Nadcházející akce

květen 2026

04. 05. 26
Jak využít nástroje umělé inteligence v denní praxi učitele
04. 05. 26
Hněv, agresivita a hranice (webinář)
05. 05. 26
Možnosti arteterapie v hodinách výtvarné výchovy jako funkční prevence sociálně patologických jevů
05. 05. 26
Ekohry, bylinky a polytechnika pro MŠ (webinář)
05. 05. 26
Propojování levé a pravé mozkové hemisféry jako součást učení (webinář)
05. 05. 26
Emoce pod kontrolou (webinář)
05. 05. 26
Charakterová výchova v třídnické hodině
06. 05. 26
Adaptace dětí na mateřskou školu
06. 05. 26
Poznání sebe sama – základ růstu (webinář)
06. 05. 26
Úvod do práce s žáky v multisenzorickém prostředí (snoezelen)
06. 05. 26
Psychické problémy dětí v současné škole (webinář)
07. 05. 26
Asistent pedagoga ve školní družině
07. 05. 26
Keramika III. – další techniky a způsoby dekorace
07. 05. 26
Loutka – motivující prvek v tvořivé a prožitkové práci s dětmi (webinář)
07. 05. 26
Snoezelen koutky a senzorické stany pro zklidnění a podporu učení ve školách, školkách (webinář)
07. 05. 26
Diagnostika v bačkůrkách (webinář)
07. 05. 26
Tvorba ŠVP PV v souladu s revidovaným RVP PV (webinář)
07. 05. 26
Stravitelná matematika
11. 05. 26
Polytechnická výchova a rozvoj smyslového vnímání (webinář)
11. 05. 26
Úvod do badatelství: Jak vytvářet AHA momenty v běžné hodině (webinář)
11. 05. 26
Strach, obavy a overthinking (webinář)
11. 05. 26
Učitelův restart (webinář)
11. 05. 26
Grafomotorické dovednosti – jejich rozvoj a odstranění obtíží (webinář)
11. 05. 26
Jak vyladit komunikaci – vidím, slyším, vnímám a rozumím sobě i dětem
11. 05. 26
Pedagogický time management III. -Delegování ve školním prostředí s jistotou(8 hod prezenčně)
12. 05. 26
Aktivizující výuka aneb didaktická strategie „líného učitele“
12. 05. 26
Žáci se specifickými poruchami učení a chování a efektivní strategie učení (zejména na 2. stupni ZŠ)
12. 05. 26
Zajímavé techniky a nápady ve výtvarné práci s dětmi (webinář)
12. 05. 26
Efektivní komunikace
12. 05. 26
Využití artefiletiky při práci s dětmi
12. 05. 26
Možnosti pedagoga při budování pozitivní atmosféry v třídním kolektivu, případně v prevenci a řešení konfliktů mezi žáky (webinář)
12. 05. 26
Jak na rozvoj dovedností dětí předškolního věku v oblasti sebeobsluhy a pracovních činností? (webinář)
12. 05. 26
Jak na rozvoj pohybových dovedností dětí předškolního věku? (webinář)
12. 05. 26 ~ 13. 05. 26
Hravá grafika – základy grafických technik pro pedagogy MŠ a ZŠ
12. 05. 26
Mikroskopy a roboti
13. 05. 26
Revize RVP ZV a tvorba ŠVP
13. 05. 26
Neukázněné dítě v předškolním věku
13. 05. 26
SPU – podpora a rozvoj čtení, postupy systematické intervence
13. 05. 26
Wellbeing jako součást sociálně-emočních dovedností (webinář)
13. 05. 26
Relaxační a dechové techniky proti stresu (webinář)
13. 05. 26
Efektivní komunikace (webinář)
13. 05. 26
Asistent pedagoga jako součást pedagogického týmu a jeho role v pedagogickém procesu (webinář)
13. 05. 26
Podpora psychické odolnosti (webinář)
13. 05. 26
Efektivní komunikace s rodiči asertivní kooperativní metodou win-win (webinář)
13. 05. 26
Využití umělé inteligence při tvorbě a revizi ŠVP… aneb jak zefektivnit administrativu a nepřijít o motivaci sborovny (webinář)
13. 05. 26
Moderní metody ve vzdělávání (webinář)
13. 05. 26
Kurz kritického myšlení kontrafaktuální metodou (Co by se stalo, kdyby…) s využitím AI-asistenta (webinář)
14. 05. 26
Poznej svůj mozek aneb jak zábavně rozvíjet kognitivní schopnosti dětí
14. 05. 26
Mateřská škola a rodina. Spolupráce nebo soupeření?
14. 05. 26
Revidovaný RVP ZV a jak inovovat školní vzdělávací program
14. 05. 26
Vztahy, konflikty a spolupráce
14. 05. 26
Pedagog v rovnováze (webinář)
14. 05. 26
Činnosti pro nadané děti (webinář)
14. 05. 26
Formativní hodnocení jako nástroj ke sledování individuálních vzdělávacích pokroků dítěte (webinář)
14. 05. 26
Přetrvávající primární reflexy (webinář)
14. 05. 26
Komunikace s rodiči v MŠ (webinář)
14. 05. 26
Pohyb v praxi: Od her až po kondiční trénink – Inspirace pro MŠ, ZŠ i SŠ
14. 05. 26
Umělá inteligence ve výuce: Efektivní využití ve výuce
15. 05. 26
Práce s nekázní v třídním kolektivu
15. 05. 26
Umělá inteligence jako pomocník pedagoga (webinář)
18. 05. 26
Metoda dobrého startu
18. 05. 26
Slavnosti ve škole a jiné společné aktivity se vstupem rodičů do spolupráce se školou (webinář)
18. 05. 26
Respektující výchova – mýty a principy
18. 05. 26
Asertivní a efektivní komunikace s rodiči (webinář)
18. 05. 26
Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání (webinář)
18. 05. 26
Řešení nepříznivých výchovných situací z pedagogicko-psychologického hlediska v předškolním zařízení (webinář)
18. 05. 26
Co ve třídě funguje dřív než metody a učebnice
19. 05. 26
Digitipy pro přípravu a realizaci výuky na ZŠ (webinář)
19. 05. 26
Keramika I. – nejen pro začátečníky
19. 05. 26
Praktická psychohygiena a stress management pro pedagogy (webinář)
19. 05. 26
Rozvoj kreativity a kreativního myšlení pedagoga (webinář)
19. 05. 26
Autoevaluace školy v praxi – interní evaluace jako nástroj rozvoje školy (webinář)
19. 05. 26
Deskové hry a jak využít či přenést herní princip do pedagogické praxe
20. 05. 26
Průvodce vzájemné spolupráce učitele a asistenta
20. 05. 26
Jak komunikovat nejen s dětmi, abychom si rozuměli (webinář)
20. 05. 26
Metodika vedení třídnických hodin (webinář)
20. 05. 26
Psychosomatika – propojení těla, mysli a emocí (webinář)
20. 05. 26
Hravá cesta k výtvarnému myšlení aneb Jak rozvíjet kreativitu prostřednictvím hry (webinář)
20. 05. 26
Zvládání stresu pro pedagogické pracovníky (webinář)
20. 05. 26
Pohybové hry pro děti školního věku
21. 05. 26
Autismus
21. 05. 26
Rozvoj kreativního myšlení (webinář)
21. 05. 26
Jak pracovat s pozorností (webinář)
21. 05. 26
Trénink komunikačních dovedností a asertivity (webinář)
21. 05. 26
Žák s duševním onemocněním (webinář)
21. 05. 26
Keramika v pedagogické praxi – materiály, techniky a inspirace pro práci s dětmi (webinář)
21. 05. 26
Logopedické minimum – vzdělávání dětí s narušenou komunikační schopností (webinář)
21. 05. 26
Plánování, metodika a organizace práce pedagoga (webinář)
21. 05. 26
Třídní učitel, nejlepší znalec třídy (webinář)
21. 05. 26
Tvorba ŠVP PV v souladu s revidovaným RVP PV (webinář)
21. 05. 26
Jak vyladit komunikaci – vidím, slyším, vnímám a rozumím sobě i dětem
21. 05. 26
Když se učí smysly: od doteku k pochopení (webinář)
22. 05. 26
Diagnostika dyskalkulie
22. 05. 26
Technologie ve výuce jazyků (český i cizí) a jak je využívat efektivně a kreativně (webinář)
22. 05. 26
Digitální technologie ve výuce jazyků a jak je využívat efektivně a kreativně (8h)
25. 05. 26
Umělá inteligence ve škole: Praktická pomoc ve výuce i mimo ni
25. 05. 26
Lze diagnostikovat dyslexii v předškolním věku?
25. 05. 26
Vztahy, konflikty a spolupráce
25. 05. 26
Pedagogický time management I. – základy práce s časem (8 hod prezenčně)
26. 05. 26
Změny v RVP PV a praktická ukázka práce s ním
26. 05. 26
Keramika I. – nejen pro začátečníky
26. 05. 26
Ekohry, bylinky a polytechnika pro ZŠ (webinář)
26. 05. 26
Sexuální výchova v mateřské škole (webinář)
26. 05. 26
Environmentální výchova v MŠ (webinář)
26. 05. 26
Pohybové hry pro děti školního věku
26. 05. 26
Digitální finanční gramotnost: peněžní novinky (hybridně: Brno + MS Teams)
27. 05. 26
ADHD nebo nedostatečné výchovné vedení?
27. 05. 26
Čtenářské strategie (webinář)
27. 05. 26
Jak vypnout negativní myšlení a přepnout mysl na lepší život (webinář)
27. 05. 26
Aktivity pro trénink paměti a pozornosti (webinář)
27. 05. 26
Úvod do motivačně intervenční práce s dospívajícími (webinář)
27. 05. 26
Efektivní komunikace s rodiči asertivní kooperativní metodou win-win
27. 05. 26
Autorita učitele a jeho interakce se žáky… aneb jak být respektován žáky/studenty (webinář)
27. 05. 26
Začínající učitelka v mateřské škole (webinář)
27. 05. 26
Hlas jako nástroj učitele (webinář)
27. 05. 26
Deskové hry a jak využít či přenést herní princip do pedagogické praxe
28. 05. 26
Využití cvičebních pomůcek a pohybových her v rámci zdravotní tělesné výchovy v MŠ
28. 05. 26
Proč roste agresivita u dětí
28. 05. 26
Psychohygiena pedagoga jako prevence syndromu vyhoření
28. 05. 26
Dvouleté dítě ve vzdělávacím zařízení (webinář)
28. 05. 26
Canva ve výuce: Základy tvorby výukové grafiky pro učitele
29. 05. 26
Bezproblémový přechod dětí z MŠ do 1. třídy
29. 05. 26
Hlasová hygiena a efektivní mluvený projev pro pedagogy (webinář)
29. 05. 26
Efektivní komunikace
29. 05. 26
Rozvoj dovedností pro úspěšné čtení i u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (webinář)
29. 05. 26
Emoční inteligence při práci pedagoga (webinář)

červen 2026

01. 06. 26
Environmentální výchova v MŠ
01. 06. 26
Mindfulness – emoce, všímavost a stres
01. 06. 26
Rozvoj kreativity a kreativního myšlení pedagoga
02. 06. 26
Komunikace škola-rodič-dítě (webinář)
02. 06. 26
Efektivní komunikace s rodiči asertivní kooperativní metodou win-win
02. 06. 26
Polytechnické vzdělávání dětí v mateřské škole (webinář)
02. 06. 26
Hry na akce – ven i do místnosti
02. 06. 26
Digitální finanční gramotnost: peněžní novinky (hybridně: Zlín + MS Teams)
03. 06. 26
Hranice a rituály ve výchově dětí
03. 06. 26
Životní stabilita pedagoga (webinář)
03. 06. 26
Využití umělé inteligence při tvorbě a revizi ŠVP… aneb jak zefektivnit administrativu a nepřijít o motivaci sborovny (webinář)
03. 06. 26
Sociálně emoční učení (webinář)
03. 06. 26
Úvod do práce s žáky v multisenzorickém prostředí (snoezelen)
03. 06. 26
Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání
03. 06. 26
Psychické problémy dětí v současné škole (webinář)
03. 06. 26
Diagnostika v bačkůrkách (webinář)
03. 06. 26
Drobné hry pro děti mladšího školního věku
03. 06. 26
Co ve třídě funguje dřív než metody a učebnice
04. 06. 26
Komunikace v krizových situacích ve školní družině
04. 06. 26
Efektivní komunikace s rodiči asertivní kooperativní metodou win-win
04. 06. 26
Kreativně ve školním prostředí (webinář)
04. 06. 26
Tvorba ŠVP PV v souladu s revidovaným RVP PV (webinář)
04. 06. 26
Přetrvávající primární reflexy (webinář)
04. 06. 26
Učitelův restart (webinář)
05. 06. 26
Technologie ve výuce jazyků (český i cizí) a jak je využívat efektivně a kreativně (webinář)
06. 06. 26
Kurz první pomoci se zaměřením na dětský věk
08. 06. 26
Asertivní komunikační techniky
08. 06. 26
Motivační pohybové hry (webinář)
08. 06. 26
Emoční management pro pedagogy (webinář)
08. 06. 26
Co ve třídě funguje dřív než metody a učebnice
09. 06. 26
Komunikace s dětmi aneb proč to neumíme?
09. 06. 26
Tvořivá hra v MŠ a její začlenění do ŠVP (webinář)
09. 06. 26
Mindfulness: Síla relaxace a vědomé pozornosti (webinář)
09. 06. 26
Roboti a mikroskopy pro MŠ a ZŠ (webinář)
09. 06. 26
Pravidla a normy chování v pracovním kolektivu (webinář)
09. 06. 26
Moderní metody ve vzdělávání (webinář)
09. 06. 26
Emoce pod kontrolou (webinář)
09. 06. 26
Netradiční sporty na školní akce
10. 06. 26
Zvládání konfliktů v učitelské praxi
10. 06. 26
Asertivní řešení problémů (webinář)
10. 06. 26
Formativní hodnocení (webinář)
10. 06. 26
Asertivita v životě pedagoga (webinář)
10. 06. 26
Jak s umělou inteligencí rozvíjet lidské schopnosti ve škole (webinář)
10. 06. 26
Pohybové hry pro děti školního věku
11. 06. 26
Aktivity pro nejmenší studentíky – angličtina
11. 06. 26
Přírodniny v hlavní roli aneb nekonečný zdroj inspirace a kreativity najdeš všude kolem sebe (webinář)
11. 06. 26
Relaxační a dechové techniky proti stresu (webinář)
11. 06. 26
Mindfulness – emoce, všímavost a stres
11. 06. 26
Úvod do badatelství: Jak vytvářet AHA momenty v běžné hodině (webinář)
11. 06. 26
Myšlenkové mapy (webinář)
11. 06. 26
Komunikace s rodiči v MŠ (webinář)
11. 06. 26
Canva ve výuce: AI nástroje v Canvě a rozvoj digitální kompetence učitelů
12. 06. 26
Jak komunikovat nejen s dětmi, abychom si rozuměli (webinář)
15. 06. 26
Wellbeing zvýšení smysluplnosti a životní pohody učitelů
15. 06. 26
Zážitkové hry pro děti v přírodě (webinář)
15. 06. 26
Obtížné situace a konflikty na školách a jejich zvládání (webinář)
16. 06. 26
Tvořivá a zážitková práce s pohádkovou knihou (webinář)
16. 06. 26
Komunikace, která funguje (webinář)
16. 06. 26
AI pro řízení školy prakticky: Kde všude lze ušetřit čas při současném zvýšení kvality výstupů (webinář)
16. 06. 26
Když se učí smysly: od doteku k pochopení (webinář)
16. 06. 26
Kurz efektivního učení, rozvoje paměti – Metoda 3T (webinář)
16. 06. 26
Řešení nepříznivých výchovných situací z pedagogicko-psychologického hlediska v předškolním zařízení (webinář)
17. 06. 26
Komunikace s rodiči – zvládání obtížných situací
17. 06. 26
Jak si získat rodiče žáků (webinář)
17. 06. 26
Metodika vedení třídnických hodin (webinář)
17. 06. 26
Závislosti dětí a mladistvých pohledem zkušenosti a odbornosti z praxe (webinář)
17. 06. 26
Efektivní komunikace s rodiči asertivní kooperativní metodou win-win (webinář)
17. 06. 26
Formativní hodnocení jako nástroj ke sledování individuálních vzdělávacích pokroků dítěte (webinář)
17. 06. 26
Hlas jako nástroj učitele (webinář)
18. 06. 26
Praktická psychohygiena a stress management pro pedagogy (webinář)
18. 06. 26
Podpora psychické odolnosti (webinář)
18. 06. 26
Zvládání stresu pro pedagogické pracovníky (webinář)
19. 06. 26
Řízení času s ohledem na osobní vizi (webinář)
19. 06. 26
Mindfulness – emoce, všímavost a stres
19. 06. 26
Syndrom vyhoření – jak mu předcházet a jak o sebe pečovat (webinář)
19. 06. 26
Pohoda ve třídě začíná v hlavě – prevence a podpora duševního zdraví (webinář)
19. 06. 26 ~ 20. 06. 26
Práce s žákem s poruchou autistického spektra v kontextu školního prostředí
22. 06. 26
Lidové zvyky a jejich význam a využití při práci s dětmi (webinář)
22. 06. 26
Rozvoj kreativity a kreativního myšlení pedagoga (webinář)
23. 06. 26
Ekohry, bylinky a polytechnika pro MŠ (webinář)
23. 06. 26
Plánování, metodika a organizace práce pedagoga (webinář)
23. 06. 26
Autoevaluace školy v praxi – interní evaluace jako nástroj rozvoje školy (webinář)
23. 06. 26
Pohybové hry pro děti školního věku
23. 06. 26
Digitální finanční gramotnost: peněžní novinky (hybridně: Praha + MS Teams)
24. 06. 26
Manažerské dovednosti zástupce ředitele školy/vedoucího daného úseku – s důrazem na práci s týmem
24. 06. 26
Poznání sebe sama – základ růstu (webinář)
24. 06. 26
Wellbeing jako součást sociálně-emočních dovedností (webinář)
24. 06. 26
Hlasová hygiena a efektivní mluvený projev pro pedagogy (webinář)
24. 06. 26
Multitasking pro pedagogy – Jak snížit přetížení, stres a chyby v práci (webinář)
24. 06. 26
Netradiční sporty na školní akce
25. 06. 26
Závadové chování dětí a mladistvých (webinář)
25. 06. 26
Psychohygiena pedagoga jako prevence syndromu vyhoření (webinář)
29. 06. 26
Cíl není téma hodiny
30. 06. 26
Respektující komunikace v pedagogické praxi

červenec 2026

srpen 2026

04. 08. 26 ~ 06. 08. 26
LETNÍ ŠKOLA PEDAGOGŮ Hrubá Voda
19. 08. 26 ~ 21. 08. 26
LETNÍ ŠKOLA PEDAGOGŮ Beskydy
24. 08. 26 ~ 08. 11. 26
Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga – kombinované

září 2026

01. 09. 26 ~ 09. 11. 26
Studium pedagogiky pro vychovatele – kombinované
07. 09. 26 ~ 13. 11. 26
Podpora přirozeného rozvoje řeči u dětí – primární logopedická prevence (kombinované)
14. 09. 26 ~ 19. 03. 28
Studium pro výchovné poradce – kombinované
14. 09. 26 ~ 23. 11. 26
Studium pedagogiky pro vychovatele – kombinované
16. 09. 26 ~ 30. 04. 27
Studium pro ředitele škol a školských zařízení – kombinované
16. 09. 26 ~ 01. 12. 26
Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga – kombinované
16. 09. 26 ~ 20. 04. 27
Učitel koučem – koučovací styl vedení žáků – základní kurz
17. 09. 26 ~ 22. 04. 27
Ředitel koučem – koučovací styl vedení školy – základní kurz
18. 09. 26 ~ 31. 05. 28
Studium k výkonu specializované činnosti – prevence sociálně patologických jevů – kombinované
18. 09. 26 ~ 31. 05. 28
Studium k výkonu specializované činnosti – prevence sociálně patologických jevů – kombinované
18. 09. 26 ~ 18. 04. 27
Studium pedagogiky pro učitele odborných předmětů střední školy, pro učitele praktického vyučování střední školy, pro učitele odborného výcviku střední školy, pro učitele uměleckých odborných předmětů v základní umělecké škole, střední škole a konzervatoř
18. 09. 26 ~ 31. 05. 28
Studium k výkonu specializované činnosti – prevence sociálně patologických jevů – kombinované
18. 09. 26 ~ 08. 02. 27
SebeVědomý učitel matematiky – společně rosteme a tím pomáháme růst svým žákům
18. 09. 26 ~ 08. 02. 27
Pedagog ve vedoucí roli – program pro ty, kteří se chtějí ve škole stát partnery pro vedení
19. 09. 26 ~ 31. 05. 28
Studium k výkonu specializované činnosti – prevence sociálně patologických jevů – kombinované
19. 09. 26 ~ 31. 05. 28
Studium k výkonu specializované činnosti – prevence sociálně patologických jevů – kombinované
19. 09. 26 ~ 31. 05. 28
Studium k výkonu specializované činnosti – prevence sociálně patologických jevů – kombinované
21. 09. 26 ~ 19. 03. 28
Studium pro výchovné poradce – kombinované
21. 09. 26 ~ 27. 11. 26
Podpora přirozeného rozvoje řeči u dětí – primární logopedická prevence (kombinované)
22. 09. 26 ~ 18. 01. 27
Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga – kombinované
24. 09. 26 ~ 25. 06. 27
Studium k výkonu specializované činnosti – tvorba a následná koordinace školních vzdělávacích programů a vzdělávacích programů vyšších odborných škol – online
30. 09. 26
Poruchy chování u dětí – základní přehled pro pedagogy (webinář)