v rovnováze (webinář)
05. 03. 26
Ještě nebyl v PPP, ale pomoc potřebuje hned
05. 03. 26
Efektivní komunikace s rodiči asertivní kooperativní metodou win-win (webinář)
06. 03. 26
Signály SPU na počátku školní docházky (Test rizika poruch čtení a psaní pro rané školáky)
07. 03. 26
Kurz první pomoci se zaměřením na dětský věk
09. 03. 26
Pedagogický time management III. -Delegování ve školním prostředí s jistotou(8 hod prezenčně)
10. 03. 26
Program pro rozvoj pracovního tempa (ROPRATEM)
10. 03. 26
Hry na školy v přírodě a pobytové akce
11. 03. 26
Hry na akce – ven i do místnosti II.
11. 03. 26 ~ 12. 03. 26
Hravá grafika – základy grafických technik pro pedagogy MŠ a ZŠ
12. 03. 26
Sebepéče jako cesta k inkluzi ve škole
13. 03. 26
Nekomunikativní dítě v MŠ – jak navázat kontakt a podpořit komunikaci
13. 03. 26
Umělá inteligence jako pomocník pedagoga (webinář)
16. 03. 26 ~ 08. 06. 26
Studium pro zástupce ředitelů a vedoucí učitele MŠ – odemykání potenciálu středního managementu
16. 03. 26
Vyučování cizím jazykům u žáků se SPU
16. 03. 26 ~ 21. 06. 26
Studium pedagogiky pro vychovatele – kombinované
17. 03. 26
Umění práce s chybou
17. 03. 26
Hry na akce – ven i do místnosti II.
18. 03. 26
Ergonomie a rozvoj dětské kresby
18. 03. 26
Hry na školy v přírodě a pobytové akce
18. 03. 26 ~ 25. 03. 26
Webinář: Učební úlohy ve výuce ruského jazyka
19. 03. 26
Digitipy pro přípravu a realizaci výuky na ZŠ (webinář)
21. 03. 26 ~ 22. 03. 26
Hravá grafika – základy grafických technik pro pedagogy MŠ a ZŠ
23. 03. 26 ~ 24. 03. 26
KURZ ADMINISTRÁTORŮ TESTŮ KOGNITIVNÍCH SCHOPNOSTÍ WOODCOCK-JOHNSON IV
23. 03. 26
Pedagogický time management I. – základy práce s časem (8 hod prezenčně)
24. 03. 26
„Přijdu na to sám“ – rozvoj polytechnických kompetencí v předškolním vzdělávání
24. 03. 26
Ekohry, bylinky a polytechnika pro ZŠ (webinář)
24. 03. 26
Hry na školy v přírodě a pobytové akce
25. 03. 26
Pokročilé techniky a možnosti využití umělé inteligence v práci pedagoga (webinář)
25. 03. 26
Hry na akce – ven i do místnosti II.
30. 03. 26
CAS 2 – zaškolení v užívání diagnostického nástroje
31. 03. 26
Roboti a mikroskopy pro MŠ a ZŠ (webinář)
31. 03. 26
Hry na školy v přírodě a pobytové akce

duben 2026

01. 04. 26
Hry na akce – ven i do místnosti II.
07. 04. 26 ~ 30. 06. 26
Studium pedagogiky pro vychovatele – kombinované
08. 04. 26
Předškolák s problémovým chováním
08. 04. 26
Hry na akce – ven i do místnosti
08. 04. 26 ~ 18. 12. 26
Studium pro ředitele škol a školských zařízení – kombinované
09. 04. 26 ~ 07. 05. 26
Webinář: Teorie relativity, génius Einstein a revoluce ve fyzikálním smýšlení
10. 04. 26
ACFS – zaškolení v užívání diagnostického nástroje
10. 04. 26 ~ 10. 05. 26
Zdravotník/Zdravotnice zotavovacích akcí
10. 04. 26 ~ 10. 05. 26
Zdravotník/Zdravotnice zotavovacích akcí
13. 04. 26 ~ 14. 04. 26
Specifické poruchy učení
13. 04. 26 ~ 26. 06. 26
Podpora přirozeného rozvoje řeči u dětí – primární logopedická prevence (kombinované)
13. 04. 26 ~ 26. 06. 26
Podpora přirozeného rozvoje řeči u dětí – primární logopedická prevence (kombinované)
13. 04. 26 ~ 27. 04. 26
Webinář: Výukové aktivity a didaktické přístupy podporující rozvoj kritického myšlení žáků na ZŠ a SŠ
13. 04. 26
Pedagogický time management III. -Delegování ve školním prostředí s jistotou(8 hod prezenčně)
14. 04. 26 ~ 15. 04. 26
Objev malbu a kresbu – základy technik pro pedagogy MŠ a ZŠ
15. 04. 26
AI pro řízení školy prakticky: Kde všude lze ušetřit čas při současném zvýšení kvality výstupů (webinář)
15. 04. 26
Kurz první pomoci se zaměřením na dětský věk
16. 04. 26
Neuro-motorická (ne)zralost v praxi: Jak nezralé reflexy ovlivňují motoriku, chování a učení (webinář)
17. 04. 26
Umělá inteligence jako pomocník pedagoga (webinář)
20. 04. 26
Hraj co chceš – rozvoj asociačního myšlení a paměti
23. 04. 26 ~ 24. 04. 26
Kognitivní stimulace paměti a pozornosti prostřednictvím intervenčního programu PAMIS
24. 04. 26
Tvoříme od podzimu do léta – celoroční inspirace pro pedagogy MŠ a ZŠ- LÉTO
27. 04. 26
Pedagogický time management II. – Metody, nástroje a chytré cíle (8 hod prezenčně)
29. 04. 26 ~ 06. 05. 26
Pedagogická diagnostika v MŠ, tvorba diagnostických materiálů a zpracování pedagogické diagnostiky u konkrétního dítěte pedagogem MŠ (webinář)